陳柏達先生翻譯的《如何促進兒童的智慧發展》一書裡面，強調父母跟小孩講話一定不要用兒語，一定要把主詞、述詞講清楚，並且指出外國人教小孩並不使用重疊語。
雖然在這之前，我們並沒有看過陳先生翻譯的這本書，但是我們也是從來不講兒語、不講重疊語，不像很多媽媽常對孩子講「這是車車」「我們出去玩玩」「狗狗好可愛」「抱抱」「尿尿」……
我們都是直接用大人語言「公共汽車」「這是推土機」「這是計程車」「它叫伯美狗」……只要我們曉得，我們一定告訴他正確的名字，而不使用含糊籠統的重疊語。
為什麼我們不使用重疊語呢？因為我們發現小孩學語言時都是模仿大人的口氣和聲調。
舉個例子來說，為什麼小孩會叫「爸爸」「媽媽」呢？因為從小孩出生以後，媽媽都會抱著孩子，不斷地對他說：「叫媽媽！媽媽……」在孩子沒叫媽媽之前，不知媽媽已經叫過幾千幾百次了，孩子當然會叫媽媽了！
再舉個更實際的例子，為什麼客家小孩講的是客家話，臺灣小孩講的是臺灣話，廣東小孩講的是粵語呢？事實非常明顯，小孩幾個月大就會模仿大人的嘴形、聲調，而且模仿能力相當強！
既然我們知道小孩會模仿，為什麼我們不用「正確的語言」讓他模仿，而要用兒語或重疊語讓他模仿呢？
或許有人認為兒語、重疊語學起來容易，也學得快些。好吧！就算兒語、重疊語學得快些，那又有什麼用呢？等他到了1歲多、兩歲多或者更大一點，他會清楚地講話了，他必須再用頭腦把那些重疊語拋棄，重新再學習一次。以「車車」為例，以前一視同仁的「車車」，現在突然間有了「公共汽車」「腳踏車」「機車」「推土機」「計程車」「怪手」等等的區分，他必須再重新學習起，也就是說以前所學的完全無效了！請問：這算是學得快嗎？
所以我們帶王乃慶，從小就是這樣，不管他懂不懂，我們一定講正確的語言，從不講兒語。你可以看到，王乃慶上電視接受訪問時，除非不開口，只要一開口一定一語驚人，因為講出來的話都是大人的語言。
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