1樓：寧德翦緞
古文是一種語言，就像漢語、英語一樣。古文有著不可替代之美.每個人都應該嘗試著去接觸.
有人會愛上它,有人確實頭疼.此時你可以根據個人好惡自己決斷.但請給自己和古文一個機會先.
黔之驢中有一句"蕩倚衝冒意為碰撞,靠近,衝擊,冒犯.試問除古文外,哪一個有如此精練之概括.至於古文之實用性,諸如"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色"之類古文名句我們也無可避免的會用到,言語談吐中略帶古文丰韻,也不失為落落大方.
況且泱泱中華千年文明之傳承,古文發揮了極大作用,當今很多詞彙,成語,俗語皆**於古文.古文雖已不扮演日常交流工具角色,但在當今文化碰撞融合中,適當的古文學習也是必要的.文化需要不斷髮展,但發展的前提是傳承.
給古文以生存空間,可乎?古文是記載我們老祖先各個方面的生活和觀點，他們大多是為了告訴後人怎樣去看待和處理事情，所謂不聽老人言，吃虧在眼前，再說，借古觀今，古今中外，又有幾人看古人所寫的東西而誤事的呢？還是學古文好。
非常簡單，答案就像在問西方人要不要學聖經一樣。
2樓：匿名使用者
就不說文化傳承的那套了，對你不起作用。我們從更加實在的地方入手吧。
首先，因為這是國家教育篩選人才的一種手段，像高考這種選拔性的考試，就是為給不同學力水平的人安排不同的資源，包括你佔用的教育資源、社會資源等等。（篩選人才有兩個主要的原因：1是要提高效率，不能對能力沒那麼高的人進行那麼深入的教育，這樣純粹是浪費時間、精力，不划算；2是要節約資源，我國師資力量、教育資源的匱乏是常態。
）古文字身就如你所說，不需要每個人都要懂得那麼深入，而且很多人要麼是沒興趣要麼是沒能力去研究那麼多。正因為很多人不具備研究古文的能力，所以才選擇了古文作為必考專案。高考的篩選度可以假設為10%，就是說，只要有10%的學生能夠應付古文的學習要求就夠了。
因為我國的資源不夠，就只能給10%的學生這些資源。古文在高考科目中的存在不是為了讓人人都成為研究儒家經典的學識淵博的學者。那點背、那點翻譯，對於研究儒家經典來說，根本就是個屁，像小孩兒玩泥沙一樣。
你還要明白的是，現在也不是哪個人逼迫你強迫你一定要變成儒家經典的研究者。高考不是為了讓你成為一個儒家經典的研究者，高考也不是為了讓你成為一個佼佼者。高考，只是為了選出佼佼者。
是否成為儒家經典的學者，是你自己的選擇。你有你的自由，只要不傷天害理觸犯法律，你想幹啥就幹啥。高考只是為了，讓10%的人去佔有更優質的資源。
你到底想不想、能不能成為那10%，除了你所在的班級班主任、年級組長、校長，你的爸媽之外，其他人真的不關心。其他人更多的是希望你最好不能成為10%，這樣他們就少了一個競爭對手。你的班主任、年級組長、校長之所以要給你那麼多壓力，是因為他們有自己的業務壓力。
讓你背書讓你翻譯因為不能讓你給他們拖後腿，你不能害到他們學校降低了錄取率。
最後，我才要說說。我很感激，中國有那麼一些人，他們關心祖國文化傳統的傳承，完全沒有任何功利心的為這些文化傳統做研究做宣傳。因為有他們的存在，我才至少感受到了一點這片土地上曾經揮灑過的熱血；因為有他們的存在，讓我覺得，能成為一箇中國人，是一種無上的驕傲。
看完我這番說法，我仍不期望你會因此而對古文等文化改觀。但我也希望支援我這些觀點的人，當你們能夠堅持看完，並且認同我的時候，給我一個贊同。雖然我們都默默無聞，至少我們有共同的根。
3樓：賽佑平信鵑
學習古文可以提高文學水平，尤其是韻文和駢文，一定要讀美文，最好以駢賦為主
可以提高人的思想水平，最好讀諸子百家
可以培養人的風度，背過五十篇以上古文的人舉手投足都與別人不同，明顯風度超人
學習古文還可以提高現代漢語的水平，因現代漢語直接脫胎於古代漢語，還保留了很多古代漢語的表達結構
學習顧問還有實際的用途：寫正式書信、賀詞等平時說話能引用出一兩句古文能讓人覺得這個人很有學問和修養
4樓：万俟運旺荀亥
人人要學習古文,尊重儒學
禮教,所謂克己復禮,溫文爾雅,尊重祖先,信任長吏。
5樓：匿名使用者
我覺得，這其實就是鍛鍊學習的能力。可以往外一點想，不專注於古文字身。增加理解能力，記憶能力，應用能力……譬如你說的翻譯古文，其實就是一種對所知到的知識的應用和理解
6樓：匿名使用者
沒必要反駁你，實際上，我們學習的好多東西都是完全沒用的。你只需要學習九九乘法表和加法表就能生存了。但一個人不能是只為了生存，我們還需要生活。
文學只是用來提升一個人的素養，至於非要找一個你必須背古文的理由：考試要考它。僅此而已。
7樓：穿越火線我在
------學習古文，懂得一些文言知識，具備閱讀淺易文言文的能力，有助於繼承祖國的文化遺產，學習我們先人的偉大精神，崇高品德和高度智慧，增強我們的民族自豪感，培養我們的愛國主義精神，樹立振興中華的雄心壯志，提高我們的思想、知識、文化素質；還能夠加深對現代漢語的理解，提高現代漢語的語言修養和表達能力；
—可以瞭解我國2023年的歷史，知道許多精彩誘人的故事。
——文言是現代漢語之源，現代漢語的許多詞語出於文言，文言的許多句子成為現代漢語的成語，學文言能大大促進現代漢語學習。
——提高文學修養和寫作能力，提升人生價值，甚至改變人生命運。
——文言文簡練，典雅，抑揚頓挫，讀起來有很大的美感。
——我國古代典籍是一個巨大的寶庫，有大量資料可供現代研究之用，但如果不懂文言文，則無法利用。
這樣的介紹還失之抽象，於是針對後者舉幾個例子：
——現代氣象學只有100多年的歷史，現代氣象記錄最多也只有100多年，但我國著名氣象學家竺可楨卻寫出了專著《中國五千年氣候變遷的研究》，在國際上引起震動。他從**找來到資料？從古代各種書籍中尋覓的。
別國氣象資料只有100多年，我國的卻有幾千年。
——古籍中有**癌症的方法。
——《夢溪筆談》中有「ufo」的記載。
——還有關於**、洪水、日食、月蝕、彗星……。
為什麼學？因為你是中國人！古文是中國文化的積澱，就像莎士比亞的戲劇在英國一樣。
一個民族不能沒有自己的文化。你應該為能夠學習文言文而自豪。中國文化博大精深，我為此感到非常自豪。
8樓：匿名使用者
要學古文 ，最重要的一點是 中考高考都要考。 這文言文的分你不要嗎？
9樓：靜求先生
我的意見是：不學也沒什麼，如果作為一種愛好的話尚可。
10樓：百度使用者
很簡單，因為你是中國人。。。。這個道理就像你吃飯是為了活著，但你活著絕不是為了吃飯，自己悟吧。。。
11樓：舒婷阿姨
很簡單(t＿t)因為考試要用它
12樓：尤里的爺爺
和國內妹子聊天，一個老外插進來想挖牆腳。還***會說中文，本少爺只會說中文英語和古文.....於是乎曰：
子欲之友呼？鄙人甚為尷尬，歸乎？？家去也！
現在想想，鬼老都會說中文，學古文就是加密嘛……
為什麼要學習文言文？文言文有什麼用？
13樓：網名不能重複
一、為什麼要學習文言文：
1、繼承優秀的傳統文化，弘揚民族精神。學習文言文是繼承中華文化、弘揚民族精神、提高自身素質的重要途徑。
2、促進現代漢語學習，提高語文水平。古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」，現代漢語是古代漢語的繼承和發展。學習古典作品， 吸收有生命力、有表現力的古代語言，是提高語文水平的一條重要途徑。
二、文言文有什麼用：
1、培養多種能力，提高美學素養。
2、文言文語言優美，韻律工整，音調和諧，經常誦讀不僅培養了語感，還提高了記憶能力。
3、文言文由於語言的隔閡、時代的隔閡和思想的隔閡，理解起來雖然有一定的難度，但能鍛鍊和提高學生的理解能力和分析批判能力，從而形成辯證唯物主義觀點。
1、什麼是文言文：文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。
後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。20世紀之後，在中國，文言文的地位逐漸被白話文取代。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
2、文言句式介紹：文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和複句，都有主謂賓和定狀補六大成分。
句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句式，要努力把握它和現代漢語句式的相異點。雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。
要想學好文言文，正確理解句子含義，領會文章內容，就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。
14樓：小乙愛吃棗丶
知乎上看到一個很好的回答
沒用！數學也沒什麼用，反正你畢了業也不需要開根號體育也沒什麼用，反正你不去參加奧運會
**也沒什麼用，反正不學你也能去ktv消費娛樂識字也沒用，你看對於哪個搬磚的還需要他認識字了？
快啥也別學了，都沒用
15樓：奮鬥的小樹懶
雖然我也很同意以上兩位的觀點
但是說學文言文只是為了應試就太狹隘了
16樓：匿名使用者
為了考大學，為了以後的生活，為了以後買房。
17樓：m不著調
感覺學文言文完全沒個用。除非是搞歷史的，在社會上與人交際根本用不到。文言文感覺都是古人資訊閉塞語言不發達形成的一種交流方式。
現代人學習文言文浪費了大量的時間。
學會數理化走遍世界都不怕。
學會文言文只能在古文書畫歷史圈，最牛b的也就能在國內發發熱。
學習古文有什麼意義，為什麼要學習古文
18樓：匿名使用者
我也對文言文不感興趣，我也不想學，但是為了以後考大學，為了以後的生活，我不得不學。它只是用作考大學的工具罷了。
19樓：極速香香
1、繼承優秀的傳統文化，弘揚民族精神 我們中國是四大文明古國之一，有著豐富的文化遺產，這些遺產記載著我們 祖先在思想、科學、文藝等方面的高度成就，是智慧和血汗的結晶，是須臾不可 丟棄的。它是中華民族之魂，是堅強的民族精神支柱，這種內在的思想活力是我 們中華民族生命力的體現，是我們炎黃子孫繼承下來的無與倫比的文化瑰寶，是 一眼永不枯竭的泉水，它的深處流出的永遠都是「清如許」的「活水」，有太多 的珍奇值得學生去採擷、吸收和發揚。學習文言文是繼承中華文化、弘揚民族精 神、提高自身素質的重要途徑。
2、促進現代漢語學習，提高語文水平 古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」，現代漢語是古代漢語的繼承和發展。克先《學習心理學》福建少年兒童出版社2023年版第巧頁 誇美紐斯《大教學論》教育科學出版社2023年5月第1版第103頁 章志光主編《心理學》人民教育出版社2023年版第67頁 是「流」，它們兩者是一脈相承、血肉相連的，是同一種語言發展的不同階段， 並不是兩種語言。我們學習語言，除了向人民群眾學習，向外國語言學習，還應 該從古代語言中學習。
這方面，很多作家是我們的學習典範。魯迅、巴金等許多 優秀作家從小就開始了古文名篇的啟蒙，吸收古代語言的精華。巴金十二三歲能 將《古文觀止》倒背如流，吳晗十三歲以前背完了《三字經》，梁啟超在30歲前 把《史記》都背了下來，郭沫若三歲時就能背誦《唐詩三百首》。
因此，他們運 用古代語言的水平，無不到了爐火純青的地步。這些告訴我們，學習古典作品， 吸收有生命力、有表現力的古代語言，是提高語文水平的一條重要途徑。
3、培養多種能力，提高美學素養 學習文言文，使學生懂得一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了 解社會、認識事物的能力。文言文語言優美，韻律工整，音調和諧，經常誦讀，『 不僅培養了語感，還提高了記憶能力。文言文由於語言的隔閡、時代的隔閡和思 想的隔閡，學生理解起來雖然有一定的難度，但能鍛鍊和提高學生的理解能力和 分析批判能力，從而形成辯證唯物主義觀點。
為什麼要學習文學為什麼要學習文學欣賞？
文美是根本的美，一切美都必須經過文美來轉化成靈魂的符號。戲劇 繪畫那一樣能缺得了她。審美功能。這一功能最重要。學習文學能展現出來一個人的修養，所謂的氣質不是看你打了多少遊戲，不是看你研發出來多少新產品。文學才能培養你的氣質，由內而外。文學教會我們審美，幫助我們理性看待發生在身邊的林林總總，指引人類改...
我們為什麼要學習文學,我們為什麼要學習文化
論學習文學對設計專業的影響 學習文學不僅只是學習語言,它更是一種文化,能夠引導我們正確的人生觀,價值觀,是全面學習知識的基礎。所以,我認為學習文學對設計專業有很大的影響。文學它起源於人類的思維活動,是社會文化的一種重要表現形式,可以說是羅列齊全,博大精深。文學教導我們怎麼用文字說話,用書面語言表達出...
為什麼要學習，為什麼要學習Linux
用 linux 五年多了，但此前我從來沒有就此寫過一句話。不過我倒是經常問別人 你用什麼作業系統？尤其對剛認識的人。因為用 linux 的人很可能跟我三觀接近，比較容易成為朋友 警告 逆命題不成立！一個無關痛癢的問題能提供如此重要的資訊，何樂而不為之？三觀 這個詞眼下很流行。這原本是一個嚴肅的概念，...