幼兒出現語言障礙，的確是不能忽視的問題。眾所周知，語言是人們交流思想感情的工具。孩子從呀呀學語開始，他們的知識視野，思考能力的發展，常常是通過與**或小夥伴的語言交流逐漸提高的。
如果語言不能及時發展起來，思想感情的交流就會受限制，別人的語言他聽不懂，自己的思想感情又不能很好地表達出來。由於語言沒有及時的發展起來，有時一件事半天也說不明白，家長如果再訓斥說；「行了行了，你算笨到家了，連句整話都說不明白。」這樣多次粗暴地制止孩子說話的機會，孩子就不再願意表達自己的思想感情了，問題也不願提了；別人說話時傻呆呆地聽著，多次聽不懂之後，乾脆就不聽了，從此沉默寡言，像個小啞巴只好把精力用到淘氣上面去，俗稱「蔫巴淘」，結果智力發展在不同程度上受到影響。
反之，如果孩子的語言表達能力能正常發展，這樣的孩子愛說愛唱愛跳，能夠和**或同伴天南海北幾乎無所不包地談論各種事物，把一件事情，有頭有尾地講得清清楚楚，甚至能把自己想象的事說得活龍活現，這種「伶牙利齒」、反應敏捷的孩子，在全面發展，健康成長中將佔有明顯優勢。
語言發展是孩子智力發展不可缺少的基本條件之一，是智力發展的重要基礎，是智力水平的重要標誌，因此，家長要想很好地發展孩子的智力，就必須及時地把孩子的語言充分發展起來，就必須幫助孩子克服「嘴笨」的毛病。
1、說說說，不停地說。
你需要把日常生活中發生的每一件事情，通過清晰準確、生動形象的表達告訴給孩子。當孩子坐在澡盆裡洗澡的時候，你可以不停地對孩子講：「小肚皮上是不是覺得溫溫的？」「你聽，洗澡水濺在澡盆上『噗――噗――』的聲音……」「好了現在該出水了。看看小手指的指肚，泡在水裡的時間長了，都起了小皺褶。」總之，運用你的經驗和所有感官，幫助孩子增加體驗，並且學會如何描述。
2、書籍是人類進步的階梯。
孩子從小養成的閱讀習慣，將很大程度上影響到他今後的學習習慣。所以，只要有可能，從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。你們可以先從一張、兩張卡片開始，然後過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進入以文字為主的閱讀。
3、一起聽歌唱歌。
歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式，他們在學會旋律的同時，自然而然就記住了歌詞。每天安排一些時間，和孩子一起聽歌、唱歌。唱的過程中，你可以配合相應的手勢，幫助孩子理解歌詞的意思。
4、不要小看講故事。
經典的兒童故事，不單能夠教給孩子勇敢、誠實、勤勞和愛，同時也是一個非常好的語言學習課堂。而且，對於不是非常善於言辭的父母來說，講故事是教給孩子良好表達方式的捷徑之一。不過，父母還是要提前做一些功課的，挑選那些比較精緻的讀本，自己先瀏覽一遍，如果故事內容裡面有你不認可的部分，可以進行適當改編。
5、迎合孩子的興趣。
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