1樓：mickey哥哥
篇童話也收集在《新的童話》裡。它是在安徒生心情不太好的時候寫的。那時他有一個劇本《梨樹上的雀子》在上演，像他當時寫的許多其他的作品一樣，它受到了不公正的批評。
他在日記上說：“寫這個故事多少可以使我的心情好轉一點。”這個故事的主人公是一隻“醜小鴨”——事實上是一隻美麗的天鵝，但因為他生在一個養鴨場裡，鴨子覺得它與自己不同，就認為他很“醜”。
其他的動物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據自己的人生哲學來對他評頭論足，說：“你真醜得厲害，不過只要你不跟我們族裡任何鴨子結婚，對我們倒也沒有什麼大的關係。
”它們都認為自己門第高貴，了不起，其實庸俗不堪。相反，“醜小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒有想到什麼結婚”。他覺得“我還是走到廣大的世界上去好”。
就在“廣大的世界”裡有天晚上他看見了“一群漂亮的大鳥從灌木林裡飛出來……他們飛得很高——那麼高，醜小鴨不禁感到說不出的興奮”。這就是天鵝，後來天鵝發現“醜小鴨”是他們的同類，就“向他游來……用嘴來親他”，原來“醜小鴨”自己也是一隻美麗的天鵝，即使他“生在養鴨場裡也沒有什麼關係”。這篇童話一般都認為是安徒生的一起自傳，描寫他童年和青年時代所遭受的苦難，他對美的追求和嚮往，以及他通過重重苦難後所得到的藝術創作上的成就和精神上的安慰。
《醜小鴨》一文中除了生動有趣、想像豐富、誇張奇特等童話應具備的特點外，還有一些具有安徒生個性的特點，即創作思想和內容上溫暖的人道主義，表現上特別富於詩情和安徒生式的幽默。
溫暖的人道主義的“溫暖”，是安徒生特殊的個性。他的這種“溫暖”的個性文中反映在他選擇了溫和善良的醜小鴨作為童話的主人公。他對他筆下被損害、被**的人物傾注了自己全部的溫暖與同情，他努力在自己的童話作品中建造一個“天國花園”。
醜小鴨在屢遭挫折的奮勇搏擊中蛻變成了白天鵝時，作者的構思和描述都充沛著濃郁的詩情。“花園裡來了幾個小孩子，他們向水上拋來許多麵包片和麥粒。”“太陽照得很溫暖，很愉快。
他豎起羽毛，伸出細長的頸，從內心發出一個快樂的聲音——”安徒生善於用濃厚感情的筆觸描寫童話環境和刻畫童話人物。
本文中充分表現了安徒生式的幽默。安徒生的幽默都是為描繪典型的環境，刻畫典型人物的需要而運用的，所以絕無賣弄和失之油滑之嫌。比如：
“醜小鴨”忍受不了雞鴨們的欺凌，逃離了雞鴨們。當天黑下來時，他不得不跑向牧場去找夜棲之所。“他來到一個簡陋的農家小屋。
它是那麼殘破，甚至連向哪一邊倒塌都決定不了——因此它也就沒有倒。”這是為了說明。連這樣的本來卑陋去處，竟也還有母雞欺侮他不能下蛋而剝奪他的發言權，竟也還有雄貓欺侮他不能拱起背，發出咪眯的叫聲，和進發出火花而取消他的發言權!
這個自私、冷漠的世界裡，“醜小鴨”要不頹喪和消沉是太不容易了——這樣來烘托醜小鴨性格的可貴，這樣來使醜小鴨的品質閃射出光輝來。再如安徒生寫到腿纏紅布片的老母鴨時，有幾段話也幽默得令人絕倒：那個看見貓兒搶鱔魚頭就流涎水的鴨媽媽對小鴨介紹老母鴨說：
“碰到那邊的那隻老母鴨，你們要把頭低下來，因為她是這兒最有聲望的人物。她有西班牙血統——因此她長得那麼胖。你們看，她的腿上有一塊紅布片，這是一件非常出色的東西——”可是這個有著高貴血統的“最有聲望的人物”對鴨媽媽叮囑了一句什麼話呢?
“在這兒你千萬不要客氣，如果你找到一個鱔魚頭的話，請把它送給我好了。”這幽默之筆對於這個西班牙血統的高貴“人物”那種貪婪、自私和卑鄙性格的揭示無疑是一針見血的。
《醜小鴨》還告訴我們：外貌並不是衡量美的標準，用自己美的語言，美的行動，最終就能贏得自我，贏得美麗，贏得幸福。因為是金子就會發光的。
2樓：匿名使用者
以一個簡短的故事告訴我們一個道理，展現出主人公的純潔無暇的內心，描寫出生活中的坎坷，作者一般都以淳樸有時又帶一絲華麗的手法來寫。
3樓：可愛兔
以小見大，給人以鼓勵
舉例說明兒童文學美學特質的純真美
4樓：
兒童文學的審美特質一直是人們十分重視的研究課題。郭沫若2023年在《兒童文學之管見》一文中就曾指出：“兒童文學其重感情與想像二者，大抵與詩的性質相同”；“兒童文學的世界總帶些神祕的色彩”，“有種不可思議的光”；“兒童文學當具有秋空霽月一樣的澄明，然而決不像一張白紙。
兒童文學當具有晶球寶玉一樣的瑩澈，然而決不像一片玻璃”。2023年商務印書館出版的張聖瑜的《兒童文學研究》一書，則從口傳、自然、單純、純情、神奇、酣美、瞬變、能普化這八個方面較詳盡地論述了兒童文學的藝術特質。例如該書在論述“單純’’時認為：
“兒童率情適性，吐口成文，簡單純樸，絕無做工。然其簡單之文義，與藝術之手段，亦自有其價值。大抵童心所感，一經粗率發表，出之於口，便算畢事……故單純為兒童文學之特質三”。
這些論述，對於人們瞭解和認識兒童文學的美學特質，都是很有參考價值的。
《木偶奇遇記》體現了哪些兒童文學的美學特徵？
5樓：匿名使用者
兒童文學的美學特徵包括：純真美、韻文性、直觀性、幻想性、敘事性、稚拙美、歡愉美和變幻美。
下面具體談一談《木偶奇遇記》體現的美學特徵：
1 張揚的幻想。木偶可以變成小男孩，說謊鼻子可以扁長。人類童年的所有神話情節，都會在個體的童年有所表現，例如“萬物有靈論”。
在木偶奇遇記裡，匹諾曹見到的一切，就像是史前的人類或者是一個4歲的寶寶眼中的世界。
2 表現成長。說謊還是不說謊，這是一個問題。用**世界的觀點來看待這個問題，會產生長篇大論。
”兒童文學以善為美（王泉根教授觀點）"，小孩子就是不應該說謊。至於兵不厭詐和善意的謊言等等，那不是兒童世界裡的事物。匹諾曹變成一個真正的孩子，改掉了說謊的習慣，正是體現了他的成長。
還有勤勞、關愛他人等品質，都是在一系列冒險經歷中所體會到的。
以《窗邊的小豆豆》為例,談一談兒童文學的審美特徵
窗邊復的小豆豆 是日製 本著名的兒童文bai學作品 該書描述du 了兩種教育環境zhi，傳統的學校教育赤松dao學校和小林宗作創辦的巴學園，圍繞孩子們重點凸顯了兩個人物的教育，校長小林和小豆豆的媽媽黑柳朝.本文試圖通過書中兩種教育環境的差異，來說明教育環境對兒童成長的重要性。通過對小林校長和黑柳朝的...
醜小鴨的作品分析作品中兒童情趣的體現
醜小鴨歷經千復辛萬苦 重重磨製難之後變成了白天鵝。是金子早晚會發光。命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界 美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信 拼搏中，他們會真正的認識到自己原來也可以變成 白天鵝 也...
以祥子為例,分析現代主義小說以人性為基礎的突出特徵加分
你要的答案 在人物塑造上，強調自我表白的話語慾望，打破以人為中心講述完整的故事。人的歷史與歷史的人，人的性格情感，人生經歷等被支離破碎的感覺代替。從人性異化發展到虛無，人成了社會的局外人。對人生命運 未來理想的追求變得幼稚可笑 毫無意義。人抱著無所謂的態度活著，儘可能強烈地感受到反叛和自由，沒有責任...