1樓：丿丶鬼舞
或許，你會這樣認為：自己不努力，或者不懂學習方法，或者厭倦學習，等等各種各樣的原因，甚至你還認為自己笨。
開放式教育模式認為：沒有一個學生是願意失敗的！沒有一個學生是學不好的，任何一個學生的素質都可以終其一生地不斷提升。我在我的一本專著中寫道：「
人的素質是一個人綜合能力在行為表現中的反映，也是人這個主體內在的、相對穩定的身心特徵和結構，它決定著主體行為的功能、狀況、趨向和質量，它是社會文化、個體生理、個體心理的『合金』
一，只要能夠找到自己能夠學習好的途徑和方法，每一個學生都能學好，即使是天生的智慧障礙者，也可以在某個方面發展自己。也就是說，每個學生都是可以創造的，都有可以被挖掘的潛力、被整合的素質，都可以得到均衡發展，從而具有創造能力和健康的人格。沒有教育不好的學生，只有不懂教育的老師，就是在說，是老師沒有為學生找到適合自己學習的途徑和方法。
不管學生現在成績如何不好，只要找到合適他的解決方法，他就能學習好。
二、學習是人的一種生理本能，每一個學生都是天生的能夠成功獲得優秀的學習成績的人。從來沒有任何一個學生缺乏學習的能力，只不過他沒有利用好自己的學習能力。是不適合於某個學習個體的後天的環境和教育體制妨害了這種學習本能的發揮，剝奪了學習學生學習的快樂和興趣。
針對學習個體的恰當的學習引導，可以讓每一個學生都能夠把學習的本能發揮出來，從而取得良好的甚至是優秀的學習成績。
三、每一個學生的學習型別是不同的，只有發現他的學習型別，發現並利用好他固有的學習優勢去學習，並找到適合於他的學習策略，他就能學習好。每一個學生都是與眾不同的，有自己獨特的天賦特性、偏好和天生優勢，也有不同於別人的弱點。解決學生的學習問題，應該用個性化的手段去尋找適合學生本身的個性化的學習型別和學習策略，明確所存在的問題，用個性化的方法去適應學習上的要求，甚至可以把弱點轉化為優點。
一個人能夠把自己的短處也變成可以讓自己進步的長處，他還有什麼不可以做到的。
四，多種因素共同影響學生的學習，存在阻礙學生取得優秀學習成績的因素也是多方面的，可能是心理的，可能是生理的，也可能是環境的。如果用一種方法對此做出全方位的評價，那麼就可以為學生排除學習障礙，使學生獲得優異的成績。學習問題更多的是心理問題，如果我們更多地從心理層面上去考評和思考這個問題，我們能夠更快地找到更有效地徹底解決學習問題的方法。
五，我們在評估學生的學習成績時，往往使用相同的題目去檢測，這就容易讓我們忽視學生智力上的差別。我們必須承認學生個體之間存在著智力差異，但是，開放式教學模式強調的是這種差異不足以造成學習成績的差異。正是智力差異的存在，才使學生的學習呈現個性化的特點。
我們在正視智力差異的基礎上，可以把這個差異轉化為各自的智力優勢。這樣，我們就可以使學生在有限的生命裡，把自己潛能無限的大腦最有時機、最有效率、最大限度地開發出來。人體科學研究表明，一般人的大腦，終其一生，也只是被開發利用5﹪左右，只要我們給某一個人多開發一點，他就可以超過其他人。
2樓：考得尚升學規劃
你好，導致自己成績差的原因有很多，可能是不適應新的學習環境導致的，或者是沒有適合的學習方法導致的。如果沒有好的學習方法提升學習成績，可以提前給自己做一個升學規劃，有很多的升學方案可以幫助你提升學習成績，考上理想的學校，早幫自己規劃，升學時的選擇才會更多。
學生成績差的根本原因是什麼，成績差的原因
學生讀書成績差的根本原因就是心態沒放正，沒把心思放在學習上面，沒把學習當成一種樂趣，學到東西是一種收穫，成績差是讀書，不是因為讀書而讀書，是因為完成任務而讀書的肯定是學不好的。要想學習好，要改變自己的態度，上課認真學習聽課，課前預習，課後複習。不愛學，厭學，大意馬虎，跟不上課程，不喜歡班級跟老師，各...
清朝衰落的根本原因是什麼
一 根本原因 清朝無法跳出中國曆代王朝初創 興盛 衰落 滅亡的歷史規律。清朝到了後期各種矛盾不斷積累，走向滅亡是必然的。二 其它原因 1 內部的，腐朽的清 混亂的經濟，農民生活在水深火熱之中，資本主義在中國的發展對封建主義的衝擊，衝擊包括經濟上的，文化上的，思想上的，意識形態等等。2 外部的，列強對...
日本侵略中國的根本原因是什麼
1 日本地小資源少人多經常 關東大 幾乎摧毀了東京。佔領中國後可往中國移民。2 日本自古就有佔有大陸，稱霸世界的野心。比如明朝時候的侵朝戰爭，甲午戰爭和日俄戰爭。3 因經濟危機使日本國內經濟蕭條，社會動盪。擴大軍事開支和軍火產業規模。這樣結果只能選擇戰爭。4 日本國內少壯派軍人納粹思想嚴重。自行其是...