1樓：匿名使用者
教育孩子雖然需要耐心，但絕對不可能做到不打孩子。 只是說在打孩子教育方式是不對，所有的人都會不贊成打孩子，我也不贊成打孩子，但，當孩子真的不聽話，而且好言相勸也起不到作用的時候，人的忍耐力是有限，當時，肯定會大動肝火，也會出手打孩子。 我也是孩子的媽媽，孩子不聽話的時候，我都是用教，說，甚至用交換條件來教育，可這些溫柔手段起不到作用的時候，偶爾也會打或者罵，不過多數情況是不理他無理要求，讓他自己平靜。
2樓：匿名使用者
不該打的 小孩都這樣 但是不應該打 還是需要哄
3樓：匿名使用者
在他不聽話時，你是不是會打他？孩子的一切行為都是模仿來的，剛剛2歲，他怎麼會知道摔東西這一舉動是不好的行為呢？他摔東西，一方面是他想引起大人的注意的表現，另外，請你回憶一下，會不會在他第一次扔東西時，家長有過無意識的鼓勵呢？
比如「唷，寶寶會扔東西了！」「哈！看看，我們扔得多遠！
」爸爸經常打他，會不會爸爸還比較會哄他呢，比如，爸爸的舉高，一般的孩子都超喜歡，爸爸與孩子的玩耍方式與媽媽不一樣，更多的孩子都會比較喜歡和爸爸在一起玩。媽媽現在要做的工作是，你先要吸引孩子和你在一起，比如和他玩平常沒有嘗試的遊戲，他會願意和你在一起，當孩子出現錯誤時，你要分析，是不是孩子故意的（2歲的孩子還不會故意和大人鬧彆扭吧），比如，他把水碰撒了，你想想是不是自己放的位置，就容易讓他碰到呢？還是，他在扭頭時不小心碰灑的呢？
行為的本身表現一定有不同的原因。
4樓：介白桃
孩子不聽話多是父母不懂教育造成，教育訓練過嗎，若是在小時候教育好，孩子長大也聽話懂事好學，能夠體諒父母，理解父母，養成良好，越早教育越好，一般過了好的時期就晚了，這邊可根據不同年齡不同性格的孩子安排老師因材施教，孩子從小教育好，以後也不差，孩子小時候的教育影響著孩子的未來與成長
2歲孩子不聽話能不能打
5樓：匿名使用者
可以！只是不能沒輕沒重的，讓孩子知道錯就行了，切勿把孩子當成大人那樣對待了，往往一個嚴肅的表情就能使孩子知道他們的錯誤了，只要不是非常惡劣的行為還是不打為好。
6樓：巴小象_劉老師
不可以，打罵孩子並不能解決問題，要和孩子溝通知道他為什麼不聽話，然後針對性的去引導孩子
在孩子不聽話的時候，可以對他打罵嗎
7樓：睿爸育兒記
孩子不聽話的時候該不該打罵？#星知計劃#
8樓：為本教育
都說棍棒底下出孝子，然而時代已經不同了。
與孩子相處的過程中沒有萬能的技巧，如果教育可以變成技巧，那麼這個世界可能已經大同了。教育孩子一個是方法，一個是態度，三歲的孩子可塑性是很強的，同時自尊心也開始甦醒，這個階段的孩子教育應以鼓勵為主，同時給予孩子溫暖的陪伴。
當然若孩子過於叛逆，不妨尋求專業的親子服務機構的援助，一些親子專案比如普蕾成長計劃對於孩子的心態及行為失常問題幫助還是挺大的。
9樓：好媳婦生活小智慧
好媳婦生活小智慧第7期
10樓：天道酬勤
還說說服教育為主
適當採取措施也可以
11樓：昆吾問鮃
在孩子不聽話的時候最好不要打，年齡越小越不適合打，不過這邊可根據不同孩子的年齡不同性格安排指導教育孩子，不要等孩子到年齡學壞了後悔也晚了
孩子不聽話可以打他嗎
12樓：偉凡心理諮詢
不可抄以。首先我們必須明白襲
一點，孩子的問題往往是成年人造就的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。如果孩子有問題了，你先要反省自己是否需要調整教育方式了。其次，這種打孩子的行為，我更願意稱之為階級鎮壓。
用武力是不可能讓孩子從內心認可的，可能會激發孩子的叛逆。
13樓：愛漂漂淼淼
可以的，不過應該
來先和寶寶講道理
源起，第
一遍bai不聽，第二遍還不聽du，第三遍才能打一下zhi以示懲罰的，有時dao傳統教育有一定道理，教而不改，給他點顏色看看，反正不能孩子學壞了。尤其是涉及安全方面的問題，絕不手軟，出一次事，就可能失去機會了。
14樓：藏澤雨泰朝
如果教育不了打是必須的！注意輕重就行！嘴上教育會教貫孩子！獎罰分明才會在孩子心中樹立形象！我小時候不聽話就常被我媽打嘿嘿
15樓：天枰明天
孩子是我們愛的結晶，多給孩子愛，讓孩子健康快樂的成長，讓我們的家園處處充滿和諧，充滿歡聲笑語，這是我們共同的心願呀，對嗎？
16樓：匿名使用者
視情況而bai定，犯一兩次錯
du誤，跟他講道理就zhi改了的，不能打，
dao屢教不改的就得狠揍，比如內我兒子，之前容總是喜歡把家裡的吃的、米麵撒一地，講過多次道理，也表過多次都沒用，一頓狠揍，屁股都打紅了，才管用，到現在兩年了，再也沒有禍害過食物了
17樓：皓平
在孩子年幼的時候儘量不要打罵孩子，這個年齡段正是孩子性格形成完善的時候。
小孩子天生弱勢，心智尚待成熟，父母過於強勢會有很大機率讓孩子變得膽小怕事，內向羞澀。
18樓：匿名使用者
首先來是從心理上進行疏導，自不能一味懲罰，要進行鼓勵教育，當他取得了一點成績時，對他進行鼓勵、讚揚，一味的在別人的面前責備或責罵甚至體罰會出現惡性的迴圈。吳巨集圖：不聽話的孩子，我想首先是從心理上面，給他進行疏導，作為家長或者是老師，不能一味的懲罰，要進行鼓勵教育，當他取得了一點點的成績的時候，對他進行鼓勵，甚至讚揚，不能一味的在別人的面前，責備或者責罵，或者甚至進行體罰的教育，這樣會出現惡性的迴圈
19樓：講斯文
可以打、以教育為主、即使打他肯定是要在他犯錯的前提下
20樓：手機使用者
不能經常打，那樣對孩子就沒效果了，應以說道理為主。平時父母就要以身作則，在孩子面前樹立威信，說到做到。
21樓：匿名使用者
多大的孩子啊，可以打的年齡7-12，特別是男孩子，打！不要手下留情！不打他不知道厲害！不過後遺症是你的孩子可能會變的對待同學暴力！
22樓：樊俐法雲霞
打孩子應該說是家長無能的一種表現,為什麼不能用說服的方法教育孩專子呢?孩子都是比較調皮
屬的,而調皮的孩子往往更聰明,你可以平時就要告訴他,什麼事能做,什麼事不能做,什麼事該怎樣做,如果你沒有做到這些,那當孩子犯錯誤是該打的就不是孩子而是家長;教育孩子是一項偉大的工程,需要的是家長全身心地投入,需要的是家長點點滴滴地言傳身教,不是發現問題就棍棒伺候,須知經常受體罰的兒童比其他兒童更可能產生好鬥及焦慮情緒,這是不利於孩子成長的。
所以希望你不要打孩子,要以理服人。
23樓：拉住我的手別鬆
俗話說：「不打不成材」，但是你得了解你孩子的性格，有自尊心的不必打，有一點警告，或給他一點小懲罰。當然，做父母的要儘量和孩子做朋友！！
24樓：愛子潤潤
孩子copy都是天真活潑的，bai不要過多幹涉或要求du他...如果犯了原則性的錯誤zhi，那還是要受到懲
dao罰；但不能打罵！可以採取不理他和禁閉他二種辦法：1個小時之內誰也不理不睬他，直到他主動問時才告訴他錯在**，下次不許再犯：
或搬張小椅.凳，放置牆角，讓他坐下，期間不他站起.走動。
當然，小孩都很聰明，他會用大哭.不舒服.裝病.
飢餓等等伎倆讓大人屈服。這時一定要忍住，要暫時的「鐵石心腸」，不然就前功盡棄，毫無效果！ 全家要配合好，不能有一人提前「投降」，直到小孩屈服為止。
然後再說教，效果必然事半功倍，不聽話的行為要有所收斂。 戒之過頻。
25樓：匿名使用者
對於打孩子的問題，首先這種行為肯定是不提倡的，孩子也是需要尊重的，專應該平等相處，就像你對待屬成年人一樣，你肯定不會提出可不可以打人這種問題，因為你知道打人肯定是不正確的，同理，打孩子肯定也是不正確的。
但是，孩子就一定不可以打嗎？這也未必。如果孩子做錯事情，屢教不改，好言相勸無用，這時打一頓也許能讓他記住教訓，起到不錯的效果。
但是一定要注意，打孩子不是你情緒的發洩，一定要明確告訴他捱打的原因，並且打完要及時安撫孩子的情緒，消除負面影響。
總之，能不能打不是重點，關鍵是什麼時候打，怎麼樣打，這個度你能把握好，我相信可不可以打孩子就不是一個問題了。
26樓：匿名使用者
打他，你來就製造了一個暴力小孩源
，孩子將來遇到衝突，也會不自覺的採用暴力的方式解決。孩子越打越不聽話。牢記一點，打孩子是最無能的家長，因為家長無法征服孩子的內心。
無法征服內心，孩子即使短暫聽話，也是被迫的。到了12歲以後，會非常叛逆，甚至打父母。最好的方式，就是尊重孩子，有話跟孩子商量著來。
具體的，家長應該參加學習。教育孩子是一件複雜的工作，不經過專業的學習，是不能勝任的。
27樓：清清小竹
打孩子是家長抄
最無能的表現，bai那證明你拿不出足夠的理由來du降服他。按下你zhi的怒氣，先站在孩子的角度，把
dao他的想法聽進去。我們的教育中存在太多的誤區，你就一定全是正確的嗎？家長式的作風，會毀了兩代人的感情，相信我，你在經常打他之後，你會發現再也打不服他了!
[email protected]，我的郵箱，希望你在發生問題的時候，來和我溝通一下。說不定我能幫你解決，給孩子一個令他自願聽你話的合理解釋好嗎？
孩子也是理性的，他會選擇對他有利的事去做。別用這種中國古老而失敗的方式了，只有激化矛盾，問題還是存在，而且會越來越嚴重的。
28樓：ai艾
不是本質上出bai了問題就儘量不du要打zhi，如果你總因為dao
小事或因為情緒而專打孩子，其後果是不堪設想屬的。但是必須注意，如果孩子的本質出了問題，就不是口頭說說就行的了，例如說粗話，打架，吸菸，偷竊。。。可是這也是有前提的，不要抓起什麼就都拿來當打孩子的工具或是直接的用巴掌打。
孔子說過，教育學生不能用棍棒，而是有戒尺。因為戒尺能夠幫助你控制力度，而且在你找戒尺的過程中，也一定程度的讓你冷靜下來，考慮到底該不該打。
教育孩子是個艱難的歷程，要懂得用技巧來扶持他們走好每一步
29樓：巴小象素質課堂
小孩子現在接抄
觸的東襲西越來越多,思想
也bai比較活躍,其實用另一du個角度去想,小孩子不聽話,是因zhi為她的思想活躍dao,有自己的見解和主見,這其實是好的一方面,但是小孩還小,他們的自制律很低,需要我們大人去引導,當他們實在不聽話的時候,你可以靜下心,忍幾分鐘,想想他當時不聽話的情況（比如；你讓她去做作業,她偏偏要看動畫片,這種時候可以給她看幾分鐘,然後慢慢講道理,如先做完作業,就可以看20分鐘動畫片,但許諾一定要做到,不然就會在小孩心裡降低威信）,要用心去引導.
指導意見：
當孩子不聽話時,他們的情緒往往很不穩定,這時我們先別急於訓斥,可以對孩子說：「來,讓我們一起安靜一下.」有時行為上的問題是不需要大聲叫嚷或爭吵就可以解決的,我們可以把問題的環境轉變一下.
比如：不讓孩子玩剪刀,我們可以把剪刀收在孩子拿不到的地方,而不用大聲,反覆地講：「不準玩剪刀.
」要知道孩子的好奇心是很強的,越不讓玩,越好奇,就越想去試一試,而我們反覆地講：「不準玩」,反而成了一種強化性提醒,更加引發了孩子的好奇心,其實我們只要把問題的環境轉變一下就可以了.
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