1樓:匿名使用者
可以在這裡瞭解的,每個人情況不一樣
2樓:為灬
你可以先仔細觀察一段時間 試著拿東西看他對哪樣東西比較意動 然後慢慢帶動他 勾起他的興趣 讓他慢慢爬行 但記住凡事有度 別讓他太累了 下次就不肯爬了哦
3樓:給愛起個銘
家長的誤區
1很多家長認為孩子會走就可以,正常孩子好多都不會爬就可以走,(不爬不代表不會爬)所以忽視了這個重要的環節,其實不然,爬行運動在孩子的運動發育過程中起著承上啟下的作用,非常重要,爬是對坐、翻動作轉換。四點支撐能力的一種體現,同時也為後邊的站及行走打下了良好的基礎,也是對腦癱患兒功能中四個能力(平衡、協調、控制及支配)的全面體現),可見其作用不可忽視。
腦癱兒童如何進行爬行**訓練
end爬行應具備的條件
1頭部控制能力發育成熟
2脊柱至腰椎、骶椎軀幹、腹肌功能發育成熟
3骨盆控制發育成熟
4雙上肢,雙下肢支撐性高度發育的平衡能力發育成熟5四點支撐平衡發育成熟
6有移動的動機與目的
end如果條件不成熟會造成怎樣的結果(即做高難度動作)1對稱性緊張性頸反射的異常姿勢
2呈兔跳樣式
3身體左右協調欠缺,爬行時不成支線,方向轉換困難4姿勢控制不住,阻礙身體向側方向移動。(四點支撐不完整)end怎樣才能達到爬行的條件(四點支撐的準備操作方法)1圓滾上四點支撐——目的:抑制下肢伸展成屈曲模式2仰臥位主四點支撐的轉換動作
3床上四點支撐——目的:抑制下肢伸展成屈曲模式,可前後晃動4三點支撐——目的:粗通骨盆的控制和四點支撐平衡反應的訓練end正確的爬行方法
1上下肢呈對角線交替向前方運動(注:肩與臀不要浮起,同時抑制軀幹過伸)患兒經過坐位→側臥位→四點支撐→俯臥位→側坐位→坐位→四點支撐→爬行→單腿直跪的動作轉換,促進了爬行動作的進行。
end家庭**對爬行的重要性及對家長的指導1四點支撐的前後搖晃身體
2翻身是基礎,多以引導為主
3從側坐位到四點支撐,從俯臥位到四點支撐的轉換4用毛巾輔助,但要注意四肢的負重
5三點支撐:家長引導患兒拿東西或丟東西,敲東西,也可抬起下肢end注意事項
爬行的過程是個循序漸進的過程,不可操之過急,動作一定要規範,肩手上下垂直,如果肩與臀部下垂,軀幹處於伸展狀態下的四點支撐,那麼患者不能正確上下肢負荷體重,也就不能正確地進行爬行動作了。
這個女孩該怎麼做?女孩子和女孩子該怎麼做
去跟他說 恩。現在你還要做手術呢,等你做完手術我再給你答覆好嗎?不管結局怎麼樣,總要先讓你好起來吧,不然我怎麼答覆你呢。當然,到時候等他好拉,你再跟他說清楚就行拉,這樣也不會傷害到他呢 可以讓他先安心的做完手術,對吧 這個男的有點陰,這關係到以後即使做了男女朋友他也會用相類似的手段來對付那個女孩的,...
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