1樓：小嫣老師
1、教學模式不同
傳統教學模式：都在使用的教學模式是，同齡孩子被分到一個班級，由幼師按照既定的課程和科目，以老師的講授為主，向孩子灌輸知識。由於中國的教育制度，傳統幼兒園更偏向於教會孩子的某項能力，比如學習數字1-100怎麼寫，教孩子怎麼寫字，教孩子畫畫等等。
現在教學模式：核心思想是讓孩子自由發揮，自己尋找教室中感興趣的材料。
2、目標不同
傳統教學模式主要是給幼兒啟蒙，教育以遊戲為主。現在教學模式主要對孩子進行有目的、有計劃的教育，教學目標很明確，在老師的引導下，孩子逐漸就會養成早睡早起、講衛生、不挑食、用完東西放回原位、規律飲食、熱愛運動等一系列好習慣，這對孩子來說將是一生受用的財富。
擴充套件資料
私立幼兒園和公立幼兒園
私立幼兒園比較注重孩子的早教，於是會和家長進行全方位的溝通，瞭解孩子的性格和習慣。家長雖然多操了一份心，但也就對孩子在幼兒園的情況多放了一份心。同時也比較顧及家長的意見，什麼事都有商量的餘地。
而公立幼兒園的制度非常嚴格，老師也沒有太多的精力和所有家長挨個溝通，因此很多家長也不瞭解孩子在學校的情況。另外，公立幼兒園很強調家長的按時接送問題，如果沒有準時上下學，還可能被老師批評，搞得家長很緊張。
2樓：冼博容
我感覺現在的幼兒園起碼哪怕再小還會教一點數字什麼的，或者是教他們做遊戲，唱歌，但是我記得我上幼兒園那會兒，老師就是把我們從房間裡叫出來什麼都不教，就是讓我們在那些娛樂設施上隨便玩，然後到時間了讓我們睡午覺，他們好像從來不叫我們什麼知識。
小學和有幼兒園的生活有什麼不一樣
3樓：彭思厹
1、作息時間不同。
幼兒園沒有嚴格的上、下課時間規定，比較自由，中午還可以適當午睡。
小學每一節課都要上滿40分鐘，早上不能遲到，上課時不能自由走動，中午也沒有休息時間，同時生理上也會有不適應。
對這些變化，家長要必須重視起來，幫助孩子樹立時間觀念，同時為了保證孩子上學精力充沛，晚上要督促孩子早點睡覺。提醒孩子嚴格遵守學校的作息時間，教育孩子按時上學。孩子在家裡完成一些簡單的口頭作業時，家長應開始注意培養他的學習習慣，不要邊玩邊學，可以以10-15分鐘為一個學習時間段，在這段時間內只能專心做功課，不能三心二意
2、學習內容發生了變化。
幼兒園的知識以玩為主。
小學則是以學知識為主，由於孩子的興趣不同，可能學起來沒那麼輕鬆，除了培養他對學習的興趣、學習情感、養成良好學習習慣的同時，還得掌握一定的知識為目標。
如語文，學習漢語拼音、能正確拼讀音節、學習漢字、能正確說寫，能正確朗讀課文等，這些學生必須要學會，這時家長需要配合學校向孩子講道理，要讓孩子明白每個人都要學習知識的，學習不是一種簡單的事，要有吃苦的準備，但學習中也有很多樂趣，一個博覽群書的人會得到他人的敬仰和尊重。
所以說一開始孩子可能會覺得學習生活較累，不適應，這是非常正常的，但家長要及時的引導。
4樓：啥名字好呢呢呢
小學生活與幼兒園生活有哪些差異？
（1）作息時間不同。
在幼兒園沒有嚴格的上、下課時間規定，比較自由，中午還可以適當午睡，但到了小學每一節課都要上滿40分鐘，早上不能遲到，上課時不能自由走動，中午也沒有休息時間，同時生理上也會有不適應，如上課要小便、喝水等。對這一變化，家長要必須重視起來，幫助孩子樹立時間觀念，同時為了保證孩子上學精力充沛，晚上要督促孩子早點睡覺。提醒孩子嚴格遵守學校的作息時間，教育孩子按時上學。
孩子在家裡完成一些簡單的口頭作業時，家長應開始注意培養他的學習習慣，不要邊玩邊學，可以以10-15分鐘為一個學習時間段，在這段時間內只能專心做功課，不能三心二意。但同時家長要注意，不要一開學就追著孩子加班加點學習，一年級最重要的任務是培養孩子的學習興趣，也是良好學習習慣養成的起始階段，應得到家長的充分認識。
（2）學習內容發生了變化。
幼兒園的知識以玩為主，而小學則是以學知識為主，由於孩子的興趣不同，可能學起來沒那麼輕鬆，除了培養他對學習的興趣、學習情感、養成良好學習習慣的同時，還得掌握一定的知識為目標。如語文，學習漢語拼音、能正確拼讀音節、學習漢字、能正確說寫，能正確朗讀課文等，這些學生必須要學會，這時家長需要配合學校向孩子講道理，要讓孩子明白每個人都要學習知識的，學習不是一種簡單的事，要有吃苦的準備，但學習中也有很多樂趣，一個博覽群書的人會得到他人的敬仰和尊重。所以說一開始孩子可能會覺得學習生活較累，不適應，這是非常正常的，但家長要及時的引導。
5樓：窮酸醜小子
幼兒園就是託兒所。小學多少能學點東西
育兒園與幼兒園的區別？
6樓：匿名使用者
區別一，年齡定位不同，：親子園定位於0-3歲，幼兒園要到三歲才能上；區別二，教育方式不同：親子園是以遊戲的形式讓孩子學習，學習學習的方式和方法，幼兒園注重學習具體的內容。
區別三，學習的形式不同，親子園是家長陪同共同上課，不光是教育孩子更是教育家長，幼兒園是家長不陪同，區別四，親子園一個班最多不超過8個孩子，超過8個的你就不要上了，沒有效果，幼兒園正常情況下是25-40。學習效果麼，全國就這樣。區別五，定位不同，幼兒園是全國普及性的教育，親子園現在屬於精英型的教育，只為家庭條件好的家庭準備的。
現在的早教機構多是以感統訓練為主要訓練內容，很多幼兒園也已經開設親子班，主要是為幼兒入園做準備。看你有哪方面的需求，高收費和普通收費的都有。
幼兒園的早教機構主要是為入園做準備，最主要的目的還是發展孩子的社會性，感受集體生活，其實不是貴的就是好的，很多收費較高的都是孩子任由發展，缺少管制，對於孩子良好個性的形成也並非好事。
7樓：w王海
育兒是指剛出生的小寶寶呆的地方，幼兒園是比剛出生的小寶寶稍微大些呆的地方！
8樓：郭電喜
「育兒園」確實沒聽說過。從字面理解應該是專門教育「兒童」的場所。
幼兒園指的是(小學)學齡前兒童接受教育的「學校」。
兩者的區別首先是年齡段方面。然後就是前者可能針對「特殊」兒童！
個人觀點，僅供參考。
9樓：
指標對0-3家長如何科學育兒幼兒園是啟蒙教育和習慣培養。
10樓：
早教是指標對0-3家長如何科學育兒幼兒園是啟蒙教育和習慣培養。
結合例項比較幼兒園教學活動、幼兒園生活活動、幼兒園區域活動,談談三者的區別與關係
11樓：爽朗的大敏子
幼兒園的活動現在分為集體活動 區域活動和遊戲活動三大類 遊戲活動又分為戶外遊戲活動 室內遊戲活動 三者應該是相互銜接的關係 入園時可以設定區域活動的內容 區域活動的內容又是根據三個或本週的集體活動制定和延伸的 遊戲活動也是根據集體活動和區域活動選擇的
託兒所和幼兒園的區別
12樓：暴躁的鶴
一、含義不同：
1、託兒所應是能讓孩子們得到鍛鍊成長的環境，同時也讓孩子們獲得珍貴的友誼和回憶。
2、幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
二、作用不同：
1、託兒所用於專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方，也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。
2、幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
13樓：帥氣的小宇宙
不是一個意思。
（1）託兒所是用於專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方，也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。託兒所應是能讓孩子們得到鍛鍊成長的環境，同時也讓孩子們獲得珍貴的友誼和回憶。
（2）幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
14樓：
從我一個80後的成長經歷簡單來說，託兒所服務物件是1到3歲兒童，我是大概百天上得託兒所，因為我媽媽所處的時代、環境產假是98天。因為政策的關係，那個時候小於1週歲的孩子託兒所也收。現在的託兒所比較少了，部隊、機關的同志可能還用得上，因為數量少、**高昂，普通民眾難享受得到了。
幼兒園是滿3歲小於7歲的孩子，一般都是上3年，小班、中班、大班，這樣一路打怪升級。你可能不瞭解的是，我所處的青島當時是7歲半才能上學。聽說同時代的南方一些地方最早5歲可以上學，東北8、9歲才可以上學。
也就是說幼兒園畢業，你不一定可以成功報名上學。上小學我就報過兩次名，因為年齡不夠，我上了一年學齡前，同時代的多數小朋友，都上過這樣的學前班。體驗和幼兒園差不多，教學內容也基本一樣。
當然現在的時代已經早沒有這個環節了。
15樓：夢_已醒
幼兒園是教育機構。託兒所是託兒所，是父母沒空帶，將孩子放在託兒所裡，由託兒所的保姆帶，並且孩子可以跟其它孩子一起玩。它不是教育機構。一般託兒所裡的孩子在2－4歲
幼兒園是孩子接受初步教育的階段，但不算義務教育。一般孩子在4－6歲。
性質完全不一樣：幼兒園是教育機構。託兒所不是，如果期望我們的孩子有一個良好的起步，啟蒙教育就一定要有一個規範的，好的幼兒園。
託兒所是用於專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方，也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。託兒所應是能讓孩子們得到鍛鍊成長的環境，同時也讓孩子們獲得珍貴的友誼和回憶。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
16樓：
託兒所是把兒童託管在那裡。等有時間在去接。
幼兒園是兒童學習的地方。
幼兒園，公立和私立的到底有哪些區別
17樓：更上百層樓
一、兩者的屬bai性不同：
1、公du立幼兒園zhi的屬性：公辦。
2、私dao立幼兒園專的屬性：私辦。
二、兩者的特屬點不同：
1、公立幼兒園的特點：公辦幼兒園跟民辦（私立）幼兒園相對。幼兒園的一切財產均屬公有，園長由教育局任命，建設經費、辦公經費、教師及保育員工資均為財政撥付。
2、私立幼兒園的特點：私立幼兒園的一切財產屬於私有（即個人）。
三、兩者的分類不同：
1、公立幼兒園的分類：公辦幼兒園可細分為教辦園、集體園、部門園等。
2、私立幼兒園的分類：私立幼兒園課程主要有三種型別：
（1）學科：**、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
（2）活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
（3）經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。
幼兒園幼兒喝水環節的準備與指導，幼兒園喝水環節會出現的問題
首先幼兒喝水前，保育老師應該提前把開水晾上，晾到不燙了，而且適合幼兒喝就可以了，老師要求幾點喝水，提前半個多小時就總備晾水，幼兒園喝水環節會出現的問題 連喝水環節出現的問題，幼兒園喝水老師一定要提前講水溫度調好，不要讓水燙了，孩子還有一定要一個人一個杯子 又要喝水環節會出現的問題就是拿錯杯子，小朋友...
幼兒園修建幼兒園申請報告怎麼寫,幼兒園建園申請報告怎麼寫
一 改擴建幼兒園專案概況 一 專案名稱 二 專案的承辦單位 三 承擔可行性研究工作的單位情況 四 專案的主管部門 五 專案建設內容 規模 目標 六 專案建設地點 去教育局諮詢,避免你反覆寫 幼兒園建園申請報告怎麼寫 尊敬的教育局領導 六塘小學幼兒園現有條件已經十分難以滿足 版社群幼兒教育需求,針 權...
幼兒園家庭中的成長故事怎麼寫，幼兒園幼兒園我的成長故事怎麼寫
幼兒園孩子成長故事 每個人在成長的過程中都會發生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一隻只小船，慢慢的掠過腦海。這時，一隻小船飄了過來，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了一條新褲子，我穿著新褲子去上學，幼兒園的老師看見了，對我說 呀 你這褲子真時髦啊 ...