1樓：美食佳餚知多少
很多人苦惱寫字慢，這種方法讓你的速度提高，寫的字型還漂亮！
如何短期提高寫字速度，並且不會變形？
2樓：扶瀾微步
這種情況是能鍛鍊的
你可以規定自己的時間
每天鍛鍊大約半個小時以上的
就是抄寫也可以
使用最快的速度
同時設定好時間
盡最大努力達到
然後平時就按照這個速度寫字
時間長了應該就可以達到了
3樓：匿名使用者
獲國家版權登記
《王策中高考速成速寫中性筆書法》
目前是實用書法教學是獨一無二的，初高中速成速寫中性筆書法，是王策用從事書法教學30年經驗，對2000多例中小學生的教學基礎上，研究編著的楷書書法字型教材及特殊分解教學方法，獲國家版權登記。
書法特點
王策中高考速成速寫中性筆書法特點
1.字型: 是作者按考試卷面書寫需要創作的字型，標準楷書漂亮美觀；
2.速寫:學成後寫字速度達到每分鐘20個字左右；
3.速成:初高中學生15節課，20個小時學會並熟練運用，小學生因人而異4-6年級可以預先學習減少進入初高中書寫不合格，帶來的苦惱；
4.效率比高：只用20個小時，就可以在中高考作文多得5分以上；其它學科同樣整齊、適用；
5.簡單易學：初高中學生培訓學習：零基礎就可以到達要求；
2023年6月王策中高考速成速寫中性筆書法字帖和教學法分別獲國家版權登記。
學習背景介紹
中國書法和中國畫均是中國文化歷史的產物。其生成與發展始終都不能脫離中國的文化和思維，也必然受到民族地域性、工具材料的給定。書法分為兩大類，硬筆和軟筆。
隨著時代的發展，實用性的硬筆書法，已經成為普遍趨勢。但軟筆書法即傳統書法是硬筆書法的根，一切書法的技法、理論都是傳統書法的產物，兩者如何結合，孰輕孰重關鍵在學習的目的了。王策在近幾十年的教學實踐中，針對初高中學生硬筆書法的特點，摸索出一整套字帖的教學方法，實踐證明學生學習成果顯著。
許多人都會有這種體驗，在學校考試中，特別是影響人一生命運的高考中，卷面整潔、字跡工整，不會輕易丟分。字跡潦草有時容易造成判卷老師的誤判。
造成考生字型不好的原因很多。主要是考生自己不重視；其次許多人學書法的都是為了比賽和考級；還有就是一些書法老師在教學中，忽視了書法的實用性。只有運用書法教學與考生卷面書寫實用性相結合的方法才能解決這個問題。
王策教學主打的口號是，寫一手漂亮字使考試卷面整潔不丟分。就此贏得許多考生和家長的心，跟他學習書法的人越來越多。
藝術家簡介
王策，2023年生，筆名燕水道士。**時期7歲的王策跟隨外祖父向民間書法家、西河大鼓表演藝術家趙士海（1920-1985）和東北遼寧省開原市民間著名書法家樑俊臣（1914-1987）學習書法藝術，遍臨古代法帖、研究名家各種書體、習書至今、精通草、隸、楷、行書，為傳統書法研習奠定了紮實的基礎。對書法有很深的專業造詣。
各種書體寫的頗有文化底蘊。在書法基礎教學方面開闢了一條行之有效的道路，學以致用，辛勤耕耘。他委實是個聰明人，王策的聰明體現在對全國目前書法普及的認識上。
他認為，隨著人們對書法的熱愛，受重視程度越來越高，學習書法的人也越來越多。但是能成為書法家、能以書法為終身職業的畢竟是極少數。大多數人練習書法的目的是為了在生活和工作中實際運用。
由於二者的要求不一樣。所以他選擇把書法教學的主要精力放在為多數人服務上。
近30年來，王策在潛心學習，研究古代書法同時創作了許多具有傳統底蘊的書法作品，表現對歷史文化、對傳統書法歐柳顏趙楷書用功尤甚，全面學習了王羲之、米芾行書及傳統的篆隸書體。後得到民間書法家樑俊臣指點，集中學習了劉墉和潘齡皋的字型，習書至今。本人在學習和創作中勤奮用功，行事低調，秉持「習書乃是修身養性之意，不是用來炫耀身價的資本」。
在立足傳統之際，博採眾長，習古不泥，推陳出新。各書體雅俗共賞，風格獨韻，深受讀者的喜愛，書作流傳範圍廣，本著以「書法創作不斷求新求變」的習作原則。借鑑與創新，把理論與習作相結合，在書法藝術領域裡使自己創作水平不斷的進步和提高，書法技藝精勁有力，灑脫自然，楷、行、隸、草行成了自己獨特的藝術風格，王策對書法理解深刻，書法的實用性和藝術性有著本質上的區別和聯絡，他用十幾年時間，通過平時對書法教學的運用，探索出一套針對初高中學生學習、考試特點的中性筆（鋼筆鉛筆一樣適用）楷書字型和速成速寫一整套的教學方法，通過學生顯著的學習成效。
現在完整的推薦給廣大同學、使同學們在學習中提高學習、中高考中提高卷面書寫的速度和卷面的整潔程度。
工作之餘，王策教授書法已經30多年，在教學過程中根據學生的學習需求。研究編著了自己的中高考速寫速成中性筆字帖和分解教學法，已獲國家版權登記。
市場展望
僅以2023年高中為例：中國高中生人數**：根據國家統計局和教育部最新公佈資料顯示，全國共有在校高中生2374.
4萬人，應屆高中畢業生797.6萬，高中新招生796.6萬人。
全國具有高中(含中專)教育程度人口為2.1084億人。
在校高中人數：2374.4萬人，畢業高中人數：797.6萬，新招收高中人數：796.6萬人。
所以2023年全國共有在校高中人數：2373.4萬人 。全國具有高中(含中專)教育程度人口為2.1084億。市場廣大，前景無限。
《王策中高考速成速寫中性筆書法》是適應學生學習、考試需要；有針對性創編地實用書法；是中華書法傳統的傳承。目的是突顯學生的書寫能力，減輕學生的壓力，把書法轉化為學生學習的工具，徹底解決了學生在書寫過程中遇到的相關問題，可以幫助學生提高綜合素質，服務科技發展，加速中國引領世界科技潮流做出貢獻，又是一個適應中國國情的文化產業。
4樓：北京費拉蒙電影培訓
一、「低空」運筆 要想寫快，字不宜寫得太大，如果筆畫長一倍，那麼時間也多一倍，當然，也不可寫得太小，也不是越小越省時間，再說，寫得太小看起來太吃力了。 筆畫與筆畫之間，可以連寫的要學會連寫，連寫可以減少筆在空中的執行時間，還可以減...
如何有效地提高寫字速度？
5樓：蜜桃冰激凌甜心
不要刻意去使勁地握筆，放鬆心情，一絲不苟地寫就可以寫好。要注意儘量不連筆。鋼筆尖中間的那一條線要和大拇指和食指握筆時貼在一起的那一條縫保持在一條線上。
握筆要握在筆尖旁邊的那個地方，不能握在筆尖上。否則就會弄得滿手鋼筆油，會很不好清理的。一定要經常練字。
6樓：匿名使用者
一心一意的去寫！！！！
7樓：仙女小姐姐
1.當然是「指頭帶動」了，手肘控制在整張紙的部位，手腕控制當前寫的那一小片部位，指頭的細微運動才寫出字來了。作圖時手腕作用略微增加，但是還是指頭作用為主的。
2.輕點快，摩擦力小，省力省功，不過至少得能讓看的人看清楚。
3.寫字時間不長的人想寫快主要就是：
(1)輕一點，不要太用力；
(2)每個筆畫[折]的地方可以適當圓滑
(3)適當的潦草，可以自己稍微創意（注意是稍微，比如寫「子」一筆寫成，簡單的連筆，那種整個字一筆寫成的你現在還不適合用）
(4)圓珠筆比鋼筆，水筆快，但是如果你容易打彎的話建議用鋼筆。用鋼筆寫字的寫多了一般比圓珠筆好看
（*）字字之間不要連，等你成書法家再自由發揮
寫夠那麼些年的人寫字本身的速度其實相差就不那麼大了，速度的差別主要是看字在腦中出現的速度，也就是說揹著寫比抄著寫快，，這時候起作用的主要就是思維了
畫圖這方面沒啥技巧，就是多畫，老師畫的完美是因為他畫太多遍了。不要一味追求速度，慢工出細活，想畫好的話開始時候慢慢畫。
8樓：匿名使用者
第一.你有沒有興趣第二.你有沒有耐心第三.
你悟性高不高第四.你能不能堅持上面四項中只有"第三"可以不高,但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.
如果有了上面四項,那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講：
1.選本好的字帖(我個人認為司馬彥\司馬東父子的字可以選擇,字型不錯,最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習，方便使用，並且經濟實惠)2.
每天印著白紙寫1~2頁,不需要寫太多(重要的是一定要慢,一筆一畫寫到位,用心細細的體會,琢磨字的運筆方式，可以記成順口溜「一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會」).3.寫完了開始讀帖(看字帖上的字,一類字的偏旁的佈局怎樣,怎樣擺放?
體會它的運筆方向,在腦子裡寫)說到讀帖再說一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什麼地方,看到有些店鋪的招牌,牌匾什麼的,只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。
「週末無聊沒事幹，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練」4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候,你自我評價一下,感覺自己的字有沒有長進,長進大不大,是否能讓自己滿意,如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間.如果已經很有效果了,你這時候就沒必要再印著字帖寫了.
可以照著字帖模仿.照著字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了,可以加快速度,加大書寫量.
5.這個時期你的字已經很有長進了,就可以扔開字帖了.呵呵.
當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看,矯正你寫的字.以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗，有興趣可以借鑑一下，希望能對你書法水平的提高起到一定作用。
9樓：
你是在練習硬筆書法嗎，其實硬筆書法源自軟筆書法，如果你小時候有練過毛筆字，寫硬筆字時會更順利，我小時侯練習了3年毛筆字，現在換寫硬筆時會呈現字型。
寫字最主要的是字型，自成一體的也不乏人在，但是最好還是經過正統的訓練，有固定的字型，那麼寫硬筆時會更漂亮。
寫字主要看你平時的書寫量，如果每天都有一定的書寫量，而不採用電子辦公的話，書法水平會漸漸增長，為什麼我們父母老一輩的字大都寫的很好呢，是因為他們那時還沒有電腦，平時靠手寫，練就了一手好字。
所以要有好的書法，主要還是要多寫，無論是有意的練習，還是無意的工作，我們提倡手寫辦公，不要讓中華的書法瑰寶從我們這一代手上遺失掉。
另外寫字輕一點速度會更快，但是伴隨的是字缺少筆鋒和力度。寫字完全是手腕的運動，手臂是固定的，手指決定的是字的筆鋒和力度，初學硬筆書法的人，先要注重手腕的協調。
回答完畢！
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