1樓：匿名使用者
這篇文章的作者是瑞典的斯特林堡。半張紙是全文的線索，將兩年生活貫穿起來，可以避免許多過程的交代，進行跳躍式的描述，詳略自由。正是因為這種省略，更可以讓人對他的生活充滿聯想，更能體會到那種孤獨感。
主人公在搬家時發現了這記錄了他兩年中點點滴滴的半張紙。故事總是從美好的愛情開始。他與愛麗絲——（他所知道的名字中最美的一個）相戀了，接著他們結婚了，工作換了一個又一個，手頭也是越來越寬裕了。
美好的生活開始了，夫妻倆精心裝扮自己的愛巢，貪婪吮吸憐愛的甜蜜。他們會去看歌劇，將心靈沉醉在舞臺上神話境遇的魅力。後來，愛麗絲懷孕了，這似乎意味著一個更加美滿的家庭來臨，而上帝總是愛與人們開玩笑，在生產過程中，妻子與未出世的兒子都永遠的離開了他。
這對於任何人來說無疑是晴天霹靂，誰能接受這樣的事實。這樣的打擊對於一個正在享受幸福，並對未來充滿信心的爸爸，丈夫，是再殘忍不過了。以後縱然是前程似錦，如果沒有分享的人，不也是種悲哀嗎？
想象一下，下班回到家，開啟門，迎接你的是孤獨的空氣和無盡的黑暗，咳嗽一聲屋子飄蕩著迴音，這不也恐怖嗎？我不忍心往下看，不知道這個可憐的人會做些什麼，但是我想無論他做了什麼我都能夠理解，甚至如果他不做什麼，我會覺得不正常。
書中這樣描述他看到紙上寫著「埋葬事」的情景：下面的內容他已無法辨認，因為他眼前一切都模模糊糊了，就像溺死的人透過海水看到那樣。這是怎樣撕心裂肺的痛，才讓人有了如同溺水要窒息般的感受。
後來，他變得淡定了。只是拿起小紙，吻了吻，仔細將它摺好，放進胸口的口袋裡，也許是想讓心臟感受到妻兒的溫存。在這兩分鐘裡，他又度過了一生中的兩年，快樂與痛苦並存的兩年。
當他走出去時，並不是垂頭喪氣的，他高高地昂起了頭，像是個驕傲快樂的人。這是為什麼啊？難道他真的做到不以物喜不以己悲了嗎？
還是樂極生悲，失去理智了？錯了，我錯了，我真的錯了。因為他知道她已經嚐到一些生活能賜予人的最大的幸福。
有很多人，可惜，連這一點也沒有得到過。也許他真的是幸福的，畢竟已經擁有過人生中最寶貴的幸福，即使失去了也有些安慰，還有很多人連這點都無發擁有。孤獨的時候可以找回憶來作伴。
流星是轉瞬即逝的，正因為短暫才永恆美麗。也許幸福的價值並不是用時間來衡量的，只要曾經擁有過，只要在心裡還有遺留的痕跡，就足以陪伴我們有限一生。有些當時不能察覺到的幸福，在失去後才能咀嚼到其中的香甜可貴。
不要想得太多，想想曾有的不該沒把握。往往略帶遺憾的美好才能在我們的心裡紮根，才足夠刻骨銘心，才會永生不忘。
我們應該都有這樣的體會：在夜深人靜的時候，亦或是在失意絕望的時候，我們會感到迷茫，感到無助，感到冰冷，感到壓抑，甚至會窒息，這時候我們會不由自主地開啟那個心裡深處的匣子，裡面有我們封存了的記憶，那時拿來再次重溫回想，再次細細咀嚼，咀嚼其中的那份只屬於我們自己的感動，也許裡面還攙著絲絲歉意，還有一份可惜，但這份記憶帶給我們的是無可比擬的力量，這力量足以讓我們恢復所有的創傷，足以給我們信心和希望。也許你會感到氧氣密度慢慢變大，心臟開始正常運轉，凝固的血液開始融化。
也與你會覺得天也不是那麼黑，人也不是那麼累，也許我還可以繼續奔跑，說不定前面就是終點站了。也許下一站就是幸福了。
幸福，鑄就了美。
幸福，凝聚了力。
幸福，昇華了愛。
學會感恩吧，感謝上蒼賜予的幸福，無論是現在的，還是曾經的，只要擁有過，我們就不該有怨言。
約會感恩吧，生活本來就如此精彩。
願每個人心裡都住著一位幸福的天使。
2樓：匿名使用者
半張紙和十八缸水的距離
——《紹興名人故事》「十八缸」讀後感
《紹興名人故事》這本書中，有一篇介紹王獻之練字的故事，題目叫做「十八缸」。故事講述了小王獻之為了練好字，足足寫完了十八個大水缸裡的水。
讀完這個故事，我很慚愧。我是一個女孩子，可我寫的字卻一點也不「漂亮」，好幾次老師都在我的作業本上批了「字太糊」，考試的時候也常因看不清字而扣分。爸爸媽媽說書法上有「顏體」、「柳體」，而我的字是「粗體」。
上學期，我上了硬筆書法班練習寫字，可幾乎每次都是馬馬虎虎寫完就算完成了「任務」。有時候在爸爸媽媽的監督下，我很不情願地按標準姿勢練起字來，可寫不了半張紙，就累得我手也酸，背也酸，我就趁他們不注意，又扭著身子彎著背，寫出歪歪扭扭的「粗體」來，氣得爸爸差點把本子給撕了。現在我讀了這個故事，覺得比起王獻之來，我差得太遠了。
他為了練好字，寫完了十八缸水，這需要多大的恆心呀！可我常常只寫了半張紙就喊累，吵著不肯再繼續練習了。媽媽說，我和王獻之的距離，是半張紙和十八缸水的距離。
那距離得多大呀！從現在起，我要以王獻之為榜樣，不論在練字還是其他地方，都要有決心，有毅力，認認真真朝著目標去努力，這樣，我和王獻之的距離，才會越來越小。
半張紙 讀後感
斯特林堡半張紙
3樓：夫子孔丘
（1）**結尾時，主人公收藏起那彌足珍貴的半張紙，「走出去時並不是垂頭喪氣的」而是「高高地抬起了頭」，告訴我們主人公將以一種更為積極的人生態度, 奮然前行，去開拓新的人生。他勇敢地面對命運，承受人生的一切幸與不幸，在生活面前保持著驕傲與快樂的姿態，主人公是一位達觀而又堅強的人。
（2）啟示一：幸與不幸，都是生活賜予我們的寶貴財富。我們既要積極地追求人生的幸福，也要樂觀地面對人生的不幸。
（3）啟示二：人生的幸與不幸，都只是生活的一個片斷一個階段而已，重要是的學會從中獲取經驗與啟示，得到力量與智慧，以向前看的健康樂觀心態走好人生的下一步。
（第1問4分，第2問2分。言之有理者酌情給分）
半張紙的作者簡介
4樓：匿名使用者
奧古復斯特·斯特林堡（1849—1912），瑞典制作家，瑞典現代文學的奠基人，是瑞典的國寶，世界現代戲劇之父。生於斯德哥爾摩一個破產商人家庭。2023年考入烏普薩拉大學。
他在大學時期開始寫作劇本，其中反映冰島神話時期父女二人在宗教信仰上發生衝突的劇本《被放逐者》得到國王卡爾十五世的讚賞，受到召見，並獲得賞賜。當過小學教師、報社記者，後在皇家圖書館當管理員。
求讀後感，急，求讀後感，急！！
童年 讀後感 童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裡，到處都是爭吵 打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，...
急求《家》讀後感急求《家》讀後感500字
經過一個寒假的時間，我終於將巴金的 家 讀完，這是一本反映了一個時代變遷的書。家 以巴金嫻熟的藝術手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得有血有肉 個性鮮明 栩栩如生。巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，家只是當時社會的一個縮影，通過家來痛斥了人與人在交往中黑暗 ...
急求史記人物讀後感（以上），急求史記人物讀後感（800字以上）
我用了三個月讀了 史記 這是一本能豐富頭腦,補充知識的神奇的書.史記 是我國最早的紀傳體通史.這部書共一百三十篇,五十二萬多字.此書也開創了紀傳體史書的形式,對後來歷朝歷代的正史,都產生了深遠的影響.我們先談 史記 讀它，我有一個感覺，就是我是在和活人談話。司馬遷，好人。好人經常倒黴，我對他很同情，...