謝邀。
首先,孩子不給自己的玩具別人玩,說明他有自主意識,知道區分自己的和別人的東西,這一點,家長要給予肯定。這是他以後正確區分他我的基礎。
其次,家長不要一味地為了社交而強迫孩子交出或者分享自己的玩具,這會傷害孩子的自尊和感情,以為媽媽可以為了別人或者別的東西拋棄自己。讓孩子不能形成正確且健康的認識或者觀念。
在這兩個基礎上,怎樣才能更好地培養孩子的分享觀念呢?
首先,孩子在家的時候,家長要有意識地培養孩子區分自己的玩具和家裡的用具,告訴孩子哪些是屬於他的東西,他擁有支配權,哪些是家庭用具,最好不要去觸碰,會給家務帶來麻煩,等等。不要小看了孩子的理解能力,多說幾次,孩子肯定懂。
其次,在孩子要求家長陪玩的時候,家長要積極地迴應孩子的需求。在玩的過程中有意識地培養孩子感受一起玩的樂趣,然後灌輸在一起玩可以分享玩具地概念。當別的小朋友來家裡玩的時候,提醒孩子拿出自己願意分享的玩具和小朋友一起玩。
第三,當孩子眼饞別的小朋友的玩具時,首先要告訴孩子,這個玩具的擁有權在別的小朋友那裡,如果他想要玩,可以徵求別的小朋友的同意,如果不同意,可以先**別的小朋友玩,然後在情況允許的條件下,當然不是每次都有求必應,有選擇性地為孩子購買相同或類似的玩具。
第四,讓孩子形成正確分享觀念還在於家長的言行榜樣的力量。家長自己在日常生活中的一言一行都影響著孩子各項指標的成長,潛移默化的力量是非常強大的,家長要善於觀察孩子在觀察什麼,然後在自己的言行方面作出相應的迴應。
最後,要讓孩子體會到分享是一件快樂的事情,而不是一件被剝奪快樂甚至是痛苦的事情,這樣,孩子逐漸就願意和其他小朋友真心交朋友,分享玩具了。
希望能對您的問題有所幫助,謝謝!
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