20.我的雙腳(精細動作，視覺，聽覺/語言)
鼓勵寶寶去注意他的雙腳，給他帶上彩色腳鐲，它們會發出有趣的聲音並可通過視覺效果引導寶寶去抓自己的腳。當然要確保這些東西是安全的，而且寶寶不會將握著的東西放進嘴裡。
21.不同質地的手套(精細動作，視覺)
在舊手套的各個部分縫上質地和顏色不同的碎片——法蘭絨布、絲、棉、尼龍布、燈芯絨、天鵝絨——每個手指上的碎片都縫結實，然後讓寶寶觸控感知不同質地的布料，看不同的顏色。
22.碰鼻子(視覺;情緒/社交)
讓寶寶面對著你坐在你的大腿上，和寶寶玩碰鼻子的遊戲。說三次「卟」，當你說第一和第二次「卟」時，朝他探探頭，說第三次時，與他碰碰鼻子。如果說最後一次「卟」時你大點聲'這個遊戲就更有趣了。重複做，每次變換你的音調。有時用尖的聲音，有時用低的聲音。可以頭兩次小聲，第三次正常聲，讓他開心。注意別朝他大聲嚷嚷，以免嚇著寶寶。
23.捉迷藏(視覺;智力/邏輯;聽覺/語言)
用你的手矇住你的臉，然後移開，同時說：「藏貓貓」。在傢俱或屏風後面，然後突然把頭伸出來叫寶寶。用圍巾蓋你寶寶頭，再掀起，同時說：「藏貓貓」。用圍巾蓋寶寶的頭，然後掀起，同時說：「藏貓貓」。然後讓寶寶自已掀開圍巾。
用玩具和書玩捉迷藏。
把填充玩具放在盒子裡「蓋上蓋」讓寶寶開啟來去找它。然後你把蓋再蓋上並與玩具說「再見」，讓寶寶再開啟。可重複做。把書頁來回翻，讓畫面出現又消失，消失又出現。
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