在奧地利首都維也納，有所別具一格的幼兒園--「想像幼兒園」。顧名思義，這是一所以培養幼兒豐富的想像力為「特色」的幼兒園。
在「童話世界」教室裡，孩子們在教師的指導下，盡情張開想像的翅膀，把自已裝扮成美麗的白雪公主、可愛的灰姑娘、可憐的醜小鴨或凶惡的大灰狼……當然，僅僅當演員是不夠的，孩子們還需要常常「想像」出更有趣的童話故事、更多的童話人物或更美好的童話世界，努力使自已成為「小小安徒生」。
在「太空世界」教室裡，孩子們可駕駛模擬太空船遨遊浩瀚的宇宙，而在進行太空旅遊時，孩子們最重要的使命仍是想像：想像在地球以外的星球一定還有或可愛或**的生命，然後再想像一下他們的外表、他們的語言、他們的嗜好，接著想像一下最好通過什麼方式與外星人溝通。
在另一些教室裡，傢俱和裝潢都十分樸素，一架老式的織布機，還有鐮刀、鋤頭和鏟子立在一角，這些城市裡長大的孩子在此可以想像出農夫勞作的艱辛。破舊的搖籃裡，躺著幾隻或斷腿缺臂，或表情呆板，或衣衫襤褸的布娃娃，正等待著孩子們為她們穿上新衣--當然，這同樣需要想像。在教師的啟發下，孩子們想像著：200年前的祖先如何耕作、收穫、生活，繼而能理性地比較出現代生活方式的優點和缺點。
讓孩子們自已動手也是發展其想像力的好課堂。在手工間，孩子們使用特製的小型刨子、鋸子，切割著不同形狀的小木塊，並塗上顏料，最終制成一套積木;在縫紉間裡，孩子們(包括男童)也學著穿針引線，為玩具熊或洋娃娃縫製自行設計的新衣;在烹飪間裡，孩子們試著用最普通的瓜菜，做出美味的家常菜，並從中體味到一種勞動和為他人服務的快樂。與此同時，他們還想像自己已成了大人，在為自已的孩子或自已年邁的家長甚至需要幫助的陌生人操勞著--於是，這些最簡單原始的勞作都被賦予了積極的社會意義，在孩子們幼小的心靈中注入了無私和奉獻的思想。
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幼兒園孩子成長故事 每個人在成長的過程中都會發生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一隻只小船，慢慢的掠過腦海。這時，一隻小船飄了過來，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了一條新褲子，我穿著新褲子去上學，幼兒園的老師看見了，對我說 呀 你這褲子真時髦啊 ...
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每個du孩子都是一顆花的種子zhi，只不過每個dao人的花期不專同。有的花，屬一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他 她 沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開...