1樓：綿朵兒
你學著他的樣子去做 讓他來評判好與壞 試試吧 會有效的
最主要是使孩子在避免任性之時又不失個性 這裡的個性，是指有主見，能堅持自己的正確觀點和合理 行為。而任性，也表現為堅持自己的想法和行為，可是，卻被 俗稱為「無理取鬧」。就是說，任性的本質是「元理」，即堅持 的不是合理的。
有道理的，如有的小孩不讓媽媽做飯而要陪他 玩；媽媽做好了飯菜不吃，非要去買零食吃不可。任性的外在 表現是「取鬧」，即蠻不講理，常見的有哭鬧。吵鬧。
在地上 打滾，強拉著別人、甚至打人等。因此，區分孩子是有個性還 是任性的標準在一個「理」字，堅持的是合理。有理又講理 的，是有個性的表現，而堅持的是不合理、沒道理又不講理 的，是任性的表現。
那麼，如何才能使孩子既不任性，又有個性呢？關鍵在於 長輩的教育態度和方法。
1．在態度上應該既尊重孩子又不遷就孩子
有位上小學的小男孩，在某商店裡注視了一輛帶鐵軌的玩 具小火車很久後叫他爸爸買，爸爸對他說：「這火車太貴了， 爸爸沒那麼多錢買，我們到別處去看看好嗎？」孩子立即說：
「那您有了錢要幫我買。」說著跟爸爸走開了，周圍的人對這小 孩讚不絕口，都說他大通憎達理了。有人間他爸爸是怎樣培養 出來的，當爸爸的回答很簡單：
「從孩子出生的那一天起，我 們之間就相互尊重，孩子對的，我尊重他的意見；孩子錯了，我決不會遷就他，會找理由說服他，要求他也尊重我，這是習 慣。」
多好的習慣！這習慣使孩子從小就學會了講道理。反過 來，如果不尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理，有沒有可能 實現，一味地給予否定，甚至態度簡單粗暴，那麼，孩子因需要總 是得不到滿足，不是產生不滿情緒，進而產生對抗心理，形成不 服管教的性格，或是以後不敢提正當要求，不敢提自己的意見， 一味順從大人，行為畏縮，變得沒主見。
如果孩子的不合理要求 也給予滿足，元原則遷就孩子，那麼，得到嬌慣的孩子必然為 所欲為，自私自利，難以聽人講道理，變得任性。因此，只有 得到尊重又不受遷就的孩子，心理才會健康發展。
2．與孩子平等對話，瞭解孩子要求的真正原因，才能判 別孩子的要求是否合理，才能掌握好區分任性與個性的界限。
3．讓孩子明白，需要的滿足是有條件限制的，誰都不能 隨心所欲。
現在有很多家長都用心在日常生活中培養孩子的自主性和 獨立意識，如要吃什麼菜，穿什麼衣服，玩什麼遊戲等，經常 徵求孩子的意見，這是很好的現象。但要注意一些條件限制， 如給孩子的選擇只能在幾套方案中選，超過了條件限制便難以 滿足要求。只有這樣。
孩子才會知道，並不是所有的要求都能 夠得到滿足的，必須放棄不合理的要求。
2樓：匿名使用者
如何面對調皮的孩子，家長該做什么呢？開始時，不要立刻限制孩子的活動。面對孩子，父母此時能做的也許只是需要一點點特別的關注。
當你冷靜下來後，不妨試試下面的方法!總有一個方法會見效的!
選擇玩具。比如大皮球，讓孩子用力去踢，消除他們長時間的壓抑心情。再有就是用**化解孩子的情緒，培養孩子對**的興趣，即使再凶猛的野獸都會為**所軟化。
接觸大自然。一開始的時候，可以去一些環境能吸引孩子興趣的地方，用外界豐富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然環境中放風箏、盪鞦韆或是踢踢足球，戶外活動可以讓小寶寶徹底地釋放所有的精力。
讓調皮的孩子多多動手。比如和父母分享一些做菜的技巧，共同製作他最愛吃的巧克力餅乾，當他發現將所有準備的食物混合，竟如同變魔術般地變成美味的餅乾時，可是會大大地引起他的興趣，藉此此舒解他的旺盛精力。
帶著你家的小朋友一同上市場，他會很興奮地幫你推著購物車，幫父母算帳，這對充滿好奇心的兒童來說，會有令人驚喜的效果。這樣既增加了孩子的自信心，同時又起到培養良好情緒的效果。
3樓：睿爸育兒記
如何教育調皮的孩子？#星知計劃#
4樓：綦芃左嫻婉
你可以嘗試下假裝生氣。幾天不理他。假如他知道錯了。來找你了。你可以告訴他假如在調皮，就再也不塔裡他。可以試下。我就這樣和我小弟，現在好了
5樓：錯喆可易
其實很多調皮的孩子都是在引起你的注意力。你可以用獎勵法，也可以適當的根據他的性格想辦法。
6樓：多彩夢幻水晶
家長要耐心給孩子講明道理，學習時要認真，玩時要開心，不能把這兩件事情混為在一起，這樣會學不好玩不好的。根據孩子的學習情況定計劃，開始學習時間不要太長，這樣孩子可能堅持不住，逐漸在把學習時間加長，多給孩子一些玩的時間，不要抹滅孩子的童真。
7樓：匿名使用者
小孩子的天性不要遏制的好
8樓：荀琛雲蔚
根據他的性格
給於引導式教育
怎樣教育好動調皮的孩子
9樓：快樂無限
孩子天生就是愛動、愛玩、愛笑和愛鬧，在他們的眼中，沒有什麼是不能做的，他們做什麼事情都會憑藉自己的第一感覺來，但是在父母眼裡卻會覺得太不乖、太調皮了，對於這樣的孩子我們該如何正確對待呢？小編有幾點建議可以參考一下。
教育方法：
首先，我們來正確認識孩子為什麼會表現出很調皮，萬事皆有因果，有可能是性格、家庭環境、周圍接觸的人等，這些都是有導致孩子頑皮的因素。要分析好孩子這種因素才能正確採取相應的措施讓孩子更好的與他人一起成長。
其二，我們作為家長的要理性的看待孩子頑皮的性格和行為。充滿好奇心，什麼都想去嘗試一下這是孩子的天性，在孩子看來這一切都值得去探索，就應該去做一做，但在家長看來感覺這是一種幼稚的調皮的行為，就應該制止。
其三：對待孩子因認識不夠而做的調皮的事情要採取正確的方法來解決。孩子是最天真的，像白紙一樣純潔，大人的一言一行都很容易被孩子學習，孩子其實就是一個家庭中大人的縮影。
所以大人做什麼事情、說什麼話一定要講誠信，講道理，否則孩子一旦發現就容易跟著模仿，這對孩子的成長是很不利的。
其四：對於天性好動頑皮的孩子要有正確的教育方法。一般家長對於頑皮好動的孩子都很習慣採取責罵、懲罰的這種教育方法，在小編看來，只要孩子的行為沒有那麼過分，那麼很多事情都可以原諒，真的是很過分的，那麼就應該分析道理給他聽，讓他自己做決定，從而讓他逐漸有自我意識和責任感。
其五：在平時的家庭教育中應該引起孩子的注意力，要讓孩子學會如何與他人友好相處，讓孩子學著站在別人的角度看待問題。
最後，家長們要知道愛動、頑皮的小孩子同時也是最聰明的，他們有一顆好奇心，一顆探索世界的心，同比與同齡人，他會更懂得很多事情，也比較聰明。家長應該對此加以鼓勵與支援。
10樓：揚良納喇懷蓮
家長不要打孩子，要注意用正確的方法來教育
你的孩子
。現在你在外地，所以教育的
責任就實際上全在孩子的媽媽肩上。孩子吃法慢、學習慢，家長有沒有想過是什麼原因呢？如果沒有想過可以想一想。7歲的孩子自然有他活潑開朗的
一面，這是
天性，壓抑不得。所以不要壓抑它，如果有時間就讓孩子盡情的去玩，在玩中來鍛鍊孩子的不好的
習慣。比如，媽媽跟孩子玩遊戲，比一比，看誰在單位時間內碼
積木碼的又多又好。又比如，媽媽和孩子玩紙牌遊戲，算24點，看看誰算得快等等。這些遊戲實際上是間接的
培養孩子
的時間觀念
。也就是說在玩中學習，家長要利用孩子
愛玩的天性
來引導孩子學習。則這種教育是潛移默化的。正所謂：潤物細無聲！
最後來談談你，也就是孩子的
父親，因為你在外地，所以我毫不留情的說你沒有肩負其
教育孩子
的責任。實際上孩子在
成長中是需要
父愛的。那麼由於你工作的關係，要你回來陪孩子不現實，那麼怎麼教育呢？還是有辦法的。你可以
給孩子寫信。通過寫信來進行
父子間的溝通，你可以像朋友一想與你的孩子交流。並且引導孩子進步。這需要你去思考怎麼來寫？
以上是我的一些建議，希望對教育孩子有啟示！（記住：打孩子是大忌）
11樓：聚思專注力導師
1。父母是孩子的第一任而且也是孩子一生中最最重要的老師，言傳不如身教，做父母的一定要以身作則，處處給孩子做出榜樣。要記住：
無論我們做什麼事情，甚至哪怕是隻是說一句話、一個動作、一個眼神或是一個表情，都要想到孩子就在我們身邊，孩子的眼睛時刻在看著我們。
2。不能孩子要什麼就給什麼。
3。 儘量不要打罵孩子，尤其是孩子大了以後，要以理教人，和孩子平等交流。
4。要學會欣賞孩子,多鼓勵孩子，把孩子的優點和閃光點在合理的範圍內儘量放大，要知道孩子不會揹著責備的包袱向前走，孩子是乘著鼓勵的翅膀向前飛的。
5。孩子做錯了事或是幹了壞事就一定要讓他付出代價（當然這個代價不一定就是打罵，道個歉、承認個錯誤、寫個檢查或者受一下批評甚至當面說明一下及其他形式的「懲罰」等等都是「代價」），但要注意不能有一次例外。
6。一定要教育孩子養成尊老愛幼的良好習慣(在這一點上家長自己的示範作用更重要)，這是保證他長大了還會尊敬孝敬父母以及自覺遵守社會公德和周圍他人和諧相處融入社會的必須。
7。無論家庭經濟條件有多麼好，都要對孩子的零花錢加以控制，要教會他怎樣計劃用錢和節約用錢。
8。發現孩子的缺點一定不能放過，有一點兒就要叫他改一點兒，絕不能姑息或是以孩子還小為由聽之任之（但有時不能太急，可先冷處理，稍微放一放過後再說，但一定要處理，絕對不能不了了之，要知道孩子的壞習慣就是在一次次的不了了之之中逐漸養成的）。
9。對孩子的無理要求，絕對不能答應，無論孩子怎樣軟磨硬纏都不能答應。但要講清不能答應的道理，而且講的方法要策略一些並且要比較適合孩子的口味以及要選擇好孩子能接受的講道理方式。
10。對孩子的問題，最好採取寓教於樂，寓教於無形之中的方法進行。通過旁敲側擊，潛移默化對孩子施加影響的方式最好，因為這樣做使孩子在不知不覺中受到教育，遠比正式的說教效果好得多。
11。要從孩子的實際能力、智力出發，不可超越他的智力水平強輸硬灌，提出一些孩子即使通過努力也不可能達到的目標，例如在學習成績方面。
12。不要怕做家務會耽誤孩子的學習時間,一定要讓孩子做一些力所能及的家務。做家務能極大地增強孩子對家庭的歸屬感和責任感，從而更自覺的聽家長的話。
13。在平時要通過各種有效的形式讓孩子知道學習是為自己而學的。不要用孩子考了好成績就獎勵孩子多少錢的方式去鼓勵孩子學習，這樣會造成孩子形成「學習是為父母而不是為自己學的」被動學習的錯誤概念，反而會破壞孩子學習的積極性和主動性。
14。不要剝奪孩子玩兒的權利，只要不是嚴重的以做壞事為目的的玩兒，就放心的讓孩子去玩兒。其實在玩兒的過程中，孩子也會學到很多他在其他地方甚至是在課堂上學不到的東西，會極大地增強孩子的自主創造能力和將來走向社會的適應能力。
15。夫妻之間在教育孩子的問題上一定要一致，而且一定要高度的一致，絕不能一個管孩子，而另一個慣（寵）孩子，在有老人同住的情況下尤其要注意這一點，不能讓孩子覺得有保護傘而有恃無恐。
以上這些都是很普通和很簡單的事情，是我們日常每天都會遇到的，其實都不難做到，而只要真正做到了這15點，你一定能教育出來一個有個性、有能力、有責任心、有公德和對社會有用的好孩子。
怎樣教育孩子，如何教育孩子
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。教育孩子是一個永恆的話題，從古到今，以及將來會一直討論下去。每個孩子是不一樣的，沒有一種方法是適用於所有孩子的，所謂因材施教，要根據孩子的性格來制定教育方法。以下是我認為比較通用的建議 1.最重要的...
怎樣教育任性的孩子，怎樣教育太任性的孩子
有些小孩特別任性，隨心所欲，如稍不滿足，就大吵大鬧，非要大人滿足他的要求不可。這種任性的孩子，是從小時候的撒嬌開始的。教育這類孩子的時候可採用以下辦法 孩子的任性要遏止在萌發階段 當父母的都知道自己孩子的脾性，若發現孩子有任性的苗頭時，應該迅速提出某些良好的行為方向或模式，分散孩子的注意力，同時以鼓...
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