現在，城市人口基本上是每個人都有一部手機或是電腦，甚至很多人都有多部手機。毫無疑問，普通人的學習和工作生活越來越離不開計算機和網際網路。眾所周知，中國所有的公立學校，包括私立學校，都是離線的傳統英語教學。隨著網路的興起，中小學可以通過建立網路學校加強師生之間的溝通，提高教學質量。那麼，傳統英語課和網上英語課有什麼區別呢？
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首先，啟發式互動教學不同於死記硬背教學。
網上英語課注重為孩子創造一個使用中學習的英語環境，調家長們在為孩子報兒童英語機構的時候都會通過一些兒童英語培訓機構的簡介，來瞭解到一些基本的資訊，從中來參考一下。動視覺、聽覺、動覺等感官，使孩子在正確的語境中與外教互動。
傳統的英語課仍留在教師的教學中。學生們聽簡單而粗魯的死記硬背教學。孩子們得到的反饋不多。學習就是死記硬背，缺乏語言經驗。
第二，外語教學不同於漢語教學。
網上英語課的老師是外教教師。在網上兒童英語市場，歐美的英語家教是主流。他們有標準的發音、純正的口音、純正的英語思維和深厚的英語文化底蘊。
傳統的英語課堂教師是中國教師。在考試的壓力下，孩子們只聽重點，有嚴格的教學計劃。
第在興趣的培養以及口語發音上，cmkjsh最好是給孩子找專業的外教老師進行輔導。三，一對一教學不同於一對多教學。
**英語課程大多是一對一的。外籍教師注重幼兒，能滿足個性化、規範化學習的需要，教學效率高。
傳統的英語課堂是一對多的。班上有幾十個學生。每個孩子的學習能力和英語水平都不一樣。老師的教學太緊張了。教學計劃不是針對一個學生，而是針對整個班級和學校。教學一定效率低下。
第四，主動學習不同於被動學習。
提出了互動式網上英語課程、課程設計，甚至強調必要的正常兒童干預過程，通過各種形式，使課堂氣氛變得活躍，激發兒童的積極性和自私自利的認罪慾望，並積極主動地進行英語教學。在教室裡。目前，兒童的英語學習需求極為多樣化。一是考試，二是大力使用英語。如果考試需要通過傳統英語課堂來實現，那麼網上英語課堂就是一種實現英語使用的管理形式。二者的結合將使孩子們的英語之路更加成功。這就是為什麼越來越多的孩子參加網上英語課程以及學習網上英語課程的原因。
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