1樓:匿名使用者
叛逆心理屬於逆反心理,它是與心理的衝動過程密切相關的一類常見的行為心理機制。
由於在衝動的心理過程中,舍而退避、過分遏制生命衝動尋求快樂的要求是行不通的,複雜理性只有謹遵中道而行,因而,儘管複雜理性明知遇見障礙知難而進,可能會致使個體自身暫時遇到危險,但只要歸根到底沒有過錯,為避免錯失良機帶來悔恨而遺憾,求得個體自身意象格局居中守正,同時,實現生命衝動的完全滿足,複雜理性總是果斷地引導心理的個體冒險而行。基於複雜理性在此過程中,總是悖逆、反抗環境壓力的遏制行事,因而,人們習慣上,把它稱之為逆反心理。
諸如,西方聖經故事中所記載的,上帝吩咐亞當(adam)和夏娃(eve),不準吃伊甸園的蘋果,在上帝未禁止之前,亞當與夏娃並未想到要偷吃蘋果,禁止以後,反倒產生了不可抑止的慾望,結果,稍經蛇的**,就不顧一切,偷吃了禁果(按:見《舊約全書》「創世紀」第三章:「耶和華上帝所創造的,惟有蛇比田野一切的活物更狡猾。
蛇對女人說:『上帝豈是真不許你們吃園中所有樹上的果子麼?』女人對蛇說:
『園中樹上的果子我們可以吃,惟有園當中那棵樹上的果子,上帝曾說,你們不可吃,也不可摸,免得你們死。』蛇對女人說:『你們不一定死,因為上帝知道,你們吃了果子,眼睛就明亮了,你們便如上帝,能知道善惡。
』於是,女人見那棵樹上的果子好作食物,也悅人的眼目,且是可喜愛的,能使人有智慧,就摘下果子來吃了,又給她丈夫也吃了,他們二人的眼睛就明亮了,才知道自己是顯身露體,於是感到了一種從未有過的羞恥,便用樹葉編成裙子遮住自己的身體」),即是逆反心理的一個表現例子;
又如,希臘神話傳說裡所描述的,宙斯大神嚴厲命令侍女潘多拉(pandora),不準開啟他的小盒子,但越是禁止,越引起潘多拉的好奇,終於,有一天,她乘宙斯大神不在,不顧一切地開啟了小盒子,於是,裝在裡面的疾病、仇恨、罪惡、妒嫉等禍患,象蚊蠅般一齊飛了出來,給人間帶來了不幸,則是逆反心理表現的另一個例子;
再如,據說,國外有個經銷捲菸的老闆,產品一度無人問津,後來,他便別出心裁地在店門口貼出巨幅廣告:請不要購買本店的捲菸,因為本店經營的捲菸尼古丁、焦油含量比其它店的產品高出1%,並指出,有人業已因吸了他們店的捲菸而死亡,這幅廣告貼出以後,附近幾個商店的老闆均暗中得意,以為又可少一個競爭對手了,豈知,結果令那些老闆們驚愕萬分,許多顧客見了廣告後感到新鮮、好奇:「高出1%尼古丁、焦油!
買包抽抽,看死不死人!」這個店生意因此而日漸興隆,隨後,他們在報紙上做了同樣內容的廣告,顧客紛至沓來,生意更好,後來,這個企業竟發展成擁有數個分廠、十來個分店的大企業,這,無疑亦為逆反心理的又一個突出的表現例子;
日常生活中,到處可以觀察到:
某本書,本來並未引起人們的注意,但成為「**」之後,人們反倒爭相傳閱;
某部電影,本來平淡無奇,但成為「內部電影」之後,人們則設法一睹為快;
某種商品,本來並不緊俏,但實行「優惠券」之後,本不想買的也加入排隊的行列,不放過機會;
一開始就受到雙親粗**涉的愛情關係,無論後來兩人是否成婚,彼此相愛之情隨著這種干涉程度的增加,反而愈加遞增,甚至,至死不渝;
……逆反心理,可謂屢見不鮮。
2樓:閒庭看風雲
叛逆心理是指人們為了維護自尊,而對對方的要求採取相反的態度和言行的一種心理狀態。試想,我們要是沒有了叛逆心理,也許就會對他人言聽計從了。其實,叛逆心理是我們所有人都遙一種正常的心理狀態,有了它也未必是件壞事兒。
叛逆心理是一個人走向成熟的必要條件。我們一出生就受到來自大人們的控制,我們一直都在別人的主導下生活,直到我們即將踏出兒童期。要是沒有逆反心理,我們就永遠是一個長不大的孩子。
3樓:匿名使用者
背管理壓制的太久,之前言聽計從,不假思索的直接去做,從不質疑,突然有一天開始有自己的想發,自己的見解可能開始叛逆,
4樓:彭兔子小姐
由於青少年在角色身份,社會經歷,問題見解等方面和父母達不成共識,導致孩子在「對著幹」的軌道上盲目滑行,會影響家庭和平,父母和子女的關係,對青少年心理、生理造成不可避免的傷害
這時,溝通就成為解決問題的最好方法,要用理智的態度,感激的情感對待父母,父母也都希望得到孩子的理解
5樓:左半球的星空
當孩子生長到一定年齡,心智與以前會產生很大的差別。像是以前,會把父母看成天,無論他們說什麼,做什麼,都覺得是對的。而到了所謂的叛逆期,心中接受了更多的事物,就會對以前的想法和行為產生質疑,又因為畢竟是一個心智成長的過渡期,會不經意間就把以前的一切否決,從而發生反抗父母的想法。
這個時候父母不能再用以前的教育方式,這會讓孩子們覺得反感,而是要尋求機會與兒女溝通,瞭解她們心中的想法。
為什麼青少年會有叛逆心理
6樓:陝西重生教育
逆反心理的形成是一系列的心理活動過程的結果。其心理機制的過程是:首先,是教育的內容及相關的資訊在特定的教育情景中,引起受教育者的注意;其次,是受教育者接觸並理解教育的內容(資訊),並將所理解的資訊及所形成的觀點和態度與自己原有的認知結構(包括思維方式、價值觀念、知識修養)和態度觀念加以比較;最後,經過比較、分析,作出接受或抵制的態度反應。
如果受教育者經過比較分析之後,確認與原有的認知相悖就產生抵制,進而產生逆反心理。可見,逆反心理的實質是一種特殊的反對態度,是青少年在社會化過程中逐漸形成的一種穩定的逆向心理傾向。
「逆反期」是一個人從兒童到**過渡的關鍵時期,如果不加以正確引導,會導致青少年對人對事產生多疑、冷漠等病態性格,還會使他們信念動搖、理想泯滅等,進一步發展,還可能導致更嚴重的病態心理。
導致青少年叛逆的主要原因是什麼?
當我產生逆反心理時,應該怎麼辦?
7樓:
這個問題屬於情緒控制範疇,如果你感覺有不良情緒的產生,可以利用一些小技巧來解決延緩它,例如心裡默數一串數字,暗示自己要重新掌控自己 強迫自己冷靜下來,或者馬上換一個環境 例如從臥室到客廳, 也可以培養自己潛意識的強迫行為 例如每當自己感覺這類心理請需要產生的時候 想起一首歌 心裡默唱等,經過一段時間的適應鍛鍊,逆反心理會得到比較有效的遏制。 當然 其他情緒此類辦法通用。
8樓:匿名使用者
其實你應該換位思考一下,考慮此時若你是家長,而父母是孩子,你會怎麼辦,而
且生氣的時候儘量不要多說話,此時說的話基本都是氣話,等你的氣和父母的氣都消了一些,再慢慢交流,可以通過很多方式,寫信,網路,各種各樣都行的。
9樓:匿名使用者
應該和父母換位思考一下。
10樓:蘇小妲
控制自己哦~~不要衝動 衝動是魔鬼 魔鬼~~·
11樓:愛的懷抱
儘量壓制住自己,儘量儘量。我也在度過青春期,一定要把握好,一起努力
12樓:匿名使用者
正常的,靜下心來好好想想
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