1樓：徐天來
誰的本領大
一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領大。
大象說：“我幫人們搬木頭，我的本領大。”耕牛說：
“我幫人們耕地，我的本領大。”啄木鳥爭著說;"我的本領才大呢！我可以從很深的樹洞裡叨出蟲子，讓樹木可以健康成長。
”它們三個爭論不休。這時一隻小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那裡評評理。
第二天，它們三個到了猴子法官面前，講述了事情的經過，法官聽後給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。
啄木鳥不要說搬木頭了，對於它來說，那些木頭太巨大了，怎麼可能搬動呢！
第三天，它們三個垂頭喪氣地來到猴子法官那裡，又問：“這樣的工作沒法幹，我們怎麼才能知道誰的本領大呢！法官笑著說：
“這個世界上沒有誰比誰強，只要把自己的工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。
2樓：
有一天，老牛大象和啄木鳥碰到了一起，都說自己的本領大。它們商量著說各自都有什麼本領呢？老牛說：
“我能為人民服務給人們耕地”，大象說：“我能舉起任何的重物，為人們節省力氣”。
啄木鳥說：“我能給大樹治病，保證大樹的健康”。它們誰也不服輸。
正在這時猴子路過聽到了它們的對話，猴子說：每個人都有自己的長處和本領，要正確的認識自己和看待別人，它們聽了都慚愧的低下了頭。
誰的本領大作文150字
3樓：丨千里快哉風丨
森林競賽快到了，聰明又機靈的小猴爬上樹，把尾巴掛在樹枝上盪鞦韆，說：“我能爬樹，我的本領最大！”正在跳遠的梅花鹿聽到了小猴說的話，連忙說：
“我會跳遠，我的本領才最大！”它們爭吵得面紅耳赤，都說自己本領最大。小猴和梅花鹿就請大象來說說到底誰的本領大？
大象用鼻子指著小河對岸的果樹說：“你們誰能摘到果子，就算誰的本領大。”這可難倒了小猴和梅花鹿。
這可怎麼辦呢？小猴和梅花鹿一起想辦法。小猴心裡想：
梅花鹿會跳遠，揹著我跳過小河，我就能爬上樹，不就能摘到果子了嗎？於是，小猴對梅花鹿說：“悄能跳遠，揹著我跳過小河，我摘下果子，任務就完成了！
”小鹿說：“我們想到一塊兒了，就一起完成吧！”於是，小猴坐到梅花鹿身上，梅花鹿縱身一躍，跳到了對岸。
然後，小猴爬上樹，摘到了果子。接著，梅花鹿又揹著小猴跳了回去。大象看了，笑眯眯地說：
“你們的本領都一樣大，因為梅花鹿幫小猴過了河，小猴才摘到了果子呀！它倆你看我，我看你，開心地笑了！
我在以後的生活和學習中，可以用自己的優點和別人的優點合起來，再互相幫助，就可以解決難題了！
4樓：匿名使用者
e do, but we don
誰的本領大100字作文
5樓：匿名使用者
本來鉛筆、橡皮、bai卷筆刀和鉛筆
du盒是好朋友。
直到有一天zhi，鉛筆、橡皮dao、卷筆刀和鉛筆盒在評比專誰的本領屬大。
鉛筆自豪地說：“要比誰的本領大，肯定非我莫屬！人們寫作業、記筆記都要用我。
”橡皮聽了，連忙說：“人們寫作業、記筆記是要用你，可是要知道，天下沒有十全十美的人，當然也沒人不會寫錯字，人們寫錯了字，就要用我了！”卷筆刀聽了橡皮的話，覺得也不服氣了，對鉛筆說：
“你雖然好，但是人們寫字時間長了，你的筆芯就會變粗，就要用我來幫你卷尖！”鉛筆和卷筆刀吵了起來。“靜一靜，大家聽我說，”鉛筆盒驕傲的說，“你們本領再大也沒有用，因為你們要用我來裝！
”一旁的書聽見了，說：“你們誰能不用橡皮擦，不用卷筆刀，不用鉛筆盒裝，誰的本領就最大！”大家聽了，羞愧地低下了頭。
從此，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒還是像以前一樣團結。
誰的本領大作文 動物們的爭吵150
6樓：因為不懂才註冊
有一天,動物們在bai
爭論自己有什麼本du領,看看誰zhi的本領
大.貓喵
dao喵地說：“我的本內領最大,因為我能幫人們容趕走討厭的小老鼠.”小白兔蹦來蹦去地說：
“我每天都幫主人去菜地撥蘿蔔.主人肯定會表揚我.”作文網 home.
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狗汪汪地叫：“我的本領最大,因為我每天幫我家的主人看守大門.如果小偷來家裡偷東西,我就會把他給哄出去,值錢的東西都在家裡.主人常常表揚我是他的小助手.”
公雞飛快地跑來了,興奮地說：“我比你們都厲害,因為我每天都起得非常早,可以早早地叫主人起來,工作不用遲到,主人的小朋友去學校也不會耽誤時間.”作文
這時,小河裡的青蛙突然跳了出來,開心地說：“我的功勞最大,因為我能幫農民們吃下許多的田間害蟲.所以農民們一定會表揚我的.”
山羊和水牛慢吞吞地說：“我們的功勞最大,我們都能幫農民們吃草,也不用再讓農民們割草.”作文
話剛剛說完,熊貓叔叔帶著小熊貓走了過去,對夥伴們說：“你們都有自己的優點,我們有一種團結合作的精神,才能幫人類把事情做好.”
誰的本領大.作文 300字
7樓：匿名使用者
在一片美麗的森林裡,住著許多小動物,它們在爭辯著：誰的本領大? 小牛說：
“我的本領大,我能幫農民們做很多事情,如：耕田、拉糧食.” 小狗說：
“我的本領大,我能幫人們看守家門,讓人們安心休息.” 小熊說：“我的本領大,我能表演踩木球給人們看,給人們帶來快樂.
” 蜜蜂說：“我的本領大,我能採很多蜜,讓人們過著甜蜜的生活.” 小貓說：
“我的本領大,我一天內能捉敞笭搬蝗植豪邦通鮑坤很多老鼠.” 黃鶯說：“我的本領大,我能唱出好聽的歌曲,誰都比不上我這好聽的歌聲.
” 猴子說：“我的本領大,無論有多高的樹,我都能爬得上樹頂.” 它們找獅子大王評理,獅子大王說：
“我們要看到別人的長處,不要光看到別人的短處.” 動物們聽了,好像明白了些什麼,再也不爭辯誰的本領大了.
《誰的本領大》教學反思，誰的本領大教學反思5篇
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誰的本領大動物作文字誰的本領大動物作文205個字
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小學二年級誰的本領大除課文講的本領還有什麼本領
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