1樓：昂立教育
如何提高中考數學的計算的正確率，以下有四種方法以供借鑑：
第一，要對計算引起足夠的重視。
很多同學總以為計算式題比分析應用題容易得多，對一些法則、定律等知識學得比較紮實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過於自信，或注意力不能集中，結果錯誤百出。其實，計算正確並不是一件很容易的事。例如計算一道像37×54這樣簡單的式題，要用到乘法、加法的運演算法則，經過四次表內乘法和四次一位數加法才能完成。
至於計算一道分數、小數四則混合運算式題，需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經過數十次基本計算。在這個複雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。
第二，要按照計算的一般順序進行。
首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數保留幾位小數等特別要求;其次，觀察題目特點，看看幾步運算，有無簡便演算法;再次，確定運算順序。在此基礎上利用有關法則、定律進行計算。最後，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現象。
第三，要養成認真演算的好習慣。
有些同學由於演算不認真而出現錯誤。資料寫不清，辨認失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現上下粘連，左右不分，再加上相同數位不對齊，既不便於檢查，又極易看錯資料。
所以一定要養成有序排列豎式，認真書寫數字的良好習慣。
第四，不能盲目追求高速度。
計算又對又快是最理想的目標，但必須知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎的高速度是沒有任何價值的。所以，寧願計算的速度慢一些，也要保證計算正確，提高計算的正確率。
2樓：
很多同學認為學習理科不能死記硬背，於是就走極端，什麼都不背，要用的時候才推導，殊不知，你推導的過程別的同學已經做了1半道題了，因此，我像我的學生提倡的就是把一些重要的東西適當的記住，比如像2的2次方一直到2的10次方，背下來，11的方 12的方。。。一直背到19的方，看見sina cosa之類的一定要迅速的反應出π/2 π/3 π/4 π/6 π/12這些數的函式值，
看見二次函式一定要在3秒以內求出對稱軸方程，10秒以內求出最值，這並非不可取，要說推導，這些東西誰都會，但要做到快速，唯一的技巧就是適度的背誦，我走出大學已經教了1屆高中了，實踐證明，這是沒錯的，我教的上一屆學生，全班倒數第一都是97分（150分制），全班最高的有考148的，他們就是用我所說的這種方法提高運算速度的，
縱觀現在的高考，至少有60％的同學是在2個小時以內沒有把自己能做的題做完的，原因就是運算速度。
3樓：尾巴不多
計算能力需要你多練才能提高，嘗試一下不用草稿紙的做數學題，也許有用
4樓：
做多點概率。。要自己算到最後答案。。（鍛鍊算術）
還有多做解析幾何（鍛鍊代數運算能力，形式運算能力）
5樓：匿名使用者
別再用計算器，多練十位數的乘法
6樓：匿名使用者
媽媽買完菜後幫她算賬
高中生如何提高計算能力
7樓：
從現在起不再用計算器,上課專心是一定的要的.做題不要放棄,不要輕易問別人,自己做,要知難而進.別期望會在短期內見效,這些是要積累的.
還有,每天都要訓練個半小時,不能讓大腦冷下來.再有就是要在雙休日做一些難題,好讓自己站在高處向下看,遇題從容不迫
如何提高計算能力
筆者通過在教學實踐中的觀察、分析和研究發現，有一大部分學生並不是因為知識掌握不夠牢固和學習態度不端正造成計算錯誤，計算錯誤的原因與學生的心裡因素也存在著密切的關係。
由於兒童個體的差異性，有的學生性情沉靜溫和，行動伶俐。而有的學生則性情急躁、易變，行動緩慢遲鈍，情感和行為不穩定。前一類學生在計算中能做到注意力集中、思路清晰、認真仔細，能自覺檢查並及時糾正計算錯誤。
而後一類學生恰恰相反。
思維定勢帶來的消極影響也是計算出錯的重要因素，定勢具有積極的一面，也有消極的一面，消極的思維定勢影響著學生對運算概念、法則、性質的正確理解，使學生產生計算錯誤。
計算時的不良心態也影響著計算正確率。不良心態有兩種：一是輕視心理，認為計算題是「死題目」，不需要動腦筋思考，忽視了計算完畢後檢查驗算，導致失誤。
二是畏難心理，認為計算題枯燥乏味，看到數字較大的計算試題時，便會產生畏難情緒，缺乏恆心、耐心和細心，從而使計算能力大打折扣。那麼，如何提高學生的計算能力呢？
1、強化感知認識
學生首次學習新知識時，進入大腦的資訊可不受以前的干擾，能在學生的大腦皮層留下深深的印記。因此，在進行數學試題計算教學時，要最大限度調動學生的積極性，多讓學生動手、動腦、動眼、動口，促進多種感官協同參與認知。
2、加強口算訓練。
口算是筆算的基礎，是小學生應該具備的最起碼的基本技能。在四則運算中，最常用的是口算和筆算，因此，要想提高計算能力，首先要加強口算訓練，確實打牢計算基礎。
3、熟記常用資料。
在四則運算中，如果學生熟記一些常用資料，則能較好地掌握計算的技能技巧，有效避免計算出錯，有助於學生計算能力達到「正確、迅速、合理、靈活」的要求。
4、重視錯例分析。
一般地說，學生初次練習時產生的錯誤，在教師指導下，比較容易糾正和克服。如果是多次重複某種錯誤，特別是這種錯誤在頭腦中已經生根，則糾正起來就比較困難了。所以教師要及時瞭解筆算中存在的問題，有針對性地選擇常見的典型錯例，與學生一起分析、交流，通過集體「會診」，達到既「治病」又「防病」的目的。
高中數學計算能力訓練計劃
8樓：匿名使用者
去找找你最近的數學卷子，把錯在計算的題重複演算，看看自己到底是因為什麼錯的，是粗心？還是真的不會算？還是公式記不牢，其實高中數學的計算不難的，要說難其實也就是過程繁瑣。
而圓規曲線的話，要先知道題目真正要你求什麼，一般是給的題設很多，問題看不懂，但是你把那些條件組合，簡單化的話，往往只是一個公式的問題。
精華就是，總結歸納，反覆練習，一定要專心，一遍不行就幾遍，實在不行了再去求教
說句實在的，樓主你有時間上網求教，不如問身邊的同學和老師，互相交流才有進步
9樓：匿名使用者
訓練表就不必了，找二三十到相關的題目花三四天時間做完就差不多了
10樓：匿名使用者
多做題！！！！！！！1
11樓：花花中控
多練習，，別去用計算器
高中生鍛鍊身體
如果想練就一身好身材，建議如下 先吃胖點，身上有肉了再練就好看了！切記！用合適的鍛鍊方法，否則會損傷身體！不會回到初始的水平，只會回到與你當前鍛鍊強度相等的水平。想顯肌肉很容易啊，推薦康位元蛋白粉，吃了之後一定要鍛鍊啊，很快就會塑型的。但是如果不鍛鍊會發福的。推薦負重俯臥撐和負重仰臥起坐啊。很簡單的...
作為高中生應有的能力
多多上講臺發表自己的意見。多多進行無稿演講。交談時一定要說出自己的看法，不要懼怕說錯。說句俗話，你錯的越多，學的就越多，學的也會深刻，不會那麼容易忘記。總之先培養自己不怕說 不怕錯的能力。對於高中生嘛！最重要的還是讓自己的肚子裡多裝點墨水，趁空閒的時間多看點。書，不管什麼書都可以涉獵，至於能夠學到多...
高中生詩歌，高中生自創詩
阿，高中，你知道嗎？你把我害慘了！阿，高中，你令我沒有休息時間。阿，高中，你令我晚晚無法入眠。阿，高中，你讓我失去戀愛的機會。阿，高中，你讓我高考讓我崩潰！阿，高中，你讓我失去自由！高中高中。我為你的的殘害歌唱！清晨是美麗的，陽光是透徹的，學生是稚嫩的，清晨的陽光沐浴著我們，讓我們茁壯成長，老師的教...