1樓：xm_普通生
寫在前面：有專家統計過，真正適合學習奧數的小學生，只佔5%，這是從天賦方面來衡量奧數的學習，但是，如果從小升初擇校方面來談小學生奧數，那情況便有所不同。
小學一年級學奧數會不會太早？
小學一年級學奧數還尚早，不論是學習習慣還是學習方法，都需要全面的培養和正確的引導。可以從二年級再開始打算。二年級的孩子好奇心強，思維活躍，接受能力強，接受速度快，小學二年級，在整個學習階段都佔有著非常重要的位置。
家長們都知道小樹要修，孩子要教的道理，正因為孩子小，我們才能更好的引導孩子形成良好的思維習慣和學習態度，學習奧數確實有益於開發孩子智力。
小學奧數的體系比較完整，較早學習奧數，更能為孩子之後的學習打下堅實的基礎。如果不早些讓孩子學習，只能等到以後通過短訓課讓孩子學習這些，那麼家長無形中在給孩子施壓，因為起步晚而落後的孩子，在後期是要加倍努力來趕超的，這難道不是給孩子施壓嗎？
快樂學習，作為頭腦競賽的奧數也是一種開拓思維的方式，是比較高階的，比較深層次的思維訓練，雖然是數學，卻能夠讓孩子看到事物的更多方面。如果我們撇除奧數的功利性，純粹看其思維訓練的意義，那也是很有價值的。
三年級是學習奧數最適合的年級
三年級的兒童，已經有一定的識字基礎和數學計算能力，一些兒童對於數學的興趣已經開始顯現，理解問題和分析問題的能力也在增長，長時記憶能力有顯著的提高；這時大多數的兒童在學習奧數的過程中，會表現出極大的學習興趣，對於知識的理解開始登上新臺階。奧數世界趣味無窮，當學習了一個階段後，學習的信心都會有很大的提高，這時奧數的學習會使學生感到開闊了視野，並可彌補了普通課堂上知識的不足，滿足孩子對於普通課堂上的知識「吃不飽」的情況。
從現行的各種奧數課本的知識編排體系上看，三年級是一個最重要的階段。三年級的學生已經學習了各種奧數的基礎知識：包括整數的各種簡便計算及其運算定律、平面幾何圖形的各種計數方法和規律、各類典型應用題的特徵和解題方法等，尤其是各類典型應用題的特徵和解題方法，那是差不多從小學一直到初中乃至高中階段各類應用題的基礎，對於整個數學學習都有著極其重要的作用。
無怪乎有的奧數老師說，「如果學習奧數不學三年級的課程，你就很難真正走進奧數的殿堂」。從此，可以看出奧數課本三年級課程的重要。可以這麼說：
只從學習奧數三年級的課程起，你才是真正開始了學習奧數。
還有一些奧數學習建議，你可以搜尋《小學一年級要不要學奧數》這篇文章看下。
2樓：匿名使用者
不要學！不要學！不要學！重要的事情說三遍！
一年級的孩子現在應該進行數學思維的啟蒙教育而不是去跟風讓孩子學習更加複雜深奧的奧數！
可以先培養孩子的數學思維能力，等孩子有了一定的思維能力和數學基礎之後再去學習奧數會比較方便簡單！
最近火花思維的課程比較火，你可以和孩子一起聽下免費課程，孩子喜歡的話不妨給孩子報一個！
小學生學奧數真有必要嗎??
3樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。
就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，但自從讀了一套叫《胡小鬧日記升級經典版》的書，就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道複習、預習、做學習計劃了。當時我還納悶呢，這是太陽從西邊出來了？
後來才知道，那套《胡小鬧日記升級經典版》裡的主角，就是這樣學習的。
不得不說，小孩子偶像的力量就是比咱做爸媽的強大呀。
所以，如果你想讓孩子學奧數，就必須先把他學習的主動性調動起來，否則一遇到困難，孩子很容易退縮。
4樓：g老師講奧數
拿一套重點中學小升初數學試卷看看都考什麼，然後再對照一下孩子的教材，你會明白帶孩子學習奧數的重要性。
發散思維，拓展視野這些虛的先不說，就衝能幫助孩子領先同齡人，進名校這一點，學奧數就很值得。
5樓：這不是度娘嗎
看情況吧，孩子的學習成績，對奧數的興趣，時間，學習條件等等，如果合適可以學，但是我認為這個不能鑽牛角尖，態度要擺正，學習是為了鍛鍊思維能力，不是讓他考一百分，目的要找準，並且不能改變。
6樓：匿名使用者
凡我看到小學學奧數的孩子到高中後連最基本的方法都不會，給懂"凡"字？就是小學上過奧數的，目前我沒有遇到任何一個數學的可造之才。我還是數學老師。
可能見得還不夠。僅個人意見，勿噴！
7樓：風生水起天地變
你好，小學生沒有必要學奧數，學不好耽誤以後初中的數學。
8樓：蘊才教育輔導
我認為有必要，我家孩子學習啊，拓展思維非常好！
9樓：舟山人民歡迎你
有沒有，因人而異，說白了就得看他智商，智商高點有必要，拓展思維！
10樓：匿名使用者
出於不讓娃娃落後的思想，要學。
但是，最關鍵的是孩子自己的數學處於怎樣的水平，課業負擔是否重，如果學校教的完全可以吸收理解，孩子也表現出對數學極大的興趣，又有空閒時間，那就學。否則，還是做好當下的事情，保持住現在的樂趣的好。
11樓：摩羯
非常有必要！我是從小學三年級2023年開始學的奧數，四年級開始語數外三科都學。一開始懵懵懂懂地跟著套用公式可以解出題來，參加奧賽考試還拿過獎。
後來初中、高中越來越覺得奧數的重要性，因為小學學習的奧數涉及到初高中的一些知識，所以初高中學起來很輕鬆容易。甚至畢業後考研、考mba都用到了，因為奧數更像是考驗腦子的靈活性，不單單是學習公式什麼的。個人感覺會受益終身。
什麼都是早學了好，早點開發大腦智力。
12樓：就愛科學
其實小學初中競賽考的大部分還都是課本內的知識，涉及一點兒初等數論也不是特別難，此外課外知識都有限，尤其是小學課外知識都是以類似小故事的形勢教學的，比如一筆畫等問題。不過，如果你學校同步課程學的都很吃力，那就算了吧
你可以看看去真正名校的大部分都是不同程度接觸過奧數的，很開發智力。中等以上智商的學生都應該學學小學，初中競賽，不為了拿名次，對開拓思路，對中學乃至大學學習都有好處。高中聯賽，看需要吧，確實太難，一是題難度太大，二是，背景擲篩需要的太多，不適合一般參加高考的人，也不是將來大學學數學物理的一定要學的，不過學過仍然是有好處。
13樓：
我認為，學奧數並不必要，不要讓孩子強求的去學。奧數，是一種愛好，有些人時候，有些人不適合，不要把孩子關在教室裡。
14樓：你不懂
相信答案無非是三種，
15樓：匿名使用者
現在小學生作業都有一道奧數，基本就是套固定的模式，根本不知道為什麼這樣算，不利於思維訓練，小孩根本就不懂因為所以。不會一步步推算.學他幹嘛？
16樓：匿名使用者
各人有各人的說法。
培訓機構及部分家長：上奧數有用的，越早越好權威**及部分家長：沒有用
但是，作為過來人，建議還是要觀察小孩子自己的興趣，如果確實有，那就上，他會越上越有興趣；如果沒有，那也不要強求，就把他押在教室裡，他也聽不進去
17樓：qq號加qq號
奧數不是每個孩子都適合，數學成績優秀的（學有餘力的）孩子可以學奧數，對以後學理科有幫助。如果數學成績一般或很差，就不要學了，會適得其返，因為連數學書上都沒學好就去更難的奧數，只會讓孩子更加受打擊和厭學。
18樓：匿名使用者
我覺得沒有多少用！孩子根本學不會，，特別是孩子本身就是
19樓：匿名使用者
作為一個已經快大學畢業的大四學生，我的童年就是奧數班學過來的，奧數，真得沒任何意義，所以現在我們幾個寢室同學聊天，別人家的孩子小時候都在玩各種各樣的東西，我的童年基本只有玩具和奧數班
20樓：匿名使用者
個人覺得有必要。奧數很奇妙，可以給孩子帶來興趣。當然，任何東西過度就不好了。
21樓：匿名使用者
我是中學數學老師，我家孩子沒學過奧數，因為真心沒什麼用，把該列方程拆成算式理解，把一些毫無用處的數字規律告訴給孩子，讓其直接得答案，把幾何圖形，幾何體反覆折騰，我在書店看了以後就這感覺，所以真想提高數學水平不如在家多玩玩直尺，圓規，100根小木棒，小孩是要開發大腦，但被枯燥的數學題打擾美好的小學生活真不值
22樓：匿名使用者
可以儘早啟發孩子思維，有些孩子到了高中數學只考三四十分，那時對數學已失去學好的信心。如果孩子儘早的更多接觸奧數，可以提高數學成績，不至於讓他在數學學習上產生自卑甚至放棄，數學天分高的還有助於促進提高
小學一年級學生要不要上奧數班，我家孩子剛剛上一年級學的是小學人教版，要不要學習奧數呢！
23樓：動漫數學
奧數的作用是開發思維，從小培養是最好的。但是不能讓孩子排斥奧數，我知道一種動漫奧數的可見就非常好。。。有視角可以交流一下。
24樓：若愛勿猜
不要吧，他還這麼小，應該給他一個快樂的童年，而不是在沉重的學習壓力中度過，課一根據他的愛好讓她去學些東西
25樓：張鵬飛
一定不要，小孩子太小理解能力還不好，一旦沒成功。小孩子就會是去學這門功課的興趣。推薦三年級在學
26樓：nice故名
不用。我個人建議二年級下學期開始學，一年級先放鬆放鬆。
27樓：匿名使用者
不要，孩子太小了，大腦沒發育完善，很多東西都不懂，學了只會給他徒加負擔，反而對他不好。
28樓：匿名使用者
一年級的小朋友應該多注重他的學習習慣的培養，只有循序漸進地養成良好的習慣後再考慮拔高的問題，會比較符合學習規律。過早學習奧數對孩子的學習興趣有一定的影響，會讓孩子覺得數學是件枯燥的事情。當然，主要看孩子的意願，如果他喜歡學，那你的這些擔心都是多餘的了，興趣是最好的老師嘛！
祝你的孩子能夠學習快樂！
29樓：大衛的蘇打餅乾
與其學奧數，不如學學二年級的課本內容
小學生學奧數有必要嗎？
30樓：融虹英獨峰
我從小學一年級開始學奧數，現在初三，在年級數學都是很拔尖的。就是說奧數這個東西還是要看興趣的，如果孩子有興趣，那麼學學也無妨。畢竟小學還是要輕鬆很多，如果到初中再學就有些晚了。
奧數對於開拓學生的思路，給初中打基礎能起到不小的作用。同時很多學校把它看成是選拔孩子的工具，如果學了的話在小升初的時候比不學的佔優勢。但是如果要學最早從小學二年級開始，不要像我一樣，這個東西確實累人，如果孩子興趣不大還是不要學了，對邏輯思維能力要求很高。
31樓：
小學五年級孩子有沒有必要學奧數不能一概而論，奧數指的是奧林匹克數學競賽或數學奧林匹
克競賽，現在小學階段的奧數實際上是一些難度大一些的數學題，通常比普通數學要深奧些，學奧數對青少年的腦力鍛鍊有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛鍊。但不是對每一個學生都有作用，對於數學基礎好，對數學有興趣的學生，學習奧數會開拓思維，增進智力，效果顯著。對於數學成績一般的學生，會難聽懂、壓力大、沒興趣，效果差，這樣的同學不建議去學奧數。
小學生一年級日記至不要超過，小學生一年級日記20字至50字，不要超過50字。。。
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奧數的作用是開發思維，從小培養是最好的。但是不能讓孩子排斥奧數，我知道一種動漫奧數的可見就非常好。有視角可以交流一下。不要吧，他還這麼小，應該給他一個快樂的童年，而不是在沉重的學習壓力中度過，課一根據他的愛好讓她去學些東西 一定不要，小孩子太小理解能力還不好，一旦沒成功。小孩子就會是去學這門功課的興...