1樓：玄逸無咎
論安靜古人云：「人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得」，故人生於世而欲有所得，則當思慮澄純，心無旁騖，方可有成。
故開國元帥**，少小從戎，及長戰無不勝，攻無不克，時人多畏之；後天下安定，或贊之曰：「每臨大事有靜氣」。孫子亦曰：
「靜若處子，動若脫兔」。或有不明者曰：「大敵當前，猶如黑雲壓城，正當鼓譟吶喊，以振士氣，以抗前敵；何以反安靜內斂，豈不奇耶？
」吾應之曰：「凡臨大事者，思慮必繁，甚而舉棋不定，猶豫不決。當此之時，唯有心境平和，不急不躁，從容以對，方有取勝之望。倘若臨敵驚懼，自亂陣腳，復能取勝乎？」其人信然。
論安靜人云「安靜」，何以謂之「安靜」？
何謂之「安」？
「安」者，隨遇而安也。朱子《大學章句》釋「安」字為「安，謂隨處而安」。《管子•內業》則雲：
「天主正，地主平，人主安靜。」又曰：「聖人與時變而不化，從物而不移，能正能靜，然後能定。
」再曰：「正心在中，萬物得度。」最後則為「德成而智出」。
何謂之「靜」？
「靜」者，靜心也。朱子《大學章句》釋「靜」字曰：「靜，謂心不妄動」。
《禮記》曰：「人生而靜，天之性也。」《論語》亦云：
「仁者靜」。昔者北派全真教以「靜」為修道之根基，故奉《清靜經》為玄門日誦課之首，經雲：「人能常清靜，天地悉皆歸。
」故知，「安靜」不在身外，而在心中。故吾輩求學，當記六祖惠能之偈「不是風動，不是幡動，仁者心動。」
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附言：給你寫完了。以上兩篇，均屬個人原創。
本來可以寫得更好些，不過既然你說「要符合初三水平」，就寫成這樣吧。如果你還是覺得太「文」，可以再修改得淺顯一點。
還有，我是用word寫的，複製過來格式就變了。如果覺得不便，可以給我你的郵箱，我給你發過去也行。
祝你好運！
2樓：北洋小學生
既然那個「舉人五級」已經寫了，在下就不畫蛇添足了。
樓主，你要兩篇，是不是給同學帶一篇啊？呵呵，很有義氣啊樓上的朋友，恕我直言——不要輕易就祝人家成為「文學大家」，這個詞彙分量極重，不是隨便說的；除非您是敷衍客套，全無真心。
還有那個「門吏二級」 兄弟，很搞笑啊，原封不動複製人家的答案，還說「《純屬抄襲》樓上的莫怪」，那你還回答個什麼勁兒啊？——無語，佩服！
3樓：匿名使用者
安靜者，周杰倫巔峰之作也
近來忽有洋妞曰she者盜用此名字也出一首安靜於是天下傑迷群起而攻之
子曰，安靜，此不與安靜所提倡只安靜所剌謬乎於是安靜
太史公曰，歷來歌迷爭論不斷者，由安靜為最盛，也為轉折，杰倫之大，無可比擬，於是世傳 無與倫比也
4樓：8號傻卡卡
自己想吧 被老師發現你就傻了 慢慢想 不是還有一天麼。。。
5樓：匿名使用者
古文還要寫啊
i服了you
有關學習的詩詞古文
6樓：匿名使用者
陸游《冬夜讀書示子聿》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
朱熹《觀書有感》
問渠那得清如許，為有源頭活水來
朱熹《觀書有感》
昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。
《長歌行》
少壯不努力，老大徒傷悲
真宗《勸學文》
富家不用買良田，書中自有千鍾粟；
安居不用架高堂，書中自有**屋 ；
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；
娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。
男兒欲遂平生志 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。
窗前讀古書，燈下尋書義，
貧者因書富，富者因書貴。
顏真卿《勸學》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
如何學習文言文
7樓：卓越教育
1、課內文言文
首先把課內的課文弄清弄懂，在學習課內文言文中最基本的
是課下的註釋還有通篇解釋時不懂的字詞意思或者語法，做到最起碼能夠把整篇文章完整的翻譯成現代語言，即大家能懂得意思。
其次，在初學文言文階段，文言文對我們而言如同一門外語，我們不瞭解的很多，這時需要我們要有一種較真的精神，具體到每一個字都弄明白它的意思或者作用。
另外，多讀課文。「書讀百遍，其意自現」，起初不明白的，多讀幾遍意思慢慢就明白了，在讀的時候注意怎麼斷句，培養自己的語感。在判斷如何斷句的時候，它的意思大概就浮現眼前了。
課內文言文要做到熟練，對文中的字、詞、語法、作用做到印象深刻，自己課下做好總結，即同一個詞它的作用遇到過多少個，分別是什麼，根據課文記住例子。
2、課外文言文
課外文言文起一個拓展的作用。在起初接觸文言文時，由於缺乏對字、詞意思、詞類活用等作用以及語法的瞭解，起初學生讀不懂很正常，這需要一個知識積累的過程，就像學生開始學習英語一樣，從開始的不懂到後來的熟練，都需要經歷一段知識積累的過程。課外文言文的擴充，是在課內文言文的基礎上，讓學生能夠接觸到同一字、詞更多不同的意思和用法，擴充學生的知識庫。
3、準備好古漢語詞典
在學習文言文，或者自己看文言文的時候，希望學生養成一個習慣：古漢語詞典不離身。在看文言文時，遇到不懂的就去翻詞典，在看詞典的時候，養成一個習慣，把它的每一個意思看一個遍。
同時有例句的，試著自己根據它給出的詞義，能不能看懂例句的意思。
好習慣的養成古漢語詞典不離身—養成查詞典的習慣
多動腦—思考它在文中屬於詞典解釋中哪個意思，可以一一套入嘗試翻譯對不對。
多動嘴—不明白的句子，不知道怎麼斷句的句子，發聲讀出來，看看怎樣斷句合理。
多動手—查詞典以及注意看懂後把詞典上遇到的幾個比較基本的，比較常見的意思記在這篇文章旁邊，最好配有例句。儲存好這份資料。
資料的收集—把文言文做過的資料都放在一起，為複習做好準備。
學習古文有什麼收穫
8樓：匿名使用者
覺得還是白話文好記。
學習古文有什麼意義，為什麼要學習古文
9樓：匿名使用者
我也對文言文不感興趣，我也不想學，但是為了以後考大學，為了以後的生活，我不得不學。它只是用作考大學的工具罷了。
10樓：極速香香
1、繼承優秀的傳統文化，弘揚民族精神 我們中國是四大文明古國之一，有著豐富的文化遺產，這些遺產記載著我們 祖先在思想、科學、文藝等方面的高度成就，是智慧和血汗的結晶，是須臾不可 丟棄的。它是中華民族之魂，是堅強的民族精神支柱，這種內在的思想活力是我 們中華民族生命力的體現，是我們炎黃子孫繼承下來的無與倫比的文化瑰寶，是 一眼永不枯竭的泉水，它的深處流出的永遠都是「清如許」的「活水」，有太多 的珍奇值得學生去採擷、吸收和發揚。學習文言文是繼承中華文化、弘揚民族精 神、提高自身素質的重要途徑。
2、促進現代漢語學習，提高語文水平 古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」，現代漢語是古代漢語的繼承和發展。克先《學習心理學》福建少年兒童出版社2023年版第巧頁 誇美紐斯《大教學論》教育科學出版社2023年5月第1版第103頁 章志光主編《心理學》人民教育出版社2023年版第67頁 是「流」，它們兩者是一脈相承、血肉相連的，是同一種語言發展的不同階段， 並不是兩種語言。我們學習語言，除了向人民群眾學習，向外國語言學習，還應 該從古代語言中學習。
這方面，很多作家是我們的學習典範。魯迅、巴金等許多 優秀作家從小就開始了古文名篇的啟蒙，吸收古代語言的精華。巴金十二三歲能 將《古文觀止》倒背如流，吳晗十三歲以前背完了《三字經》，梁啟超在30歲前 把《史記》都背了下來，郭沫若三歲時就能背誦《唐詩三百首》。
因此，他們運 用古代語言的水平，無不到了爐火純青的地步。這些告訴我們，學習古典作品， 吸收有生命力、有表現力的古代語言，是提高語文水平的一條重要途徑。
3、培養多種能力，提高美學素養 學習文言文，使學生懂得一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了 解社會、認識事物的能力。文言文語言優美，韻律工整，音調和諧，經常誦讀，『 不僅培養了語感，還提高了記憶能力。文言文由於語言的隔閡、時代的隔閡和思 想的隔閡，學生理解起來雖然有一定的難度，但能鍛鍊和提高學生的理解能力和 分析批判能力，從而形成辯證唯物主義觀點。
11樓：年年鳥
中國式的古文是中國所特有的文體。學習它的意義有以下幾點。
一、古文中流傳了好多文采斐然的句子。這些句子對今天的我們仍然有借鑑的作用。
二、古文中的一些思想對今天的我們仍然有用。它可以提高我們的個人文化素質。
三、古文記載了古代大量的資訊，對研究中國的歷史、文化有很大的意義。
四、古文是我們的先人智慧與文化的結晶。我們應繼承古老的中華文化，並將它發揚光大。作為中華兒女我們有義務學習古文。
12樓：不告你就不告你
除了應試沒什麼意思 主要就是鍛鍊語言組織能力 算是中國語法教學的一種獨到方式吧 不過其他有什麼也難說 大用無用嘛`~ 嘻嘻`
13樓：也就是幫點忙吧
對說話簡練也有所幫助
還可以使自己顯得有修養
在外國還可以當國學大師
學習古文收穫的收穫
14樓：陡變吧
任何文明與文化，都有它獨特的傳承。作為中國人，我們的文字、文明都是自古而來，所以要了解、明白自己的本性，則必須要學習古文。 從語言方面來看，現在的白話文、口語，大部分雖然都變了，但其本質與根緣沒變，所以如果不學習古文，就無法瞭解漢語的構成特點，也無法更好的運用好語言這一交流工具。
況且還有很多成語的出處、意義，如果不學習古文，則有可能望文生義、謬以千里了。
對於學習古詩文
15樓：匿名使用者
學古詩文不是為了應付，也不是為了炫耀。其實我們能從古詩文學到很多有用的東西的，從中可以很好的學習歷史的經驗和教訓。象我們讀中文的也是沒辦法，需要學古詩文，一開始還蠻煩的，不過學著學著還真蠻有味道的當然有必要，學習古詩文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使古詩文學得更好。
積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
16樓：匿名使用者
學習古詩文,要懂得如何取捨,因為古詩文有一定的歷史侷限性,因此,我們要懂得取其精華而去其糟粕
17樓：匿名使用者
當然有必要，學習古詩文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使古詩文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
鼓勵學習的古文有哪些，古文勵志學習名句有哪些？
為學 清 彭端淑 原文 天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣 不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣 不學，則易者亦難矣。吾資之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也 旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也，吾材之敏，倍人也 屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。聖...
學習古文先讀什麼書好，學習古文先讀哪些書為好？從哪些讀到哪些？
古文也是逐漸進化的，先秦的 唐宋的 明清的都不一樣先秦的相當晦澀，明清的就已經接近於白話了 我覺得你最應該讀這幾本書 一本是古文觀止 一本是唐宋八大家的文集 還可以讀一讀聊齋和閱微草堂筆記 其他的暫時就不建議了 先秦的先不要看清代以前的注本，先看有白話解釋的現當代名家的譯本，熟悉一下典故，因為後來的...
善於做白日夢用古文怎麼說，學習古文有什麼好處？
白日做夢 拼音 b i r zu m ng 釋義 大白天做夢。比喻根本不能實現的夢想。出處 明 豫章醉月子 精選雅笑 送匾 以為必中而遍問星相者，亦是白日做夢。我知道一個叫周公夢蝶 做你的 春秋大夢去吧 關於歷史的，經今文學 經古文學 是什麼意思 所謂經今文學與經古文學，倒著念是今文經學與古文經學。...