1樓：匿名使用者
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林裡,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林裡不時傳來鳥鳴聲.
噢,花園中間還有一座假山立在池塘**,好像一仙女在沐浴.
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長.我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.
參觀完校園,才知道鬱鬱蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看.
校園,美麗的校園,我愛你.
2樓：
楊柳碧似玉，猶下絲絛雨。柳絮將髮辮，春風有春濤
用三種修辭手法寫一篇短文100字
3樓：
《春姑娘》
春姑娘來了，她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的陽光步入了世界。她用那雙靈巧的手把世界裝點得如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來了，放開我們的眼睛出去看看吧！啊，一幅美麗的畫面映入了我的眼簾。瞧，在田野上，一株株嫩綠的小草正在奮力向上爬，一株株連起來，成了茫茫的綠 海。
一顆顆晶瑩的露珠兒在草尖頑皮地嬉笑著，一陣微風吹過，露珠兒搖晃著身體，正在與風伯伯玩遊戲呢！小草中，偶爾會出現一兩隻小船，那就是正在與蜜蜂蝴 蝶們捉迷藏的花兒，一朵朵美麗的花兒害羞似的躲在草叢中，它們不希望蜜蜂蝴蝶們看見後親吻它漂亮的臉蛋。輕輕地草地上，還挺立著一排排柳樹，柳姑娘細心地 梳理著自己的長髮。
或許是她美麗的頭髮感染了風伯伯，風伯伯也不時來湊湊熱鬧，一根根柳絲在風中飄動著，就像在唱著一支動情的歌。天空中，小鳥在自由自在 地飛翔著，高興時便停下來唱著清脆悅耳的歌。春姑娘飛上天空，用那溫馨的話語喚醒太陽，太陽公公睜開蒙矓的睡眼，把光輝灑向大地。
它又像一位慈愛的母親， 輕輕地喚起了沉睡了以冬的花兒和小草們。小草鑽出了地面，挺了挺身子，貪婪地吮吸著大地的養分。小鳥早就耐不住寂寞了，從窩裡飛翔湛藍的天空。
空氣中飄揚 著悅耳的鳥鳴，充滿了小草的清香。
淅瀝瀝，淅瀝瀝……貴如油的春雨灑落大地，細如牛毛的春雨飄飄灑灑，灑在果園，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙……那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。
春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫暖、清新而又充滿活力。
100字運用修辭手法 作文 秋葉
4樓：匿名使用者
一片bai秋葉飄落在水中du
，告訴魚兒們秋天到了zhi
。一片秋葉飄落在地上，告dao
訴小動物們秋天版到了。
一片片權秋葉從樹上飄落下來，沒有人會去欣賞它們飄落的景象。
但我，覺得它們飄落的時候是奉獻一生的輝煌。
它們靜靜的躺在大地的懷抱中，慢慢的化作泥土，化作塵埃。
它們就像一隻只疲憊的蝴蝶，飄落在我的肩膀。
我任由它們在我肩膀上休息。
運用擬人,比喻等修辭手法,描寫春天的某一處景物,不少於100字
5樓：匿名使用者
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴密密的，細細的，像是對春天的洗禮，對夏天到來的迎接。雨停了，雨後的世界是多麼美妙啊！不知不覺間，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，如同一座七色彩橋懸在空中。
哦，北京的雨後好久未見彩虹了。行人們停下腳步，尤其是可愛的孩子們，仰起臉，望著天，指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹，痴痴地看著，嘴裡還悄聲地說：“真想到彩虹上玩滑滑梯。
”春末夏初的彩虹是位不速之客，還是個神奇的魔術師，每次出現時都一定會變出不同的造型。
6樓：匿名使用者
下雨的天空，多麼美啊，彩虹是紫藍紅都在這裡做成了一**，彩虹每天都有人多彩，在上面好漂亮啊！
運用修辭手法的作文謝謝運用修辭手法的作文
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花之歌 和 楊柳與水蓮 都屬於現代詩，運用的都是擬人的修辭手法。花之歌 內是紀容伯倫的散文詩集 組歌 中的一首。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。楊柳與水蓮 這首詩以擬人化的手法通過楊柳與水蓮的對話表現主題的寫法。花之歌和楊柳與水蓮 都運用了什麼修辭手法 花之歌 和 楊柳與水蓮 ...
運用描寫方法,修辭手法寫晚霞作文
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