1樓：皎皎白駒
在電鏡下，高爾基複合體是由一-組 扁平囊和周圍大量大小不等的囊泡組成的膜性立體網狀結構。在大部分細胞中，有明顯極性，-般由 3~ 10層略彎曲的扁平膜囊平行排列形成高爾基堆。主要有三部分:
①順面高爾基網:也稱凸面、形成面或順面，囊膜較薄，接受來自於內質網的包含新合成物質的小囊泡，並進行分選，然後將大部分物質送高爾基中間膜囊，一小部分再形成新的囊泡返回內質網。②高爾基中間膜囊:
由扁平膜囊組成，相鄰兩者之間互相間隔，但又相通，在功能上是連續、完整的體系。③反面高爾基網:也稱凹面、成熟面或反面，囊膜較厚，是位於高爾基複合體反面最外層的管網狀結構，並與一些未成熟分泌泡相連，周圍可有一些成熟的分泌囊泡。
順面高爾基網的功能是分選來自內質網新合成的蛋白質和脂類，分選後將其大部分轉入高爾基中間膜囊，其中含有內質網蛋白駐留訊號的一-小部分再返回內質網。高爾基中間膜囊的功能是合成多糖，對糖蛋白進行糖基化修飾、加工，以及合成糖脂等。反面高爾基網的功能是對蛋白質進行濃縮和修飾，然後這些蛋白質由分泌泡輸出細胞或運向溶酶體。
2樓：flyds娃娃
結構特徵
1、順**囊 (cis golgi) 接受來自內質網新合成的物質並將其分類後大部分轉入高爾基體中間膜囊，小部分蛋白質與脂質再返回內質網(駐留在內質網上)。其他如:蛋白的o-連線，跨膜蛋白的醯基化，日冕病毒的裝配也是在此。
2、中間膜囊(medial golgi)多數糖基化修飾、糖脂的形成、多糖的形成。有很大的膜表面，增大了合成與修飾的有效面積。
3、反**囊(trans golgi)ph比其他部位低。功能是蛋白質的分類與包裝以及輸出，"晚期"蛋白質修飾。並保證蛋白與脂質的單向轉運。
功能意義
高爾基體的主要功能將內質網合成的蛋白質進行加工、對比分類、與包裝，然後分門別類地送到細胞特定的部位或分泌到細胞外。
高爾基體是完成細胞分泌物(如蛋白)最後加工和包裝的場所。從內質網送來的小泡與高爾基體膜融合，將內含物送入高爾基體腔中，在那裡新合成的蛋白質肽鏈繼續完成修飾和包裝。高爾基體還合成一些分泌到胞外的多糖和修飾細胞膜的材料。
形態組成
高爾基體是由數個扁平囊泡堆在一起形成的高度有極性的細胞器。常分佈於內質網與細胞膜之間，呈弓形或半球形，凸出的一面對著內質網稱為形成面(forming face)或順面(cis face)。凹進的一面對著質膜稱為成熟面(mature face)或反面(trans face)。
順面和反面都有一些或大或小的運輸小泡，在具有極性的細胞中，高爾基體常大量分佈於分泌端的細胞質中。因其看上極像滑面內質網，因此有科學家認為它是由滑面內質網進化而來的。
扁平囊的直徑為1μm，由單層膜構成，膜厚6~7nm，中間形成囊腔，周緣多呈泡狀，4~8個扁平囊在一起，某些藻類可達一二十個，構成高爾基體的主體，稱為高爾基堆(golgi stack)。細胞結構高爾基體膜含有大約60%的蛋白和40%的脂類，具有一些和內質網(endoplasmic reticulum)共同的蛋白成分。膜脂中磷脂醯膽鹼的含量介於內質網(endoplasmic reticulum)和質膜之間，中性脂類主要包括膽固醇，膽固醇酯和甘油三酯。
高爾基體中的酶主要有糖基轉移酶、磺基-糖基轉移酶、氧化還原酶、磷酸酶、蛋白激酶、甘露糖苷酶、轉移酶和磷脂酶等不同的型別。
高爾基體由兩種膜結構即扁平膜囊和大小不等的囊泡組成。其表面看上去極像光面內質網。扁平膜囊是高爾基體最富特徵性的結構組分。
在一般的動、植物細胞中，3~7個扁平膜囊重疊在一起，略呈弓形 。弓形囊泡的凸面稱為形成面，或未成熟面;凹面稱為分泌面，或成熟面。小液泡散在於扁平膜囊周圍，多集中在形成面附近。
一般認為小液泡是由臨近高爾基體的內質網以芽生方式形成的，起著從內質網到高爾基體運輸物質的作用。糙面內質網腔中的蛋白質，經芽生的小泡輸送到高爾基體，再從形成面到成熟面的過程中逐步加工。較大的液泡是由扁平膜囊末端或分泌面區域性膨脹，然後斷離所形成。
由於這種液泡內含扁平膜囊的分泌物，所以也稱分泌泡。分泌泡逐漸移向細胞表面，與細胞的質膜融合，而後破裂，內含物隨之排出 。不同細胞中高爾基體的數目和發達程度，既決定於細胞型別、分化程度，也取決於細胞的生理狀態。
病變1、高爾基體肥大。高爾基體肥大見於細胞的分泌物和酶的產生旺盛時。巨噬細胞在吞噬活動旺盛時，可見形成許多吞噬體、高爾基複合物增多並從其上斷下許多高爾基小泡。
2、高爾基體萎縮。在各種細胞萎縮時可見高爾基體變小和部分消失。
3、高爾基體損傷。大多出現扁平囊的擴張以及扁平囊、大泡和小泡崩解。
3樓：匿名使用者
內質網的結構特點：單層膜 真核細胞細胞質內廣泛分佈的由膜構成的扁囊、小管或小泡連線形成的連續的三維網狀膜系統。分為糙面內質網（有核糖體附著）和光面內質網兩種。
加工蛋白質、是脂質合成的車間。高爾基體：單層膜 是由光**組成的囊泡系統，它由扁平膜囊（saccules）、大囊泡（vacuoles）、小囊泡（vesicles）三個基本成分組。
與植物細胞壁的形成有關。溶酶體：無膜 真核細胞中為單層膜所包圍的細胞質結構，內部ph 4～5，含豐富的水解酶，具有細胞內的消化功能。
新形成的初級溶酶體經過與多種其他結構反覆融合，形成具有多種形態的有膜小泡，並對包裹在其中的分子進行消化。 分解衰老、損傷的細胞器，吞噬、殺死入侵細胞的病毒或病菌。三者的聯絡：
它們的膜都是生物膜 與分泌蛋白的合成有關，即蛋白質在核糖體合成、以出芽的方式、用囊泡運輸到內質網、經過內質網的加工、再以出芽的方式、用囊泡運輸到高爾基體進行分類與加工，再以出芽的方式、用囊泡運輸到細胞膜，由胞吐的方式分泌到細胞外。這三者起橋樑的作用、缺一不可。
4樓：匿名使用者
你們在學細胞生物學了麼？
理工學科是什麼
5樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
6樓：商戰驚鴻
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」
理工類專業有哪些
7樓：貝斯和鼓最帥了
1、地球化學：地球化學是研究地球的化學組成、化學作用和化學演化的科學，它是地質學與化學、物理學相結合而產生和發展起來的邊緣學科。自20世紀70年代中期以來，地球化學和地質學、地球物理學已成為固體地球科學的三大支柱。
它的研究範圍也從地球擴充套件到月球和太陽系的其他天體。
2、資源環境與城鄉規劃管理：《資源環境與城鄉規劃管理》是一門綜合性學科，主要學習資源環境以及城鎮規劃，土地管理，環境檢測，以及地理地質等相關類知識的邊緣學科。
3、地理資訊系統：有時又稱為「地學資訊系統」。它是一種特定的十分重要的空間資訊系統。
它是在計算機硬、軟體系統支援下，對整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關地理分佈資料進行採集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。
4、材料物理：材料物理的特色方向在半導體物理，電子材料，微電子器件等領域，例如cpu。對學生的數學，物理基礎要求較高，著重培養學生髮展新型電子材料和微電子器件工藝，分析與設計等方向的應用能力和創新能力。
5、應用氣象學：應用氣象學是將氣象學的原理、方法和成果應用於農業、水文、航海、航空、軍事、醫療等方面，同各個專業學科相結合而形成的邊緣性學科。
8樓：匿名使用者
理工包括理學和工學
1.理學 > 統計學類 > 統計學心理學類 > 應用心理學專業經濟心理學方向應用心理學
心理學環境科學類 > 環境工程
資源勘查工程
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材料物理
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樓上的老兄，你那好像不是原文吧。高爾基作品 母親 高爾基的母親的人物分析 高爾基的 母親 是對俄羅斯傳統文學的繼承和發展，作者所塑造的母親形象是無產階級革命者形象的代表。母親在革命真理的薰陶下，由一名膽小懦弱 逆來順受的社會底層婦女成長為一名勇敢堅定 不畏犧牲的無產階級革命戰士。母親的成長曆程證明了...
高爾基的海燕高爾基的《海燕》全文
海燕 高爾基 在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裡 充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裡，烏雲聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風...
高爾基《海燕》拓展題，高爾基《海燕》習題
應該是告訴我們在學習的時候，不能被困難屈服，就如海燕一樣，暴風雨就是困難，而我們就是不怕困難的海燕一樣，說不定就能取得成功！堅持學習，不拍困難！告訴我們只有那些勇敢的正事現實的人，迎接挑戰的人才可能超越自我達到卓越的境界。我們要做勇敢的海燕去面對困哪，迎接挑戰才能實現心中的理想。老師講的，肯定對。2...