班長怎樣處理和同學之間的關係,班長應如何處理與老師和同學之間的關係??

2021-05-02 07:08:24 字數 3633 閱讀 1580

1樓:匿名使用者

如何處理好人際關係

如何搞好人際關係這個話題,現根據本人經驗,談些不成熟的意見,供參考。但願對你能有那麼一點幫助。

人際關係是我們生活中的一個重要組成部分。倘若搞不好人際關係,將對我們的工作、生活及心理健康有不良的影響。在現實社會中,由於各人的性格、秉賦、生活背景及目的等等的不同而產生的思想上的一定隔閡,這是正常的,也是可以理解的。

倘若在工作或生活中和所有的人都合不來,那就不正常了,需要作自我調整並加以改變。 人依據其年齡、性別、職業、職位、所處環境等情況而扮演著不同的社會角色。在與人接觸時,不同的角色有著不同的行為規範,所以在和不同的人相處時,有不同的要求和技巧。

在這裡我僅就您所提出的問題,即如何與同事相處發表些意見。

首先,要處處替他人著想,切忌自我中心。要搞好同事關係,就要學會從其他的角度來考慮問題,善於作出適當的自我犧牲。

要做好一項工作,經常要與別人合作,在取得成績之後,要求共同分享,切忌處處表現

自己,將大家的成果佔為己有。提供給他人機會、幫助其實現生活目標,對於處理好人際關係是至關重要的。

替他人著想還表現在當他人遭到困難、挫折時,伸出援助之手,給予幫助。良好的人際

關係往往是雙向互利的。您給別人的種種關心和幫助,當您自己遇到困難的時候也會得到回報。

其次,要胸襟豁達、善於接受別人及自己。要不失時機的給別人以表揚。但須注意的是 要掌握分寸,不要一味誇張,從而使人產生一種虛偽的感覺,失去別人對您的信任。

再次,要掌握與同事交談的技巧。在與同事交談時,要注意傾聽他的講話,並給予適當 的反饋。聚神聆聽代表著理解和接受,是連線心靈的橋樑。

在表達自己思想時,要講究含 蓄、幽默、簡潔、生動。含蓄既表現了您的高雅和修養,同時也起到了避免分歧、說明觀 點、不傷關係的作用,提意見、指出別人的錯誤,要注意場合,措詞要平和,以免傷人自尊 心,產生反抗心理。幽默是語言的調味品,它可使交談變得生動有趣。

簡潔要求在與人談話 時掌握該說的說,不該說的不說。與人談話時要有自我感情的投入,這樣才會以情動人。此 謂之生動。

當然要掌握好表達自己的技巧,需要不斷的實踐,並不斷的增加自己的文化修養,拓寬自己的視野。

最後,要抽時間和同事打成一片。培養自己多方面的興趣,以愛好結交朋友,也是一種好辦法。另外,互相交流資訊、切磋自己的體會都可融洽人際關係。

搞好人際關係是一門藝術。所有的人都需要不斷的學習和實踐、才能臻於嫻熟。希望你能根據自己的具體情況,作一個自我分析,從而衝破自我封閉的籬笆,虛懷若谷,去建立一個和諧的人際關係.

2樓:匿名使用者

多與同學溝通,交流.

班長應如何處理與老師和同學之間的關係??

3樓:解_潔毒

大學就簡單多了,所謂的班主任(輔導員)很少能見到面,他安排的事情做好就行,主要是和同學的關係要打好,班長組織能力一定要強,你只要讓別人看到你為班裡做事情了下勁了就足夠了,但是也要有原則,同學要求的該做的做不該做的決不要做。

4樓:匿名使用者

做改做的,不做不改做的。面對兩難時,尋求老師和朋友的幫助。

5樓:匿名使用者

我來告訴你、睜一眼閉一眼、如果事情微不足道就不要告訴老師、

事情很嚴重的話再說也不遲。

6樓:哈哈好

與同學講哥們義氣,與那些不是哥們的講暴力,老師讓你做的你認為不過分可以做,當間諜什麼的,堅決不做,在逼你就翻桌子,老子不幹了!

7樓:地獄來的

這個簡單,根據我當了五年的班長經驗,你呀,對老師什麼都不要做,他叫你幹嘛就幹嘛,但事情的大小你自己要掂量好,對管理班級有用處的意見多提。當班長不是要你去當間諜,你對同學朋友要公私分明,同學朋友的事情自己也要掂量好。對了,不要下課就黑著臉,要微笑。

還有,如果你當了班長,學校上級佈置的任務及時完成,這樣,老師對你的印象更好。

8樓:匿名使用者

簡單,做好你該做的事,同學面前必要時候給個下馬威,老師面前不要事事妥協,有時利用自己的職權給同學一點方便,當然平時要多和同學一起吃飯,交流,老師那邊叫你做的事能不要傷害到同學利益的事就多做,例如叫你去幹什麼事等,如果得傷害到同學利益的就少做,很久做一次,這樣就行了

中間人這個位置很考驗人的,做得好兩邊都好,做的不好兩邊都討厭你,你自己參考以上我說的把,到時候從實際出發,還有我要分數

9樓:廉韶華

與每個人坦誠相待就可以了,你喜歡別人,別人就喜歡你的。

10樓:鼬

打字的目的就一個

別給5樓的人分數

我覺得3樓 講得不錯

怎樣處理班長老師同學之間的關係

11樓:匿名使用者

做個正常人,怎麼開心就怎麼做,用心去對待每個人

12樓:匿名使用者

真心,懂真心對人嗎?

13樓:泰迪xiao熊

我也是個bai班長,我想

du設身處地的跟你交流我的經驗zhi應該會有共dao同之處吧?回

我覺得適

當的跟老師進行交答流,但是在老師面前不提及同學怎麼怎麼不聽話,只是跟老師交流怎樣管理班級,這樣老師應該會覺得你這個人很有責任心。

跟同學交流,也不要太過於公私分明瞭。

偶爾也可以從好的方面提醒他,不要再犯同樣的錯誤,可以原諒一次兩次。

當班長,就是老師的左右手,幫助老師分擔更多的煩惱。

同學之間的相處就是個人做人問題,做得好,同學信服你,老師器重你;做得不好,同學之間人緣差了,老師對待也不好了。

這種事不能要求十全十美,但是可以做到面面俱到。

作為班長如何巧妙處理同學關係,管理好班級紀律? 10

14樓:匿名使用者

1. 協助班主任開展各項班級集體活動,搞好各項班級工作。

2. 在班主任指導下,開學初提出班級工作計劃,學期結束做好工作總結。

3. 定期組織班會及重大班級活動。

4. 督促班委記好"班級日記",負責收發"家校聯絡冊",協助班級參加學校或年級集體活動。

5. 班長要以身作則,做個好榜樣!

6. 班長要幫助同學,幫助差生!

由上可見,班長的協調組織能力一定要強。班長是班任和學生之間的紐帶,所以既要使雙方產生良好的溝通,又不能使學生或老師認為你有明顯的偏向。作為班級領導者,其領導能力也不可或缺。

除了做好班級的日常管理,協助老師調動學生學習積極性也是班長的職責,所以當班長還是很鍛鍊個人能力的。

15樓:匿名使用者

三十六計

無中生有(找個機會等他不鬧的時候 表揚他,要以紀律為藉口)指桑罵槐.(找一個和他一起鬧的狠狠的罰,給他些心理暗示)美人計 (找個女的班委,以幫忙管紀律名義套近他)遠交近攻 (找機會套近他身邊的好右,孤立他)

16樓:看到文

首先要處理好與同學之間的關係,不要老是向老師打小報告,否則會與同學之間發生矛盾。其次要幫助老師管理班級,使老師信任你。總的來說你就是連線老師與同學的電線。

團結同學,以身作則,服務班級。這就是一個好班長!!!!!!!!!!!!!!

17樓:劉忠慶

你可以細心觀察他的個個方面,從中找到他脆弱的地方,抓住他脆弱的去感動他

如何處理好同學人際關係怎樣處理同學之間的人際關係?

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怎麼處理老師與同學之間的關係,怎樣處理好老師與同學之間的關係?

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