11.跳數字
訓練目的：增強身體平衡能力及重力感。訓練要求：用不粘膠剪出大的數目字1-10或1-20貼到圓形的不粘膠上再地板上，讓孩子從一個數字跨到另外一個數字上，以跨到圓形內為勝。
適用年齡：5-6歲
難度設定：a如果孩子還不懂得數字，可貼不同顏色的數字，然後讓孩子按顏色跳;b讓孩子按指定的數字跳或者按單、雙數跳;c可玩雙人遊戲，創造出各種玩法，以最終達到終點為勝。
幫助給予：1如果孩子跳躍技巧不成熟，可在開始時握他(她)的雙手或夾著孩子的腋下幫助他(她)跳躍;2如果孩子不懂得或不遵守遊戲規則，要隨時給予身體或口頭的提示。
12.打保齡球
訓練目的：發展手眼協調能力訓練要求：把兒童保齡球放在1米左右的距離，讓兒童用黑色的大球擊球。
適用年齡：5-6歲
難度設定：a開始時距離可以很近，以便讓兒童容易擊中，有成就感;b要求兒童按訓練要求的距離擊球;c逐個地把球擺在地上讓兒童擊，開始時距離要近一些，5次擊球中有3次通過。
幫助給予：(1)開始時給予孩子大量的身體協助，直至孩子掌握要領;(2)每一次增加難度時都需要隨時提醒、糾正並示範給孩子看如何做。
13.滑雪
訓練目的：促進身體兩側協調與計畫動作的能力。
適用年齡：4-6歲
訓練要求：讓孩子兩腳分別踩著一張紙，當做是雪橇，可前進或後退地踩著紙行走。
難度設定：a.只用一隻腳踩紙前進;b.雙腳踩紙前進;c.赤腳踩紙前進;d.赤腳踩紙前進或後退。
幫助給予：給予適當的攙扶;提醒孩子如何保持身體的平衡和適當的運動。
14.拍氣球
訓練目的：手眼協調能力，動作的計畫能力。訓練要求：把氣球往上拋，然後雙手輪流向上拍打氣球，儘量不要讓氣球落到地上。
適用年齡：4-6歲
難度設定：a.雙手輪流拍打;b.在地上設定簡單的「路障」(如玩具或凳子)，讓孩子繞過路障拍氣球。
幫助給予：(1)開始時教孩子把氣球拍高一點，延遲下落的時間，讓孩子有足夠的時間計劃自己的動作和步子;
(2)必要時給予身體協助;
(3)提醒孩子看腳下的「路障」。
15.軟骨功
訓練目的：改善身體概念及計畫動作的能力，並提供觸覺刺激。
適用年齡：5-6歲
訓練要求：用一條粗棉繩，兩端結在一起成一個圈，讓孩子將繩由頭套下去，由腳下拿出來;或者由腳套進去，從頭部拿出來。
難度設定：a.剛開始訓練時，繩圈可以相對做大一點，容易取出;b.先訓練從頭套到腳，再訓練從腳套到頭。
幫助給予：提醒孩子不要用蠻勁兒，要學習技巧。
16.搖搖船
訓練目的：控制迷路張力反射,提供前庭及本體刺激,並改善身體概念及兩側協調。
訓練要求：孩子躺在地上，兩手抱膝身體屈起成球狀，前後搖動二十下，或左右滾動二十下。
適用年齡：5-6歲
幫助給予：開始時孩子可能不能很好地控制身體或搖不動，家長需要給予身體協助，從側面輕推孩子的肩或臀，示意孩子順著給予的外來力量搖動身體。一旦孩子掌握要領，及時撤消幫助，鼓勵孩子自己利用自身的力量搖動身體。
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幼兒感統訓練的好處
5.個性跳繩 訓練目的 身體平衡能力。訓練要求 繩子的兩端分別固定在柱子或椅子上離地15cm高，讓孩子雙腳輪流抬高跨過繩子。適用年齡 3 4歲 幫助給予 1.用姿勢示意孩子如何抬腿跨過繩子，必要時給予身體協助，伸手把他 她的腿抬高跨繩 2.要時時口頭提醒孩子注意腳下的繩子，避免絆倒 3.建議用有彈性...
幼兒園感統訓練教案
遊戲名稱 手眼協調訓練 遊戲目的 鍛鍊孩子手眼協調動作能力，發展孩子的動作靈活性。遊戲內容 1 抄寫訓練。讓孩子描寫 抄寫各種簡單的線條 圖形 字母 數字等。2 倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，儘量不要把水漏出。3 扣鈕釦。讓孩子學習扣按扣 鈕釦 爿口等。遊戲時間 25 30分鐘 指導與建議...
0 6歲家庭實用感統訓練遊戲
所謂感覺統合就是視覺 聽覺 嗅味覺 觸覺 前聽覺 平衡感 本體感這些感覺資訊輸入組起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應，沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。0 3歲是感覺統合形成初期，3 6歲是矯正期，那麼6歲後矯正後期就會花幾倍甚至幾十倍的矯正效果也不會太好，12歲感覺統合的發展基...