1樓：來自河口古鎮古靈精怪的曹仁
**稀裡糊塗生活
悠哉遊哉快樂常在
努力進取時光不待
稀裡糊塗非我莫屬
生活第一學習真苦
2樓：匿名使用者
《長歌行》：「青青園中葵，朝露待日 。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至， 黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」
勸人立志的。《神童詩》：「少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。」宋•真宗《勸學文》：
富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有**屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學的:
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的「勸學詩」：「力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時。」該詩是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收穫。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
勸勉講究學習方法的:
唐、宋「八大家」之首的韓愈寫過一首「勸學詩」：「讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行」。詩中向我們提出治學上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩：「讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。
」強調讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹「涵泳」（細心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經驗之談。
關於惜時的:
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關於學習體會的:
半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關於學習樂趣的:
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（** 熊伯伊《四季讀書歌》春）
希望對你能有所幫助。
寫一首反映自己學習或生活的短詩。
3樓：匿名使用者
悠哉遊哉快樂常在
努力進取時光不待
稀裡糊塗非我莫屬
生活第一學習真苦
是否可以解決您的問題？
寫一首反映學習或生活的詩
4樓：匿名使用者
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
你說 桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講臺上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀
黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望
老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟樑
在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節日
請讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
願你節日快樂!
詩歌朗誦《歌頌文明》
一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存於我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！
做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕鬆、灑脫、實在，「給我一個支點，我可以撐起地球！」文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：
「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻」。
這些小小細節，來自於平常生活，也許並不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。
也許，發現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發現到那些出自於對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能淨化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施於人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。
在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恆敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落 學生學習生活打油詩五首 二心集 平時操場瘋狂， 課上東張西望； 考場一陣瞎忙， 結果霜打茄秧。
三閒集 想寫作業犯懶 ， 一提學習就煩； 上課越睡越蔫； 不吃東西又饞。 吶喊 早晨上學發懶， 呆望一天黑板； 憋了一肚悶氣， 放學一頓狂喊。 墳 六月高考落榜， 十年寒窗白忙； 覥顏再進課堂， 權當走進墳場。
彷徨 面對課本瞎想， 兩眼無神渺茫； 考場神情悲壯， 手拿成績彷徨。形成鮮明對比哦，好好欣賞哦，在體會哦
5樓：匿名使用者
古詩 還是自己寫的現在詩
寫一首小詩表達你生活學習中的感受
6樓：匿名使用者
學如浩煙海，
何時入高臺。
想有柳蔭在，
先把柳枝栽。
7樓：匿名使用者
走啊，一起走，我們去讀書
書已在我們的心中，耳邊是朗朗的讀書聲
去讀書，一直有知識的居迪！
8樓：鍾苡萱
??我寫過，百分之一億全對，還有兩顆星呢
時光在一刻鐘的時間裡，
刻苦學習，
時間多出一刻；
在一刻鐘的時間裡，
肆意玩鬧，
時間流逝一刻；
一日二十四，
學習不到半。
時光多短暫，
豈能瞎胡鬧？
9樓：匿名使用者
酸甜苦辣鹹
天天讓你嚐個夠
今天是酸還是甜
明天就是苦辣鹹
10樓：匿名使用者
學如浩煙海， 何時入高臺。 想有柳蔭在， 先把柳枝栽。
百分之一億全對，還有兩顆星呢！！！
11樓：匿名使用者
誰寫生活中和學習的感受可以結合自身
12樓：匿名使用者
學如浩煙海， 何時入高臺。 想有好成績，先下好功夫
13樓：匿名使用者
讀書浩如海，小舟輕盪漾。
14樓：匿名使用者
魚吻臥石水，臥石達沙綠!(剛學完，老師講過了，相信我)
試著寫一首小詩,表達你生活學習中的感受
15樓：敦迧抓祬
像一首歌謠 讓我們歡笑 像一根小草 讓大自然生機勃勃
它開闊我們的視野 它豐富我們的知識 使生活變得更美好。
寫一首關於學習的現代詩
16樓：大漠孤煙直在哪
我們相會在這裡,
一齊學習和讀書。
每天一起共歡樂，
歡樂時光一起享。
我們在那校園裡，
奔跑在那跑道上。
大家有難互相助，
我們是永遠好友。
就如擁有一座山
和一顆閃爍的星座
你向高處攀登
你的目光凝視著遠方
任眼前的風景 片片凋落
如一季褪色的春
在那崎嶇的道路上
你的步履艱辛
多少次 從峻峭的高處
跌向死亡的山澗
你的傷痕累累 血淚斑斑
也不曾停止你的腳步
常常 你緊咬著寂寞
就象緊緊地咬著偉大
咬著驕傲與自尊
縱然一旦把寂寞咬碎
必須吞下一膽緊裹的苦水
你仍然不放棄
從生命的深處仰望世界
也許那是另一條恆長的窄路
在那攀登的途中 也許
有一天 你會倒下來
那也不是你的錯
只因那是一種神聖的抉擇
2、艾青《時代》
我站立在低矮的屋簷下
出神地望著蠻野的山崗
和高遠空闊的天空，
很久很久心裡像感受了什麼奇蹟，
我看見一個閃光的東西
它像太陽一樣鼓舞我的心，
在天邊帶著沉重的轟響，
帶著暴風雨似的狂嘯，
隆隆滾輾而來……
我向它神往而又歡呼！ 『
當我聽見從陰雲壓著的雪山的那面
傳來了不平的道路上巨輪顛簸的軋響
像那些奔赴婚扎的新郎
——縱然我知道由它所帶給我的
並不是節日的狂歡
和什麼雜耍場上的鬨笑
卻是比一千個屠場更殘酷的景象，
而我卻依然奔向它
帶著一個生命所能發揮的熱情。
我不是弱者——我不會沾沾自喜，
我不是自己能安慰或欺騙自己的人
我不滿足那世界曾經給過我的
——無論是榮譽，無論是恥辱
也無論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨
以及人們的目光因它而閃耀的幸福
我在你們不知道的地方感到空虛
給我生活的世界
我永遠伸張著兩臂
我要求攀登高山
我要求橫跨大海
我要迎接更高的讚揚，更大的毀謗
更不可解的怨，和更致命的打擊——
都為了我想從時間的深溝裡升騰起來……
沒有了個人的痛苦會比我更甚的——
我忠實於時代，獻身於時代，而我卻沉默著
不甘心地，像一個被俘虜的囚徒
在押送到刑場之前沉默著我
17樓：老男孩
黎明校園裡的黎明來得最早，校園裡的黎明風光最好。
大地還在酣睡，夜幕還未收盡，校園裡已有了綽綽人影。
道旁、樓前、路燈下，多少人在朗讀、在背誦。琅琅的讀書聲在原野裡輕輕飛揚。
廣場、泉邊、路盡頭，多少人在揣摩，在思考。探索者盡情地舒展著思想的翅膀。
漸漸地，東方露出了魚肚白。
漸漸地，彩霞把天際染紅……
只有早行的人才知道黎明什麼時候來到人間；
只有勤奮的人才知道知識的積累越艱苦才越香甜。
遠處，車鳴聲改朝換代；雲端，樂曲盈盈。這是宣告人們新的一天的開始，抑或是催促人們快步向早行者追趕？
是啊，校園裡的黎明來得最早，校園裡的黎明風光最好！
幫我寫一首簡單的短詩要快,,很簡單
it is time to say goodbye to my songs,it is time to say goodbye to my roads,goodbye to the birds,goodbye to the all pigeon goodbye to the my childhood...
怎樣寫一首現代詩，寫一首關於學習的現代詩
要寫好現代詩 一 詩用形象思維寫作 寫詩要用形象思維。所謂用形象思維，首先指的是深入生活時，要對生活進行形象的感受，形象地體驗生活 觀察生活 分析生活。進行形象思維，要在形象感受的基礎上，善於進行形象的捕捉。艾青指出 形象思維的活動，在於使一切難以捕捉的東西，一切飄忽的東西固定起來，鮮明地呈現在讀者...
自己寫一首詩，自己寫一首詩怎麼寫
風如此的和煦 夾雜著春的氣息 喚醒沉睡的大地 風如此的酷爽 同夏日的陽光負隅抵抗 帶給人一絲清涼 風如此的淒涼 楓葉樹下沙沙作響 可是你在歌唱 唱的人一番愁苦在心上 風如此的凜冽 寒夜裡狂舞遊蕩 吹得人滿目痍瘡 風如此的溫暖 像母親的雙手 撫摸人的臉龐 使遊子不禁想起 那多年未歸的船港 風如此的神祕...