1樓：安娜網路工作室
可以先多培養點孩子的興趣愛好，讓他有其他感興趣的事情，再就是可以暫時斷了其經濟，這社會戀愛不管做什麼都會需要經濟的，然後儘量多帶他去一些高階場所，告訴他還是要努力才會成為這裡的人，不然每天會為生計而發愁的
2樓：q魚娘老師
告訴他每一個人都會有談戀愛的權利但是太過早談戀愛會導致自己的身體或者是思想發生什麼變化，要學會對自己負責對別人負責
3樓：
我兒子初一嗯開始瘋狂談戀愛，我覺得作為家長的你可以從呃正面引導，如果他實在是做的比較過分的話，你就可以找他談一談，正面的談一談，如果不是特別過分，你就可以側面的說一說，因為畢竟14歲是叛逆期。
4樓：萇絢用
我的這種情況下，你不要拿出家長的氣勢跟他說一個當朋友的氣勢，告訴他可以談戀愛，但是不能做出軌的出格的動作
5樓：yxy2010快樂
你兒子14歲，初一就開始談戀愛了，這樣做肯定是不對的，家長應該嚴肅的告訴他，不能這樣。
6樓：淡月
也要慢慢地引導給孩子講早戀的壞處，如果影響學習就會影響前途。
7樓：
首先要和兒子講道理，畢竟在上學期間年齡太小不適合談戀愛。
8樓：首毅
首先作為家長要不要對孩子大吼呼小叫要給他講道理，從思想上讓他轉變。
我兒子今年14歲談戀愛了，我要怎麼開導他？
9樓：語過添請
一般情況下來說，在一個懵懂的年紀，大多數時候的小學生都會對異性產生各種想法，正因為如此這是非常正常的一件事，所以說家長應該正確的認識這種現象，如果說學生確實存在早戀的現象，那麼這個時候就應該讓對方明白自己的責任感，而且應該懂得自己的人生道路，雖然說，真正聰明的家長會把這種早戀化為自己孩子成長的動力，幫孩子更好的成長。另一方面如果確實害怕孩子受早戀影響，所以說更應該告訴孩子真正的人生目標和人生價值，所以說更應該從以下幾個方面出發來考慮問題。
1，早戀現象確實普遍存在，所以說這個時候大多數家長更應該選擇重視自己的孩子內心世界的真實想法，告訴真實的孩子，什麼才是真正的愛情。
其實對我們來說，大多數孩子因為，注意青春期，所以說也會萌芽一些懵懂的愛情，終於如此更應該一方面尊重孩子愛他人的權利，另一方面應該讓孩子明白自己的人生觀價值觀，讓孩子瞭解什麼是真正的愛情和需要承擔的責任。
2，早戀現象應該受到重視，所以說父母更應該從孩子的角度出發來思考問題應該把早戀當成孩子成長道路上的推動力。
其實對於我們來說，早戀現象本身就是普遍存在的，而且也是人的天性，正因為如此更應該注重教育孩子正確認識這輪早戀現象，如果說能夠把這種早戀當成自己進步的動力的話，能夠幫助孩子更快的成長，也能夠更好的享受到人生的幸福。
3，家長一味的說服自己的孩子，放棄早戀是要不負責任的做法，更應該教育孩子承擔早戀帶來的後果和責任感。
其實對我們來說，大多數時候如果家長一味勸導自己的孩子不要早戀，這種種做法是不人性的，而且啊也是不負責任的，從某種意義上來講，孩子對於希望產生，懵懂懂懂的愛情也是可以理解的，從某種意義上來講，更應該讓孩子認識到早戀所帶來的後果，以及所需要履行的責任，讓孩子積極成長。
其實對我們來說要想正確規矩，孩子早戀的現象更應該從多方面出發，從孩子自身的角度來入手，讓孩子找到自身的價值，實現的利益點，讓孩子能夠在早戀的過程中更好的實現自己的價值，幫自己更快的成長期，另一方面更應該從孩子的角度出發，讓孩子積極的認識到愛情的責任感和使命感，讓孩子意識到，愛情的沉重，這樣的話有利於讓孩子更好的成長。
10樓：匿名使用者
現在的孩子都早戀，說白了他們根本不懂什麼是愛情，只是談得來，不必太深管，不能用生硬的方法，適當的給他說說要學習為重，你如果可以放下臉面，不放私底下跟老師溝通溝通，要她多注意孩子自身修養，學習盯緊了，早戀就不是問題了，必要時給老師上點炮，在家時就得靠父母了，最後讓爸爸跟孩子溝通，男人之間比較容易親近些，要把兒子當哥們兒一樣，慢慢試探他的心裡話，然後像愛情使者一樣教授他一些經驗，實為是在引導他，不至於讓他慌了學業，墮落下去。切記不能說他，青春期的孩子是有逆反心理的，尤其父母都忙於事業，會忽略孩子的關心和教育，要像朋友一樣對他，和他談心，如果孩子不願意和家長溝通，就說明孩子和父母有代溝了，這時父母就不該再拿賺錢忙為理由了，如果你只給他賺足下輩子的錢，卻不關心他的心理健康！那再多的錢也是枉然，多抽時間和孩子互動交流，注重孩子的身心發展才是最重要的，只有家庭和諧，只有父母做的夠好，孩子就差不到哪去，至於早戀的問題不用過分擔心，他是想給自己一點空間可以舒展一下，可以有個人分享他的喜怒哀樂，等到畢業了還在一起呢！
那也是種好事啊！如果發現不合適，如果兩個人發現不合適了，父母能在此時多給些關愛，那孩子的心早晚會迴歸家庭的，不用太擔心。順其自然。
11樓：老王老師**
首先不要緊張， 他們也許就是好奇或者相互吸引，可能後面會淡化的，這樣的要順其自然。
如果孩子陷入很深，那也不能逼著他們分手，防止逆反心理，和他們講道理：初中生戀愛以後成功的概率太小了，你們還有以後的高中，大學，接觸到的人會更多，對於異性的審美觀點也會改變。
意見建議：現在你的情況很可能就是以後的一個美好的回憶，現在說你們必須分開也是不大可能的，強制的話說不定還會影響到學習，生活，順其自然吧，到時候如果要分的話自然就分了。在一起的話也是順水推舟的事。
12樓：匿名使用者
看怎麼個談法 當然前提是不影響學習 只要不影響學習我感覺談的話沒什麼問題 當然不能太出格
如果只是一起玩玩這種應該算不上戀愛
對方是一個班的嗎 可以找老師商量下
如果你強行制止的話 估計效果會適得其反
現在談戀愛都是要經濟成本的 你斷了他經濟**看他還怎麼談
13樓：匿名使用者
首先，你不要過多地責怪他。這個年齡段的孩子是非常反感父母責怪的。你要千方百計入情入理地與他溝通。
那麼，什麼是早戀呢？早戀是指未成年男女過早建立戀愛關係的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學生談戀愛，屬於早戀行為，是不可取的。
14樓：翟文君和翟文斌
上學不談戀愛是一種遺憾，我覺得家長只要正確引導，不要做錯事就好，上學期間對同學有好感是正常的
15樓：匿名使用者
不用開導，他吃虧就知道了
初三談戀愛家長怎麼辦？
16樓：愛的薰衣草
第一，當我們父母發現孩子談戀愛時，一定要控制住比較激動的情緒，不要戳穿孩子，責罵、質問孩子。冷靜下來。
第二，留心觀察孩子的學習狀態。例如，在班裡近期模考的成績，班主任反映孩子的課上表現，回到家後原本自主學習的時間是否有所縮減。
第三，觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動比較大，放學回到家一天非常開心，隔一天卻落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。
第四，如果學習狀態和心理狀態都保持原貌或者呈現好的趨勢發展，那麼孩子談戀愛是獲得了益處，父母要加以正確干預和引導；反之，父母要第一時間尋求老師幫助，二者循序漸進地幫助孩子中規中矩的上學求學。
第五，父母正確干預和引導孩子健康談戀愛的方法。
1.和孩子一起做活動和吃飯，營造一個輕鬆、親近的氛圍，慢慢引導孩子敞開心扉和父母交流談戀愛的過程和發展狀態。
2.父母表明立場和支援的態度，贏得孩子信任。這樣孩子遇到問題會選擇向你求助，父母才有機會看住孩子不走下坡路。
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第六，父母和老師合力幫助孩子停止不健康談戀愛的方法。
這個過程不管如何做對孩子多少都會有些傷害的，但是初中的孩子較小，更多需要的是父母的愛和老師的看重。所以和孩子敞開心扉談明立場和利弊以後，老師和父母要給孩子更多更多的關心和重視，激發孩子學習、上進的小火苗。最後祝您孩子學業有成，家庭幸福美滿！
17樓：匿名使用者
初三談戀愛，家長只能曉之以理動之以情，跟孩子好好談一談。
告訴孩子可以當做好朋友相處，一起努力考上理想的高中，等他們到大學了依舊是很好的朋友，那麼就可以名正言順的戀愛了。
18樓：
如果說初三的話，然後學生就談戀愛了，家長應該及時的制止，畢竟現在是學習的最關鍵階段，不能談戀愛的。
19樓：小風情感
初三談戀愛，家長那麼可以好好跟孩子溝通一下，讓他們以學業為主，暫時不要去談戀愛呀。
20樓：柘洋
初三談戀愛的事情還是很多的，家長不要孤獨的干預，只是要提醒他們自己稍微注意一下。
21樓：理智的瘋魔
初中的孩子還是比較叛逆的，家長不能一味的強壓孩子，你越強壓他越反抗，這個時候應該心平氣和的和孩子好好溝通溝通，問問孩子心理上怎麼想的，只是為了好玩還是好奇什麼的。千萬不能強硬的對待，曉之以理，動之以情的給孩子談談過早的戀愛對學習的耽誤以及還不能負起相應的責任。
22樓：情感解惑小站臺
這個時候你千萬不要生氣，可以跟孩子談談他喜歡對方什麼，然後慢慢的領導他，讓他變得更加優秀，讓他去努力地學習。
23樓：時光若止
這個的話，家長可要好好的跟學生或者說等可以跟孩子好好的溝通一下，去看一下他的原因，還有他的成績，你不能一味的去阻攔，這樣可能會反而旗幟會使得孩子成績更下降。
24樓：珈藍運浩
我認為家長應該勸說一下孩子，或者說讓孩子長大一點，然後再去談戀愛，因為這樣太傷害學習了，他影響學習了
25樓：巢盼秋
一定要將他們的萌芽扼殺在搖籃裡，要跟他好好的溝通將清楚。初三的業務。
26樓：在埃菲爾鐵塔打獵的鵝掌籐
不算是談戀愛，家長會很擔心，會去阻止，讓孩子好好學習，會引導他們的
27樓：匿名使用者
初三談戀愛肯定家長是不同意的，儘量先考場高中再說。
28樓：梵天蘭若
這個當然應該好好跟他溝通，你說現在以學業為主，談戀愛太早了？
29樓：盼不到的大黃蜂
還是要合理引導，畢竟這個年齡也算正常，要好好溝通
30樓：哀韓餘方
好好和孩子談一談，告訴他現在正是學習要緊的時候。
31樓：初翎
家長應該不會允許這種事情吧，畢竟年齡還挺小。
32樓：跑馬的漢子
嚴加管教啊，同時也要給他樹立正確的認知。
33樓：碧水清波滿庭芳
先不要著急，尤其是在不確定的前提下，
34樓：大浪淘沙沉者為金
孩子談戀愛，只要這一本書就夠了
35樓：不丿言
我作為家長必須是好好引導他的，畢竟現在是學習階段，要積極的配合，老師一起來引導他，我相信他可以改。
高中生談戀愛家長怎麼辦
36樓：狼裡個浪丶
其實高中生叛逆心裡是很強的，你越不讓她怎麼幹，他越這麼幹，早戀無非就是怕影響孩子的學習，你就讓他把他另一半也叫來你面前，直接告訴他，你不會干涉她們什麼，但是那些事情是不能做的，不能影響學習，不然就把他們分開，這樣她們為了在一起兩個人也會一起去學習，也許比一個人學習會更用心，更努力，你說呢？希望幫到你喔
37樓：匿名使用者
第一步：淡化概念
用「早戀」給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期，有的高中生「戀愛」的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄託，並不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與高中學生之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。
明智的做法是對高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應該僅限於同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至於這種與異性朋友的關係的性質，不予以界定。
第二步：分享感受
獲得了家長的理解和尊重，高中生會又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛。這時，家長要注意乘勝追擊，與他們**如下問題：
對方什麼特點令他對之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。
和對方在一起的時候有什麼樣的感受。不論高中生如何描述，都表現得像孩子一樣珍惜這樣的感受。
和對方交往對自己有什麼幫助。無論高中生從哪個方面闡述，都要把結論歸結到對自己的終身發展上。
最後一定要表示，通過聽高中生的描述，認為這個異性朋友是一個非常值得交的益友，希望自己能有機會認識他。
第三步：接納態度
如果前面的環節進行的順利，高中生會願意把自己的異性朋友介紹給您認識的。您可以選擇請兩個高中生吃「肯德基」，也可以選擇邀請他們到家裡來隨便聊聊。交談的內容可以涉及家庭情況、學習的成績、未來的理想等等，但是要牢記一條主線——要求兩個高中生能夠互相鼓勵、互相幫助，提高成績，為實現各自的理想而共同努力！
第四步：經常溝通
到這裡，基本上您已經明確了自己的立場，將自己的態度和期望都傳達給了高中生。而他們也會用努力奮鬥來回報您的尊重和理解。不過，孩子畢竟是孩子，在處理感情問題的時候，往往是不夠理智的。
所以，接下來的日子裡，您一定要注意經常和高中生溝通，瞭解高中生每天在學校的經歷、感受。細心觀察高中生每天的行為、情緒變化，一旦發現了異常，您要及時詢問原因，並給予他們處理問題的建議和方法。
切忌帶有不滿和焦急的情緒，這樣的情緒會令高中生失去安全感，為了不讓您擔心，再與您溝通時會隱去重要的部分。
第五步：不忘鼓勵
在注意經常溝通的同時，不忘了肯定高中生任何一個細小的成績。不僅僅是月考成績的進步要肯定，包括高中生生活上習慣的改變，哪怕是有一天在您準備叫他起床時發現他已經自己起來了，也要肯定。
每一次肯定，都能傳遞給高中生欣賞的資訊，這種資訊能幫助他們樹立信心，也能拉近與他們的心理距離，讓高中生與自己無話不談。
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