1樓：
小學是孩子剛接觸作文的時候，難免會寫不好。
首先，應該消除學生對作文的畏懼心理，建立興趣。學生作文寫不好的很大部分原因也許是對作文感到厭煩，不願意多花心思，所以應該先消除學生寫作前的這種想法。之前送女兒去表妹家附近的卓越教育，老師應該會在教寫作的時候，融入一些趣味遊戲，激發學生對寫作的興趣。
其次，擴大閱讀量，作文是各種綜合知識的運用，沒有知識做基石，是很難寫出思想深刻、內容豐富的高分作文的。所以還應該注重平時知識量的累積，廣泛閱讀，學會從中汲取知識。
最後，提高觀察能力。小學生的作文大多還是從生活中來，所以啟發孩子平時的觀察能力，將真情實感、一草一木都記錄到作文中去，寫出來的作文自然或許能打動人心。
作文是孩子必須掌握的一種基本能力。如何使孩子從怕寫作文到愛寫作文呢？愛因斯坦說過：「興趣是做好的老師。」從培養寫作興趣入手，撥動他們愛好作文的心絃。
一、強化動機 引起興趣
俗話說：「有錢難買樂意」。凡事樂意幹，才會用心幹、自覺幹，也才能幹好。
我們不是看到有的班級因缺了一節體育課，許多孩子圍著老師請求補課的事嗎？若是兩節作文課不上，孩子卻像卸下千斤重擔，心裡暗暗高興，是絕不會主動要求老師補的。為什麼呢？
因為他們喜歡體育課，不樂意寫作文，覺得作文是苦差事。這種心理狀態不改變，作文怎能寫好？
作文的主要任務是培養表達能力，發展思維。然而能力靠多練、多練靠自覺、自覺靠喜愛。要使孩子喜歡作文，就必須強化孩子的學習動機，想方設法培養孩子的作文興趣。
一個人的興趣與愛好往往是建立在需要的基礎上的。逐步引導孩子認識作文是學好各門功課、做好各項工作必須掌握的一種重要技能。比如做筆記、寫發言稿、寫書信、開會記錄、考試解答問題等等，都離不開作文。
把學習目的教育滲透到作文教學的每個環節之中，就能叩開孩子的心扉，使之成為強烈的學習動機、增強寫好作文的信心，引起作文的興趣。
二、開源拓流 誘發興趣
要讓孩子喜歡作文，就得引導學會孩子作文，使他們感到作文不難。孩子覺得作文很難，主要的難在內容上，也就是缺少寫作材料。怎麼辦？
一是多觀察；二是多讀書。生活是寫作的源泉，讀書是寫作的「流」。引導孩子作文應該開源拓流，也就是注重開闢第二課堂，豐富學生的家庭生活。
還要引導孩子注意觀察生活，就像魯迅先生所說的，留心周圍的事物，多看看，在觀察中，培養孩子的認識能力和理解能力，養成眼看、耳聽、腦想手記的習慣。
閱讀是提高作文水平的重要一環。創造條件讓孩子多讀書。比如辦好圖書室、圖書角；幫助孩子選訂一份好的報刊；多留些自由支配時間讓孩子讀書、看報。
無論是觀察生活，還是閱讀，都要讓用個孩子「小本本」，把所蒐集的材料記下來，把優美的詞句摘錄下來。記，就是積累、就是儲存。在引導孩子積累材料的同時，還要引導他們掌握語言表達規律。
對於那些好文章，就要指導孩子閱讀，使他們在讀書的過程中學語言、學思維，在頭腦中積累材料、積累知識，在多讀中求理解、在多讀中學表達。正如古人所云：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
」三、開展活動 激發興趣
愛玩好動是孩子的天性，孩子的各種愛好是在活動中形成和發展起來的。
2樓：時尚生活風向標
1.小學四年級你可以這樣提高寫作興趣，你去自然去看一看，去看看花花草草，樹木，還有一些人的遊樂行為，去描述這些行為，表達你自己的感受就可以了。
2.這樣的作文很好寫，家長也可以去學習一些寫作人的新方法。比如書籍上一些提到的一些方法。
3樓：羅先森來了
多看一些資料參考一下，別人慢慢鍛鍊。
4樓：匿名使用者
多看書，文學書，散文書，雜書，啥書都看，再看看範文
小學生怎樣教育？ 5
5樓：90後的乖女孩
一、使孩子主動做功課
6樓：逸雪凌寒
多給孩子一點時間和空間，鼓勵他做一些他感興趣而又培養其情操的事情，多帶她出去玩玩見識一下，平時不要管的太嚴，適當的家教就足夠了。小學主要是培養他的學習習慣和良好的品質，學習方法也是很重要的，尤其是一二年級的時候，寒暑假一定不能讓孩子一人在家，教育和培養孩子主動學習、先學後玩的好的學習方法。
7樓：匿名使用者
父母在家庭的教育很重要。首先以身作則。與孩子做朋友，一定是以孩子的眼光看問題。善於發現他們的優點，多多表揚。聰明自信的孩子一定是誇出來的。
8樓：匿名使用者
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這麼說「能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水」。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
第一招，做作業的時間不宜過長。
第二招，放大孩子的優點。
第三招，學習不可操之過急。
第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
第五招，先讓孩子玩個夠
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正話反說。
第八招，經常改變學習環境。
第九招，列一個功課計劃表。
第十招，先讓孩子做擅長的功課。
第十一招，讓孩子自己抽籤決定。
第十二招，別在孩子面前評判老師
9樓：匿名使用者
你要看他處在哪個層次，小學1,2年級和3,4年級的教育就是不同的，建議你可以看看過於發展心理學的書，可能對你會有一些啟迪，還有就是現在比較流行的同感，你也可以看看，在與孩子溝通方面還是比較有用的。
10樓：遊玉枝邴鶯
是帶班嗎？課下參與他們的遊戲，對內向的孩子主動找話說，說一些他們感興趣的話題，對外向活潑好動的孩子，偶爾打斷他們的話，提出自己獨特的見解，讓她們信服，這類孩子也是課上最不聽話的，其他的溝通就在批改作業，課上提問上了，多問幾遍：「聽懂了嗎？
還有什麼疑問？」尤其是數學，為了求證，可以讓他們在黑板上或本上演算，要說領會就看你的教數學的能力了
11樓：德來福示妍
我就是個小學生，我覺得對外向的同學要學會傾聽，對內向的同學要多多關心，和大家打成一片，把自己也當成小學生，少佈置作業......
總之就是學會將心比心吧！加油哦！
12樓：和藹的西北老張
小學生教育主要是基礎知識的灌輸和學習，同時也要進行人生觀、價值觀和理想信念的教育培訓。
南樑幹部學院就是專門組織開展紅山文化和革命優良傳統教育培訓的專業學校。方法靈活，時間可長可短，既有理論授課，也有紅色教育基地參觀，聽革命傳統故事，學唱紅色歌曲。切身體驗革命戰爭年代的艱辛，從而樹立遠大理想，堅定人生信念，逐步成為又紅又專、德智體美勞全面發展的合格**人。
南樑幹部學院就是專門組織開展紅山文化和革命優良傳統教育的好學校。
如何教育孩子小學階段
13樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
14樓：翰林學庫
小學時代，是人生的一個重要階段。它既是人生中最富夢色彩的時代，又是人生走向社會的第一個**驛站。如何引導孩子走好人生第一步，如何抓住**時期對孩子進行教育，這是眾多家長以及教育工作者經常討論的話題。
有專家研究發現，從幼兒期開始到小學階段是孩子個性形成和矯正的關鍵時期。如果在這個階段對孩子進行正確的引導和教育，孩子的個性以及行為習慣方面，就會進入一種良性迴圈。反之，如果錯過這個「教育關鍵期」，即使付出十倍努力，也極有可能是無效的。
國內外近半個世紀的有關研究表明：2歲-3歲是學習口頭語言的第一個關鍵期；3歲到5歲是**才能發展的關鍵期；4歲到5歲是學習書面語言的關鍵期；3歲到8歲是學習外國語言的關鍵期；小學一二年級是學習習慣培養的關鍵時期；小學三四年級是紀律分化的關鍵期；整個小學階段是記憶力發展的關鍵期，是記憶的**時代。
基於以上認識，我認為小學教育應該從以下六個方面加強對孩子的教育。
第一，要培養孩子的好習慣。我國著名教育家葉聖陶先生說過：「教育是什麼？
就簡單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。」「不要考100分！」這句看似教唆青少年不求上進的話，卻是已故著名數學家陳省身先生多年前給中國科技大學少年班的一句題詞。
中國科技大學前任校長朱清時先生理解這句話的含義是，少年班的學生做學問，掌握精髓要義，考個七八十分就可以了，不要為了考100分而在細枝末節上浪費時間。「不要考100分！」這句話實在值得家長、學校和社會思考。
因此，我認為在小學階段，知識並不是主要的，重要的是要讓孩子養成良好的習慣，激發孩子的求知慾。從某種意義上說，讓學生養成良好的習慣，比教會他們知識更重要。因此，小學教育必須在孩子的習慣培養上下功夫，讓孩子從小擁有良好的習慣。
第二，要讓孩子寫一手好字。寫一手漂亮的字，是每一個人的心願，也是每個現代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，優美整潔的書法可以享受加分的獎勵；工作求職，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，於無形中贏得優勢，也許就此便能改變人的一生。
「人生聰明寫字始」，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學習與發展的一種必備技能。早在2023年，郭沫若就在《人民教育》雜誌上題詞說：「培養中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。
」具體到小學生來說，「正確、端莊，行款整潔」、「有一定的速度」是國家新課程標準對小學生書寫的統一要求。練習寫字，要從小開始，從一寫字的時候開始練起，小學階段尤為重要，要讓孩子從小學開始練就一手好字。
第三，要讓孩子有濃厚的讀書興趣。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年。在小學階段，要想讓孩子多讀書，就必須讓孩子對讀書產生濃厚的興趣。
任何東西，有興趣才能持久，才能深入，才有積極性。因此，學校與家長要在小學階段，培養孩子濃厚的讀書興趣，讓讀書伴隨孩子的一生。
第四，要讓孩子說一口標準的普通話。兒童時期，正是語言發展的**時期。在小學階段，孩子們的模仿能力很強，學校要創造學習普通話的良好氛圍，讓孩子說一口標準的普通話。
賀之章在《回鄉偶書》中寫到：「少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰」，從中可以看出，在小時候學會的語言，會伴隨其一生，孩子在兒童時期說好了普通話，那他在未來社會的交流中會佔儘先機。
第五，要讓孩子掌握一門流利的外語。學習外語的年齡問題早已受到人們的注意。根據科學研究，人類語言學習有一個關鍵期。
錯過了這個時期，語言學習就會很困難。小學階段，正是孩子們學習外語的關鍵時期。作為教育部門，應該抓住孩子們的語言發展關鍵期，營造良好的學習氛圍，讓孩子充分學習一門外語，並對外語形成濃厚的學習興趣。
濰坊市教育局實行了「農村小學校校新進一名英語教師計劃」，應該是對英語教學的最好推動。
第六，讓孩子保持一顆好奇心。小時候，孩子們都愛問個為什麼。正是由於千萬個為什麼，孩子們認識了大千世界。
在接受學校教育的過程中，可能是對事物的認識多了，也可能是標準化的答案太多了，孩子們沒有了為什麼，沒有了好奇心。有些人則不然，他們從小到大總是保持著自己的好奇心，無論是見到什麼事物，也無論是新的還是舊的，他們都會努力地深思，正是這樣，才會有許許多多的創新，才會誕生一個又一個科學家。一個沒有好奇心的人是沒有未來的，小學階段要精心呵護孩子們的每一次提問，讓每一個孩子都能保持一顆好奇心，因為好奇心是我們創新的源泉，也是我們改變世界的力量之源。
如何指導四年級小學生寫作文
當閱讀有趣的文章時,經常會在不知不覺中笑出來?我不敢說一篇讓你發笑的文章是一篇好文章,但它必須是一篇有趣的文章.對於小學生來說,能將文字寫的有趣就很棒了 如果你能寫出讓人們大笑的文章,那就了不得了.今天小學5年級作文輔導帶你瞭解如何寫作文.提高水平 一 給文章一個明亮的話題 畫龍點睛常常指的是作文的...
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四年級科幻作文，小學四年級科幻作文
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就過去了20年。此時的我已經成立了一家大公司，當上了大老闆。儘管這樣，我還是思念家鄉，因為那兒才是我的地方，那兒才有我童年的美好回憶。我忙碌了幾個月，終到了國慶節。難得有一個假期，我也應該回故鄉看看了。於是我吩咐機器人保姆照看好家，便即刻出發了。我架著摺疊式飛機回到了思念已...