朵朵自己躺在床上抱著橡皮小鴨子，「咿咿呀呀」的說話，手舞足蹈的，看上去心情很好的。陳蓉和方建業站在門口悄悄觀察。方建業嘖嘖稱奇道：「這小妮子平時折磨死人，沒人搭理了倒老實了。」陳蓉捏了他一把，輕聲說：「小聲點，讓她聽到了又要哭了。」方建業趕緊壓低了聲音，說：「我現在終於開始佩服你表姐李茜了，她說給朵朵自由的空間，沒想到這麼管用。」正說著，朵朵「哇――」的一起大哭起來。陳蓉趕緊進去看，原來是小鴨子砸到朵朵的腦袋了。方建業摸摸下巴，說：「看來方法有待改進。」
隨著寶寶各種感覺器官的成熟，寶寶對外界刺激的反應越來越多，發音也越來越多。可有較多的自發發音，能清晰地發出一些母音。
3個月的寶寶清醒時間明顯增多，感覺能力得到進一步發展，眼睛調節功能增強。能看清較遠和較近的物體，耳朵的靈敏度有了提高，被**抱起時頭部稍微豎起，頭部轉動自如。見到**逗引會報之以微笑，嘴裡會發出輕微的「a」、「e」等語音。並且寶寶會「咯咯」地發出笑聲，高興的時候還能咿咿呀呀地講話。
這個時候的寶寶，聽覺比較敏銳，聽到新奇的聲音會停下正在做的動作。他也能夠分辨熟悉與陌生，憤怒與友好等不同的語言、語氣、語調並做出反應。在**和他面對面交談時，他能作出相應的動作或「語音應答」，而且能用眼睛看著說話者大約30秒種左右。
此時，家長要在寶寶情緒愉快時多與寶寶說笑，使寶寶感受多種聲音、語調，促進寶寶對語言的感知能力。大人試著反覆唱2、3個音符，比如唱著「啦……啦……」，觀察寶寶是否會逐漸模仿你唱。如果你經常唱，這就很容易成為他早期口語表達的一部分。
☆寶寶也會打哇哇
遊戲目的：
引導寶寶連續而有節奏地發音，初步感知聲音。
遊戲步驟：
1.提前準備好一張潔淨的薄紙，備用。
2.媽媽先拿著手在自己的嘴上拍，發出哇哇的口音，然後拿著寶寶的小手在寶寶的嘴上拍。
3.當寶寶發出哇哇聲時，媽媽拿出薄紙放在他的嘴前，通過觀察紙張振動引導寶寶感知聲音。
遊戲互動：
如果寶寶不能發出哇哇的口音，大人可以模仿發音，讓寶寶看著你的嘴形。拍打寶寶的嘴巴的時候，大人要引導性的發出哇哇的聲音，示範給寶寶看。最後，大人把紙放到寶寶嘴前，讓他看到自己的聲音而引起了紙的振動，讓他能更好地感知聲音。
於博士溫馨提示：
寶寶的**都很敏感，幫助寶寶打哇哇的時候，不要太用力，把寶寶打疼了。
媽媽須知：
寶寶交往的第一個物件是母親，也就是說母子關係是寶寶與人交往的最根本的基礎。母親要經常地抱抱或撫摸寶寶，不要待寶寶啼哭後才去抱，要在密切觀察和驚心照料下培養好最初的母子感情，這樣寶寶會對更多的人微笑，願意與更多的人交往。
☆寶寶聽媽媽說話
遊戲目的：
為寶寶以後說話做準備，還有利於寶寶將物體、行為與詞語聯絡起來。
遊戲步驟：
1.利用每一個機會講解正在發生的事件。
2.開車時，你可以描繪一下左邊的樹木、燈光顏色和停車標誌的形狀，「左邊的是樹林，樹林是綠色的。前面是紅燈，等會就會變成綠燈，綠燈跟樹林的顏色是一樣的。」
3.帶寶寶去超市購物時，在給寶寶換尿布時，都可以為他作講解。
遊戲互動：
媽媽要不厭其煩的給寶寶講解，並且發音要清晰，語言要簡短明快，不論他是否會做出反應。寶寶的詞彙量越多，他就可以越早開口說話；同時，語言跟事物結合，還有利於寶寶的智力開發。
於博士溫馨提示：
這時寶寶的聽覺已經很敏銳，大人不斷地給寶寶說話，一下子他可能聽不懂，不過沒關係，這些都會成為他以後開口的詞語儲備。
媽媽須知：
給這個年齡段的寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴裡時發生危險；其次，玩具裡的小珠子和縫上去的裝飾品要結實，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。
3 5月寶寶情感發展遊戲
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