1樓：手機使用者
第一章、 聲現象
1、一切正在發聲的物體都在振動；振動停止，發聲也停止，可見聲音是由物體振動產生的。
2、聲音能靠任何氣體、液體、固體物質作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質常簡稱為介質。
3、聲音要靠介質傳播，真空不能傳播聲音，聲音在不同介質中傳播速度是不同的；在同一種介質中，溫度不同，聲音傳播的速度也不同；一般來說，聲音在固體中傳播速度最快，其次是液體，最慢的是氣體。
4、在15°c時，聲音在空氣中傳播速度是340m/s。
5、聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。
6、聲音能夠被反射，當聲音被高大物體反射回來，再傳入人耳多，我們就聽到了回聲。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上，人耳能把回聲跟原聲區分開，人耳就可以聽到回聲（空曠的地方）；如果回聲到達人耳比原聲到達人耳的時間間隔小於0.
1秒，回聲和原聲混合在一起，則使原聲加強（狹窄的地方）。
7、人們感覺到的聲音的高低叫做音調。音調跟發聲體振動的頻率有關係，頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。
8、物體在一秒內振動的次數叫做頻率。物體振動得越快，頻率越高。
9、頻率的單位是赫茲符號是hz。
10、人耳的聽覺範圍是20hz到20000hz。小於20hz的叫次聲波，大於20000hz的叫超聲波。
11、人耳感覺到的聲音的大小叫做響度。響度跟發聲體的振幅有關係，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。響度還跟距離發聲體的遠近有關係。
12、不同的物體發出的聲音，即使音調、響度都相同，聲音還是有區別的，不同發聲體發出樂音的音色不同。
13、噪聲是物體做無規則振動時發出的聲音。
14、從環保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音，以及對人們要聽的聲音其干擾作用的聲音，都屬於噪聲。
15、為了保護聽力，應控制噪聲不超過90db；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過70db；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50db。
16、引起聽覺的階段：聲源的振動產生聲音——空氣等介質的傳播——耳朵鼓膜的振動。
17、控制噪聲的方法：在聲源處防止噪聲產生——阻斷噪聲的傳播——防止噪聲進入耳朵。
18、聽到聲音的兩個途徑分別是：空氣傳導和骨傳導。
19、人的耳朵能判斷出發聲體的方向，這是由於雙耳效應。立體聲也是運用了雙耳效應原理。
20、利用聲可以傳遞資訊或傳遞能量。傳遞資訊的例子有：聲吶、b超等；傳遞能量的例子有：清洗精密儀器、清除體內結石等。
初二上物理知識點總結
2樓：匿名使用者
力學1.牛頓第一定律.
2.牛頓第一定律又叫慣性定律.
3.慣性
4.兩力平衡的條件
5.摩擦力.
6.壓力.
7.壓強.
8.壓強計.
9.公式p=ρgh
10.連通器
11.大氣壓強.
12.760毫米水銀柱的大氣壓叫一個標準大氣壓13.大氣壓
電學主於
1.摩擦生電.
2.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.
3.電量
4.電荷
5.電荷的定向移動形成電流.把正電荷移動的方向規定為電流的方向.
6.導體和絕緣體
7.電源、用電器、開關。電路.通路；開路；短路.電路圖.串聯電路.並聯電路.
8.電流強度等於1秒鐘內通過導體橫截面的電量.
9.測量電流的儀表叫電流表.
10.電流表使用
11.電壓使電路中形成電流.
12.測量電壓表
13.電壓
14.電阻.
初二上物理知識點總結？
3樓：匿名使用者
力學1.牛頓第一定律.
2.牛頓第一定律又叫慣性定律.
3.慣性
4.兩力平衡的條件
5.摩擦力.
6.壓力.
7.壓強.
8.壓強計.
9.公式p=ρgh
10.連通器
11.大氣壓強.
12.760毫米水銀柱的大氣壓叫一個標準大氣壓13.大氣壓
電學主於
1.摩擦生電.
2.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.
3.電量
4.電荷
5.電荷的定向移動形成電流.把正電荷移動的方向規定為電流的方向.
6.導體和絕緣體
7.電源、用電器、開關。電路.通路；開路；短路.電路圖.串聯電路.並聯電路.
8.電流強度等於1秒鐘內通過導體橫截面的電量.
9.測量電流的儀表叫電流表.
10.電流表使用
11.電壓使電路中形成電流.
12.測量電壓表
13.電壓
14.電阻.
4樓：劉瑞濤
第二章《物質的性質》複習提綱
一、長度的測量：
1、長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學**的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。
2、國際單位制中，長度主單位是m，常用單位有千米(km)，分米(dm)，釐米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，奈米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關係：
單位換算的過程：口訣：“係數不變，等量代換”。
4、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度1cm、鉛筆芯的直徑1mm、一隻新鉛筆長度1.75dm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm
5、刻度尺的使用規則：
a、“選”：根據實際需要選擇刻度尺。
b、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。
c、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）
d、“看”：讀數時視線要與尺面垂直。
e、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
f、“記”：測量結果由數字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。
練習：有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得結果12.82cm，乙測得結果為12.
8cm。如果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那麼結果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。
如果這兩位同學所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學的結果錯誤。原因是：沒有估讀值。
6、特殊的測量方法：
①測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之後再求得單一長度）
☆如何測物理課本中一張紙的厚度？
答：數出物理課本若干張紙，記下總張數n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度l，則一張紙的厚度為l/n。
☆如何測細銅絲的直徑？
答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度l，則細銅絲直徑為l/n。
☆兩卷細銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標籤已脫落，如果只給你兩隻相同的新鉛筆，你能較為準確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細銅絲直徑的數學表示式。
答：將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩隻相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數n1和n2，則可計算出未知銅絲的直徑d2=0.3n1／n2mm
②測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然後拉直測量）
☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎？
答：用細銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細銅線拉直，用刻度尺測出長度l查出比例尺，計算出鐵路線的長度。
③測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數，可算出曲線長度）
④測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對於用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量）
☆你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡述）
①、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下後對摺量出摺痕長。③、硬幣在紙上滾動一週測周長求直徑。④、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。
7、誤差：
(1)定義：測量值與被測物體的真實值之間的差異叫誤差。誤差在任何測量中都存在
(2)產生原因：測量工具測量環境人為因素。
(3)減小誤差的方法：多次測量求平均值。用更精密的儀器
(4)誤差只能減小而不能避免，通常採用多次測量取平均值的方法來減小誤差。而錯誤是由於不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。
二、質量：
1、定義：物體所含物質的多少叫質量。
2、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。
3、單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：tgmg
對質量的感性認識：一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g一頭大象約6t一隻雞約2kg
4、測量：
⑴日常生活中常用的測量工具：案秤、檯秤、桿秤、天平、戥子、地中衡等，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=g/g計算出物體質量。
⑵托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上,遊碼歸零,橫樑平衡,左物右砝,先大後小,橫樑平衡.具體如下:
①“看”：觀察天平的稱量以及遊碼在標尺上的分度值。
②“放”：首先把天平放在水平桌面上（水平臺上），用鑷子把標尺上的遊碼撥至左側零刻度線處。
③“調”：調節天平橫樑兩端的平衡螺母使指標指在分度盤的中線處，這時橫樑平衡。
④“稱”：把被測物體放在左盤裡，用鑷子向右盤裡加減砝碼，並調節遊碼在標尺上的位置，直到橫樑恢復平衡。
⑤“記”：記錄資料：被測物體的質量=盤中砝碼總質量+遊碼在標尺上所對的刻度值
⑥“收”：砝碼用畢必須放回盒內。不能用手捏砝碼
⑦注意事項：a不能超過天平的稱量範圍b保持天平乾燥、清潔。
⑶方法：a、直接測量：固體的質量b、特殊測量：液體的質量、微小質量。
三、密度：
1、定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。
2、公式：變形
3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。
這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關係：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=1×10-3g/cm3
水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同種材料，同種物質，ρ不變，m與v成正比；物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變，不同物質密度一般不同，所以密度是物質的一種特性。
⑵質量相同的不同物質，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。
5、圖象：左圖所示：ρ甲》ρ乙
6、測體積——量筒（量杯）
⑴用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。
⑵使用方法：
“看”：單位：毫升（ml）=釐米3(cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平臺上。
“讀”：量筒裡地水面是凹形的，讀數時，視線要和凹面的底部相平。
首先放在水平桌面上，讀數時視線要與凹液麵的最低處保持水平，（水銀應與凸液麵的頂部保持水平）
7、測固體的密度：
說明：在測不規則固體體積時，採用排液法測量，這裡採用了一種科學方法等效代替法。
8、測液體密度：
⑴原理：
⑵方法：①用天平測液體和燒杯的總質量m1；
②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積v；
③稱出燒杯和杯中剩餘液體的質量m2；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/v
9、密度的應用：
⑴鑑別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑑別物質。
⑵求質量：由於條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式m=ρv算出它的質量。
⑶求體積：由於條件限制，有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式v=m/ρ算出它的體積。
⑷判斷空心實心：
四、新材料及應用
1、奈米材料：將某些物質的尺寸加工到1～100nm時物理性質和化學性質與較大尺寸時發生了異常變化，稱為奈米材料。
奈米方法處理後的領帶具有自潔性，不沾水也不沾油。
奈米方法處理後的物質也有抑制細菌生長的功能。
2、鋰電池的特點：體積小、質量輕、能多次充電、對環境汙染小。
3、記憶合金:主要成分是鎳和鈦，它獨有的物理性質是：當溫度達到某一數值時，材料內部的晶體結構會發生變化，從而導致了外形的變化。
初二物理壓強知識點，初二物理的知識點大全
內容來自使用者 247941846 八年級物理壓強知識點複習合集 一 知識結構 第八章壓強 一 壓強 1.壓力 垂直作用在物體表面上的力叫壓力。當兩個物體相互接觸並且發生擠壓作用時就有壓力產生。2.壓力的方向總是指向受力的物體並垂直於被壓物體表面。3.壓力不是重力，它們是性質不同的兩種力。1 壓力是...
初二上冊物理練習題，初二上冊物理練習題
是聲音嚇跑了魚，因為與在水裡遊動，水能傳播聲音和震動，就像釣魚一樣，你必須拿這魚竿不動，等魚上鉤後才能拉起，跟這個原理一樣的，水也能傳播聲音！是聲音嚇跑了魚,在水中比空氣中傳播速度快，所以魚先跑了 是聽到大軍和小欣的聲音驚走了魚。因為液體能夠傳聲。絕對正確，是我們老師講的！當然是聲音啦！不可能是動作...
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