1樓:匿名使用者
1.看完這篇文章我覺得聶耳小時候太懂事了,為了不讓媽媽為難,自己用香菸盒紙抄了兩本書。通過這篇文章,我學會了凡事都要動腦子,既能解決事情,還能學到知識。
2.媽媽之所以流眼淚的原因是因為她的孩子小聶耳非常的懂事,並且會替自己解決困難,小孩子做到這一點非常難得,所以流出了幸福的眼淚。
2樓:心很黑的小黑
1.聶耳雖家境困難,他意志堅強,懂得體諒家人難處,刻苦好學,這種精神和品質值得我學習。
2.家境貧困,聶耳卻不向命運低頭,體諒母親難處,刻苦求學,母親因未能給孩子好的環境而愧疚,因聶耳的懂事而欣慰,所以流眼淚。
3.文章講了聶耳小時為上學手抄課本
自己做的,正確率嘛~~不敢說,全手打
3樓:一抹紅暈帶我飛
1、我感受到了小聶耳的孝順、及對媽媽的體貼。
2、(1)被孩子的孝心感動了;(2)為有這個懂事體貼的孩子而欣慰3、本文講了小聶耳家很窮,媽媽好不容易湊來學費正為課本錢而發愁之際,小聶耳自己用香菸盒紙工工整整地把兩本課本內容抄下來的事。
希望對你有幫助!祝你學習進步!(有可能不太對,但應該是這個意思,多多諒解)
北師大版:閱讀短文(媽媽,我有書了)悶悶不樂的意思是
4樓:吾之淚汝之心
1.聶耳雖家境困難,他意志堅強,懂得體諒家人難處,刻苦好學,這種精神和品質值得我學習。
2.家境貧困,聶耳卻不向命運低頭,體諒母親難處,刻苦求學,母親因未能給孩子好的環境而愧疚,因聶耳的懂事而欣慰,所以流眼淚。
3.文章講了聶耳小時為上學手抄課本
自己做的,正確率嘛~~不敢說,全手打
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1運用動作描寫。細節描寫,通過對她想象摸書時愉悅的神情的細緻描寫,通過爍爍目光將摸書的愉悅淋漓盡致的展現在讀者面前,寫出了摸書的境界及摸書迷人的魅力 應該夠了吧,如果是3分,你在加一點 2運用比喻,類比手法,寫一些摸書的愉悅就行了 3運用了插敘的手法,通過莫拉的丈夫來說明摸書帶來的愉悅,使文章更具說...
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一,1.地球有哪些糟糕的情況 2.人類怎麼造成這種狀況的出現 3,希望人類保護環境 二,我懂得了保護地球的實質就是保護我們人類自己。三,解釋說明 希望我的回答能夠幫到你 1 擬人 能使文章更生動 具體 2 a3 肯定 肯定他是一個頑皮的孩子。本文是用什麼修辭手法 地球媽媽的來信 閱讀二 5 來自地球...