1樓：墨陌沫默漠末
一個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優劣的重要標準。在一個窗明几淨，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的學習風氣；學習和掌握豐富的現代科學文化知識；勇於探索，勇於創新，熱愛勞動，熱愛科學；學會發現美，欣賞美，創造美；真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作，促進並加快學生的社會化。同時，學生的道德情操也得到了陶冶。
班級文化通過加強文化之間的互動，潛移默化地使學生主動接受文化的薰陶，從而不斷提升個人境界。
在這樣一種積極向上、溫馨和睦的環境裡也會讓學生產生強烈的歸屬感，觸動學生自發地加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發展構成積極的互動，取得教育的成功。從古時的「孟母三遷」到「近朱者赤近墨者黑」，再到今天的「環境出人才」，無不證明了環境文化的重要性。
班旗、班歌、班徽對學生髮展的影響：
此三者是班級「軟文化」環境建設起始點，像一場**會前的造勢活動，令觀眾更加神往。在設計它們時，班主任應調動全班師生人人蔘與，並通過適當途徑徵求學校主管部門及校長的意見，引起他們的關注，給他們一個美好而鮮明的印象。
設計完成後，應通過集合、比賽、年級活動等各種場合展示班旗、班歌、班徽，使本年級本校師生注意到本班的形象標誌。班旗、班歌、班徽作為班級和班級特色的標誌有助於學生對班級產生認同感和自豪感；更為重要的是他們的設計活動有助於挖掘學生的創造力、合作力，加強班級的凝聚力，增進學生間的瞭解和信任。
2樓：奧雷
作為一箇中國人，這些洋文一點意義都沒有。懂嗎？中國人取名字是給下一代的寓意。例如威龍成龍外國人的名字有什麼意思？
3樓：巭孬
ε=(´ο｀*)))唉，我一下就想歪。
——瞧，你的**讓我扔到天上看也看不到了~~~
4樓：亓清涵
寓意代表著你們班李基礎弱弱去了去了時間久軌跡題不會
5樓：su糖果控
可以讓老師高看你一眼
幫我想一下這個圖案 路 的寓意，交通工程班徽，圖案是根據道路做到，謝了還有如何填充顏色
寓意四通八達。顏色，在圈彩色，內圖案天藍色。哪位大神可以幫忙解讀一下班徽的寓意啊？急等！兩個都要，謝謝！50 第一個很好理解，錘子和扳手都是維修工具，可謂是一目瞭然 第二個就不好說了，我的理解是 有困難我們會火速前來 請大家幫忙設計一個班徽起個班名，謝謝！海州高階中學2012級10班班徽設計 設計理...
我想要這個英文的翻譯，快一點，謝謝
三隻小豬蓋房子 人物 pig1,pig2,pig3,wolf.豬1，豬2，豬3，狼 歌曲 who s afraid of the big bad wolf,big bad wolf,big bad wolf 誰怕大壞狼啊？who s afraid of the big bad wolf 誰怕大壞狼啊...
cad這個圖怎麼畫,希望能詳細一點
先畫成這樣,三角形頂角108度,底角36度,底邊長85,用極軸撲捉36度。然後回三點畫圓,並用dce命令答標記出圓心。然後用pol命令畫內接於圓五邊形,接著做出各頂點向底邊的垂足然後用相切 相切 相切畫圓 最後用ar命令陣列一下或一個個畫上去都行 最後把多餘的刪掉就行了,半徑選c13.3834.這圖...