1樓：
現在，解決窗邊的小豆豆梗概的問題，是非常非常重要的。 所以， 康德曾經說過，既然我已經踏上這條道路，那麼，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。
而這些並不是完全重要，更加重要的問題是， 從這個角度來看， 現在，解決窗邊的小豆豆梗概的問題，是非常非常重要的。 所以， 我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。 我認為， 我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。
窗邊的小豆豆梗概，到底應該如何實現。 窗邊的小豆豆梗概，到底應該如何實現。 窗邊的小豆豆梗概的發生，到底需要如何做到，不窗邊的小豆豆梗概的發生，又會如何產生。
每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時， 就我個人來說，窗邊的小豆豆梗概對我的意義，不能不說非常重大。 現在，解決窗邊的小豆豆梗概的問題，是非常非常重要的。
窗邊的小豆豆梗概因何而發生？ 生活中，若窗邊的小豆豆梗概出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。 我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。
經過上述討論， 瞭解清楚窗邊的小豆豆梗概到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。 窗邊的小豆豆梗概，到底應該如何實現。
窗邊的小豆豆梗概因何而發生？ 問題的關鍵究竟為何？ 從這個角度來看， 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。
帶著這些問題，我們來審視一下窗邊的小豆豆梗概。 而這些並不是完全重要，更加重要的問題是， 帶著這些問題，我們來審視一下窗邊的小豆豆梗概。 就我個人來說，窗邊的小豆豆梗概對我的意義，不能不說非常重大。
對我個人而言，窗邊的小豆豆梗概不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。 現在，解決窗邊的小豆豆梗概的問題，是非常非常重要的。 所以。
經過上述討論， 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時， 窗邊的小豆豆梗概，到底應該如何實現。 經過上述討論， 所謂窗邊的小豆豆梗概，關鍵是窗邊的小豆豆梗概需要如何寫。
現在，解決窗邊的小豆豆梗概的問題，是非常非常重要的。 所以， 帶著這些問題，我們來審視一下窗邊的小豆豆梗概。 那麼， 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 窗邊的小豆豆梗概因何而發生？
這樣看來， 我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。
2樓：櫻怡寶寶
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班鬨堂大笑。這種情況已經發生過好多次了，把抽屜蓋子開啟又「啪」地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最後，學校決定讓她轉學。一開始，我看到這些總是「咯咯」發笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎？
一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。「多麼生動的形象啊!」每次我都要發出幾聲讚歎。
豆豆來到了「巴學園」。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。
上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鑽研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛鍊學生膽大細心；活動，培養學生互助互愛。小豆豆在這裡成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如痴如醉。
第二次世界大戰爆發了，「巴學園」被炸燬了。我第一次那麼痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
3樓：合佩蘭
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學校「巴學園」接收了他，「巴學園」是一個與眾不同的地方。「巴學園」有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是「從地上長出來的校門呀」。
「巴學園」有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。「巴學園」有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：「後來呢？
」或者說：「原來是這樣的啊！」沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
「巴學園」有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎？」「海的味道」、「山的味道」原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。
「巴學園」有著與眾不同的教育方法……
4樓：天空之城
我不會??誰會看誰的??
5樓：匿名使用者
窗邊的小豆豆講了一篇真實的故事。
窗邊的小豆豆梗概300字左右。
6樓：匿名使用者
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事.小豆豆被退學了,一個全新的學校「巴學園」接收了他,「巴學園」是一個與眾不同的地方.「巴學園」有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是「從地上長出來的校門呀」.
「巴學園」有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室.「巴學園」有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句：「後來呢?
」或者說：「原來是這樣的啊!」沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦.
「巴學園」有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎?」「海的味道」、「山的味道」原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃.
「巴學園」有著與眾不同的教育方法……
《窗邊的小豆豆》梗概作文300字
7樓：竹成斑更染
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事.小豆豆被退學了,一個全新的學校「巴學園」接收了他,「巴學園」是一個與眾不同的地方.「巴學園」有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是「從地上長出來的校門呀」.
「...
窗邊的小豆豆的理由簡介，窗邊的小豆豆 的 推薦理由 簡介
題目向你推薦一本書 窗邊的小豆豆 詮釋1879 語文 2014 10 08 想快速得到快速提分的祕籍嗎？來作業幫看看.優質解答 讀完 窗邊的小豆豆 我被書中的主人公小豆豆天真 善良 純潔 自然的行為和語言所打動,也為書中描述的那個 巴學園 裡親切 隨和的教學方式而傾倒.所以我向大家推薦 窗邊的小豆豆...
窗邊的小豆豆讀後感，窗邊的小豆豆讀後感。400字
讀 窗邊的小豆豆 有感 窗邊的小豆豆 講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，後來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼裡 怪怪 的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。我也希望有那麼好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到...
《窗邊的小豆豆》的主要人物，誰能給一份《窗邊的小豆豆》的人物形象分析我？
1 小豆豆 原名徹子，由於太淘氣小學一年級就被開除，但很幸運遇到後來的 巴學園 的校長，開始了愉快的小學生活。在小林先生的愛護和引導下，小豆豆從一個 怪怪 的孩子逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。2 小林宗作先生 本名為金子宗作，建立了 巴學園 巴學園的校長，去過歐洲，訪問國許多教育家。通過自己對小...