1樓:夙枝
你第一學期感覺不錯,大家都是在一起畫的都差不多,但是別人通過不間斷的努力,有了一定的進步,而你的自己感覺都無所謂,不用多努力都差不多,現在畫的好的越畫越努力,不好的自己沒法越過自己心裡屏障,畫什麼的沒有信心,因此你要多努力爭取趕上甚至超過其他同學。
2樓:檸檬
畫畫的進步是階段性的,別人畫的比你好,只說明人家進步快,但是進步快並不代表一切,別人比你畫的好,不應該氣餒,我是高三藝術生,別人畫的比你好絕對比你比別人都好對你有幫助,因為你現在才高一,時間還很多,既然別人畫的好,那就學習他們的長處,努力把他們比下去,身邊高手如雲的氛圍是很美妙的,身邊的人畫的你要是看著都很差,那是很痛苦的,當然這些也是藝術生都會經歷的,自信很重要,心情好差都影響你畫出來的效果,每天暗示自己,總有一天,我會超過他們,最後笑的人才是贏家,同時自己要用行動來證明,努力吧,現在努力抓好基本功,等到集訓的時候畫的好的人不一定會好,畫的差的人有很多都突飛猛進,至於美術高考,變數就更多了,反正,加油吧!為了藝術生這三個字。
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可以診斷為強迫洗滌症,雖然章某的頻繁洗手與小時候的溼疹一直戴手套有一定的關係,但是他現在的症狀 拼命洗手,而且越洗越頻繁,洗一次手約半個小時,他自己也感到不合理,希望能夠改變 符合了強迫症的特點。矯治的話可以讓其先了解自己入手,改變自己的認知狀態,慢慢的減少洗手次數和縮短洗手時間,更多的還得依據個人...
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1由點到面,構建知識網路 對所學的知識點分步地進行梳理 歸納和總結,理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸,理清它們的變化形式 變化規律以及與時態 語態等的關聯。所謂由點到面,構建知識網路。2由面到點,加深記憶,查漏補缺 迴歸課本,查缺補漏,打好基礎。以單元為單位複習,回憶每單元所學...
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利用 先說利用 這個動詞,意思是發揮某物持有的積極屬性去使自己從中得到對自己有利的東西,簡單地說哦就是使什麼發揮作用。這裡在動詞後加 是使其整體名詞化,以便做気 的物件。這裡 是表物件的。気 的意思是注意到什麼 意識到什麼。這裡的 接在各種詞後,意思是什麼的 之類的 有點輕蔑的語氣。整句話意思是 注...