1樓：匿名使用者
我一直的觀點：從數學學習來說，小學生學習奧數很有必要，初中生基本沒有用，高中生完全沒有用。
我們實現生活中的聰明一詞時常是貶義詞，小聰明在真正的生活中根本沒有用。學習一定是有體系化的才是真正有價值的，科學的。有思想體系要比有技巧重要的多，但是現在考試體系重在技巧，因為教程規定了大家統一的學習體系。
那麼，高中生與其花時間學習奧數，不如系統學習高等代數，概率論，線性代數等比較基礎現代的數學體系。還是說技巧並不那麼重要。
初中生則建議學習高中的集合，對映，函式，排列組合，解析幾何等等基本的知識。
小學生如果學有餘力倒是可以自學初中方程等知識，但是在小學階段，基本上沒有完整的知識體系，屬於對數字的認識，此時的基礎上不能拔高就想辦法加深理解拓寬眼界。
小學數學奧數主要有幾個部分（可能不全面）：簡便計算（提高計算能力，學習一些等差等比數量求和），字母代換（尋找突破口，觀察能力和小學基礎的鞏固），邏輯（這是一種思維，推斷能力，很有必要，但是不需要基礎），數論（現代數學的一個分支，奧數中涉及初步，對於認識餘數——同餘的一些理論，通過餘數解決一些實際問題，質因數的一些性質，通過質數解決問題有幫助，而且對抽象能力和邏輯能力有一定幫助），增補問題（雞兔同籠一類，提高代數水平，鍛鍊簡單的代數解決問題技巧），抽屜原理（簡單原理，可以隸屬邏輯，培養抽象能力），乘法和加法原理（排列，組合，二項式定理等高中課程，主要是不需要太多基礎知識），圖論（這個很初步，培養觀察能力和簡單問題的解決能力吧）……
鍛鍊腦力和鍛鍊身體一樣的，但是不能太可以拔高，很多大學生，研究生包括博士有好多小學奧數問題也還是不一定能或者能找到最好的解決方法，但是這並不影響他們從事自己的專業。
如果是為了補充奧數所需要的知識體系才去學習奧數必要性還真的不大，但是通過這些需要幾乎零基礎的問題來鍛鍊自己的邏輯思維，抽象能力，分析和解決基本問題的能力還是很有必要的。
當年我小學也沒有上過奧數班，照樣可以每次拿一等獎。是到了初中之後才慢慢自己學習同餘定理，數學符號什麼的，這才叫興趣，家長把孩子送去學什麼都不算。
不過我認為，即使將來不從事數學領域，甚至理工科，數學還是重要的，邏輯和抽象能力更重要，所以通過奧數來鍛鍊永遠不是浪費時間。但是，側重點一定要清楚：不要去為了學知識，去過度學習，而是要通過思考來鍛鍊能力。
分析和思考這是才是重要的，而不是學到多少東西。。。。
2樓：教育**彬彬
沒有幾個人是因為興趣才報的奧數。才小學說什麼理科不好啊，自信點。
3樓：匿名使用者
t t你以為它是奧數，實際上你認真想一下，其實就是多轉了幾個彎而已。
不要以為題目一做不到就認為是奧數奧數的
4樓：通蓄
多看看關於奧數的故事書，會對你有很大的幫助!
5樓：匿名使用者
在別人追求前進的時候，你不前進就是後退，最後只能失敗。雖然明知道社會的**但是你逃不掉，所謂身不由己。
6樓：夏雨
就像和人相處一樣，你不喜歡它，她不會喜歡 你，試著去接受，沒有那麼難以接受。
為什麼現在的小學生都要學奧數，這對以後上學有什麼關係呢
7樓：匿名使用者
對升學其實有點幫助的，比如競賽保送的名牌中學，名牌大學。好的大學對於競賽優異的學生招生的途徑遠比一般通過高考的學生。學競賽很多時候是提前學後面的課程，和現在課程難度加大，通過學競賽，學生對於問題的思考程度會提升，對難題解決起來也輕鬆點（相比沒學競賽的人）。
而且競賽如果你到高中啊，高中競賽挺有用的，如果想短時間學起來幾乎是不可能的，要高中前經過很長時間對競賽學習模式的適應。
8樓：娃哈哈哈哈娃
目的不一樣
有的家長只是希望孩子可以拓展思維
而大部分家長是希望可以提高分數 因為現在終點學校都會安排考試 選擇優異學生 其中奧數佔很大的比重
9樓：
小升初，考高中甚至大學自主招生都要用到，你說重要不重要？
小學生有必要學奧數嗎?但是現在小升初分班考試數學就考奧數方面的知識,怎麼辦?
10樓：匿名使用者
按照國家教育體系的編排順序，是完全沒必要學奧數的，這樣講吧，小學奧數主要講的是初中的知識，初中奧數主要是高中的知識，高中奧數則涉及大學的是大學將要學習的高等數學，概率論，線性代數，複變函式以及積分變換等方面的知識。
鑑於您那裡小升初考試要考奧數，我建議您還是找一個班來給孩子補補奧數吧，為了孩子能順利的升學學習，就讓他苦點累點吧！一切為了孩子。
11樓：匿名使用者
不用專門去學奧數，多做題，特別要注意做題的過程，我指的是思路，思路就是思想，還有就是要善於積累做題的方法，這樣思路就多思路就活。經典的解題過程要不斷回味，這樣掌握數學就太容易了，奧數也難不倒你的，我確定
12樓：二哥l琳
國家教育局沒有規定小學學奧數···小升初考試有奧數是為中學奧數做準備···奧數不比一般數學···小升初考奧數 你可以幫孩子培訓一下這方面的能力···自己買書教 或者報培訓班··都可以···現在中國數學教育在和西歐接軌···所以 奧數孩子是肯定要學的···親···希望可以幫到你···
13樓：兗礦興隆礦
小學生有必要學奧數!
奧數的思維難度比較大，應用方法比較多，可以有效提升學生的邏輯思維和聯想能力，不妨可以適當地學習點，以增加對學習數學知識的興趣。
14樓：匿名使用者
沒有。。也不會考。。小學生學奧數是在磨滅他們的天賦
15樓：匿名使用者
奧數主要是針對學生思維訓練的一種方式，奧數的思維難度比較大，應用方法比較多，可以有效提升學生的邏輯思維和聯想能力，可以適當的學習。
16樓：匿名使用者
有必要，以為你上了初中就會知道，奧數無處不在，小學不學奧數，初中難度高。
奧數培養人的思維
17樓：匿名使用者
有必要學！奧數可以開闊思路！
小學生學奧數有必要嗎？
18樓：融虹英獨峰
我從小學一年級開始學奧數，現在初三，在年級數學都是很拔尖的。就是說奧數這個東西還是要看興趣的，如果孩子有興趣，那麼學學也無妨。畢竟小學還是要輕鬆很多，如果到初中再學就有些晚了。
奧數對於開拓學生的思路，給初中打基礎能起到不小的作用。同時很多學校把它看成是選拔孩子的工具，如果學了的話在小升初的時候比不學的佔優勢。但是如果要學最早從小學二年級開始，不要像我一樣，這個東西確實累人，如果孩子興趣不大還是不要學了，對邏輯思維能力要求很高。
19樓：
小學五年級孩子有沒有必要學奧數不能一概而論，奧數指的是奧林匹克數學競賽或數學奧林匹
克競賽，現在小學階段的奧數實際上是一些難度大一些的數學題，通常比普通數學要深奧些，學奧數對青少年的腦力鍛鍊有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛鍊。但不是對每一個學生都有作用，對於數學基礎好，對數學有興趣的學生，學習奧數會開拓思維，增進智力，效果顯著。對於數學成績一般的學生，會難聽懂、壓力大、沒興趣，效果差，這樣的同學不建議去學奧數。
20樓：之湘稱曉博
作為一個小學學過奧數的人，我說幾句，其實，沒必要，小學奧數等你上了初中就知道，都是初中可以學到的，之前我們是，初二後期老師會給你總結這些不是公式的公式，你就會發現，這就是你學的奧數，什麼首項，末項，項數，後期老師會總結，當然，這要看老師，有的老師會讓你死背公式，反正在我看來，是不用
21樓：師兄大大
「公式能夠記住，在平時的練習中也能夠給出答案，但唯獨就是在正規的考試中始終無法下筆，一場考試下來，全部卡在奧數的解答上，考試成績也不理想。」
其實這就是典型的對於奧數知識點的掌握沒有過關，雖然平時能夠做出題目，但都是記住了書本上的例題的。再加上就是平時對於奧數這類題型的練習還是太少了，以至於在考試中遇到稍微改變一點的題目就不知道怎麼去解答。
唯一的方法還是要多練，老話說：「讀書百遍其義自見」。在數學的學習中也是這個道理，一定要多加練習。
22樓：定書雙台山
我是一個五年級的學生，我的媽媽既給我報了奧數，也給我報了華數。
我媽媽說，興趣是培養出來的。我剛開始很煩，後來在幾次奧數小比賽中我沒考好，就知道了奧數的重要性。我想，您只要讓她知道奧數的重要性，就不會讓她產生畏懼心理了，試試吧。
我覺得，您的做法不是特別正確。
一個五年級學生
23樓：禾旭炎夙智
學奧數主要是活思維，如果你的成績很好，學學奧數很好。但是，如果你的數學不好，就建議報興趣數學，最好不要報奧數。因為奧數本來就很難，你學校的東西都還不會，就學奧數，會使孩子更加厭倦奧數，起到反作用。
而且，學奧數最好
二、三年級再學。一年級可以買書自己在家裡教孩子學。
希望能對您的選擇有所幫助，謝謝。
24樓：匿名使用者
看個人的，有的家長覺得有必要它就有必要，因為考試從來都是不考奧數的，奧數只是會提高一下孩子的計算能力而已，但我覺得還是可以讀的，提高計算能力也是一件好事。
25樓：學英逸應嬌
首先對奧數要有正確認識，不是說奧數就是很深奧的，一般人都不懂的東西，不管是在每個年級，都可以在每個年級所應掌握的基礎上進一步的拓展，訓練思維，這對學生是很有好處的，不過不一定非要報什麼培訓班，可以自己買一些配套的書自己輔導，時間長了，孩子的思維自然會得到發展。
26樓：任祺暢沛珊
我曾經聽過一位北大的教授的講座！談到奧數問題，要不要學。他意思說，奧數對孩子一點用處也沒有，但是訓練奧數，可以提高孩子
思維能力
。我理解
這句話的涵義是:奧數可以學，但不能去過分強調孩子一定要把奧數學好學透。一道奧數題讓孩子自己去思考，去尋求解題方法，這對孩子有幫助的！
27樓：這不是度娘嗎
如果想要鍛鍊孩子思維方式，開發多方位思考問題能力，還是很有必要學習的，但是如果基礎很差，平時課本知識掌握不好還是先把基礎知識補上來比較好，根據不同情況讓孩子去學。我想讓孩子接觸一下看看，但是又不想報輔導班，最近自己在某條上跟著文竹說數學的老師學習瞭解一下，然後自己教孩子呢，看他學的怎樣再做決定
28樓：匿名使用者
有必要的，奧數包含了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應的提高，也可以為中學學好數理化打下基礎。有條件的話還是讓孩子學一個比較好！
29樓：深圳奧數培訓網
雖然小學階段學的某些內容，比如抽屜原理等，可能以後在初中甚至高中的課本里都根本不可能接觸到，但是我們學習的其實是一些思想方法，更具體的說，是培養一種解決問題的能力。
奧數好的孩子基本都考進了最好的初中，而且在班中大部分也都是拔尖的，不敢保證所有科目都優秀，但至少理科是比較好的，這些學生有更大的機會進好高中甚至名牌大學。為什麼呢？因為小學奧數學的好，初中的數理化基本上不用下太大功夫。
因為知識雖然是新的，但學起來的難度比我們的奧數簡單的多，而那些沒學過奧數的同學可能就比較吃力。
初中裡數學佔兩門課的時間，我們省下這兩門課的時間去多背些英文單詞，多看看語文等，學習成績當然會比較好，學習起來也比較輕鬆。
2奧數不是苦差事，關鍵是學習的方法
小學階段開始學習奧數，不僅是積累知識提高成績，更關鍵是掌握學習的方法，也有利於其他科目的學習，奧數學得好其他科目的成績也不會太差。同時，一些興趣愛好，比如**、體育等，都要多培養多參加。
小升初小學生學習奧數買什麼奧數書好
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1.有一些糖，每人分5塊多10塊 如果現有的人數增加到原人數的1.5倍，那麼每人4塊就少2塊.問這些糖共有多少塊?分析與解 方法一 設開始共有x人，兩種分法的糖總數不變，有5x 10 4 1.5x 2，解得x 12，所以這些糖共有12 5 10 70塊 方法二 人數增加1.5倍後，每人分4塊，相當於...
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