1樓：匿名使用者
以下情況可以把一個物體視為質點：
1、在研究物體運動時,其大小與形狀可以不考慮時,可以視為質點 。
2、物體各部分運動情況相同,在研究其運動規律時,可以視為質點 。
3、物體平動時,可以視為質點。
物體能否看作質點是看所研究的問題是什麼，並非是由物體的大小、形狀決定的。只有當物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響，可以忽略不計時，物體才可以看作質點。比如，研究地球公轉時，可以把地球看作質點；研究地球自轉時，不能把地球看作質點。
2樓：雨說情感
物體看成質點的條件：物體的大小、形狀對所研究問題的影響可以忽略不計時，可視物體為質點。
如：地球很大，但地球繞太陽公轉時，地球的大小就變成次要因素，我們完全可以把地球當作質點看待．當然，在研究地球自轉時，就不能把地球看成質點了。
研究火車從北京到上海的運動時可以把火車視為質點，但研究火車過橋的時間時就不能把火車看成質點了。
當研究的問題不明確時，可遵循分析問題的習慣：一般來說當物體上各個點的運動情況都相同時，可用物體上—個點的運動代替整個物體的運動，研究其運動性質時，可將它視為質點；
做轉動的物體，當研究其細微特徵時不能將其視為質點；但是當物體有轉動，且因轉動而引起的差異對研究問題的影響忽略時，物體也可視為質點。此外物體的大小不是判斷物體能否作為質點的依據。
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質點的物理意義：
質點是一個理想的物理模型，儘管不是實際存在的物體，但它是實際物體的一種近似，是為了研究問題的方便而進行的科學抽象，它突出了事物的主要特徵，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的複雜問題得到了簡化。
在物理學的研究中，「理想模型」的建立，具有十分重要的意義．引入「理想模型」，可以使問題的處理大為簡化而又不會發生大的偏差。
在現實世界中，有許多實際的事物與這種「理想模型」十分接近，在一定條件下，作為一種近似，可以把實際事物當作「理想模型」來處理，即可以將研究「理想模型」的結果直接地應用於實際事物。
例如：在研究地球繞太陽公轉的運動時，由於地球的直徑(約1.3×104km)比地球和太陽之間的距離(約1.
5×108km)小得多，地球上各點相對於太陽的運動可以看做是相同的，即地球的形狀、大小可以忽略不計，在這種情況下，就可以直接把地球當作一個「質點」來處理。
3樓：匿名使用者
在計算時不考慮物體的形狀外觀時都可以看成質點，高中物理涉及的一般都可以看成質點
4樓：匿名使用者
1、在研究物體運動時，其大小與形狀可以不考慮時，可以視為質點2、物體各部分運動情況相同，在研究其運動規律時，可以視為質點3、物體平動時,可以視為質點
希望可以幫到你~~~
5樓：
所有物體都可以看做質點，但是應不應該將其看做質點取決於要研究的問題，質點顧名思義就是一個有質量的點，將物體看做質點的目的就是消除物體形狀大小對問題的影響，那麼什麼時候可以忽略物體的形狀大小呢？比如研究行星公轉問題，行星相對於公轉半徑非常小，所以可視為質點，但是如果研究的是行星的自轉，由於研究物件就是其本身，其上各個點的運動都是不同的，就不可將其視為質點，望採納
怎樣確定物體是否為質點，有什麼竅門嗎？
6樓：
物體看成質點的條件：物體的大小、形狀對所研究問題的影響可以忽略不計時，可視物體為質點．如：地球很大，但地球繞太陽公轉時，地球的大小就變成次要因素，完全可以把地球當作質點看待。
當然，在研究地球自轉時，就不能把地球看成質點了．研究火車從北京到上海的運動時可以把火車視為質點，但研究火車過橋的時間時就不能把火車看成質點了．
當研究的問題不明確時，可遵循分析問題的習慣：一般來說當物體上各個點的運動情況都相同時，可用物體上—個點的運動代替整個物體的運動，研究其運動性質時，可將它視為質點。
做轉動的物體，當研究其細微特徵時不能將其視為質點；但是當物體有轉動，且因轉動而引起的差異對研究問題的影響忽略時，物體也可視為質點。此外物體的大小不是判斷物體能否作為質點的依據。
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質點的物理意義：
質點是一個理想的物理模型，儘管不是實際存在的物體，但它是實際物體的一種近似，是為了研究問題的方便而進行的科學抽象，它突出了事物的主要特徵，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的複雜問題得到了簡化。
在物理學的研究中，「理想模型」的建立，具有十分重要的意義．引入「理想模型」，可以使問題的處理大為簡化而又不會發生大的偏差，在現實世界中，有許多實際的事物與這種「理想模型」十分接近，在一定條件下，作為一種近似，可以把實際事物當作「理想模型」來處理。
即可以將研究「理想模型」的結果直接地應用於實際事物．例如：在研究地球繞太陽公轉的運動時，由於地球的直徑(約1.3×104km)比地球和太陽之間的距離(約1.
5×108km)小得多。
地球上各點相對於太陽的運動可以看做是相同的，即地球的形狀、大小可以忽略不計，在這種情況下，就可以直接把地球當作一個「質點」來處理。
7樓：匿名使用者
我們在研究一個物體時，有時會忽略一些對我們所要研究的東西沒有關係的因素。質點便是在這種情況下產生的。質點就是有質量的點。
而點這個概念就很抽象，它沒有大小和形狀，只有質量和速度等。什麼時候一個物體可以當成質點呢？就是看質量和形狀對我們研究的目標沒有影響。。
質點的判斷不能看大小，不是大的物體就不能當做質點，也不是小的物體就能當做質點。研究地球繞太陽的速度，便把地球當做質點，研究地球本身的自轉速度，就不能。物理概念的理解要先熟背，然後理解運用。
同一個概念不同環境會有不同的解釋。這就是物理的魅力嘍。
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