1樓：匿名使用者
懷化市木村教育培訓學校：中文借款和貸款意思明白了，這兩個日語單詞就知道意思了。
2樓：匿名使用者
貸す（かす） 和 借りる（かりる）在日語學習中，如果寫漢子不寫出來直接寫的是假名的情況下，讓很多同學都弄混淆。現在告訴大家一個最好記的方法，也是個人經驗：
かす 是我借給別人（借東西給別人的時候我比較小氣，所以只借給別人兩個假名） ；
かりる 是我從從別人那裡借來東西，所以我就多借點，就借了3個假名。
希望這個方法對你有用，。
3樓：匿名使用者
這個，說實話，對於學習日語的中國人來講的確是個難點。
這麼說吧。
我們中國人主要是自我本位，所以只用一個動詞就可以了。
日本人是站在物品的立場上看，所以呢，有物品的移動就產生了兩個動詞。
物體所有者→人（我借給你）貸す
人←物體所有者（我從你那裡借）借りる
希望能幫到您。
4樓：匿名使用者
貸す是借出去借給別人的意思
借りる是從別人那裡借
5樓：匿名使用者
借給他錢(彼に金を貸す)
6樓：匿名使用者
前一個是借出，後一個是借入
7樓：匿名使用者
前者是借出，後者是借入，清楚了嗎
8樓：匿名使用者
這兩個字的筆畫明顯不一樣啊
日語「借りる」和「貸す」這兩個詞有什麼區別？
9樓：康康侃球
1、甲が 乙に ～を 貸す
2、甲が 乙に/から ～を 借りる
這裡 貸す 表示借出去，而 借りる 表示借進來。如：
王さんが張さんに本を借りた/小王從小張那裡借了一本書（小王得到書）王さんが張さんに本を貸した/小王借了一本書給小張（小王失去書）這樣一來就很清楚了。
如果感覺方向感還是不明確，可以加上もらう、あげる等詞，則原句變為：
王さんが張さんに本を借りてもらった
王さんが張さんに本を貸してあげた
不過還有一點很重要的要注意到：在 甲が 乙に ～を 貸す 句型中的「乙」，不能使用「わたし」、「ぼく」等詞，如果要用，就必須把 貸す 改成：貸してくれる的形式，不改則是語法錯誤。
貸す與借りる的區別（牽扯到授受動詞），請教
10樓：
你這個問題很有意思！這種句子站在誰的角度來表達不是看誰的地位高誰的地位低，而是主要看哪個是「內」、哪個是「外」。
1 你所提到的兩個例句，都是有關授受動詞的表達，沒有問題。
2 不過，話說回來，還是可以用到「借りる」的，請看：
森さんは自転車を誰から借りましたか。
3那麼這句話和你提到的兩句有什麼不同呢？！
①有授受動詞的表達有個共同點，就是總是一方施予恩惠，而一方接受恩惠。接受方用授受動詞表示一種感激之情。使用授受動詞的表達總是有情感取向的，總是有主觀情感的！！
而我寫的這句是客觀、甚至冷冰冰的，沒有站在受人恩惠者「森」的立場來進行表達，而是一種旁觀者者的表達。
我舉個例子：店員が腕時計をいつもより安く売ってくれました。○
店員が腕時計をわたしにいつもより安く売りました。× （既然店員低價賣給我，那麼我顯然得到恩惠了。而句子本身反而顯得很冷漠、很粗魯，因此表達錯誤，改為授受動詞的說法就沒問題了。）
②授受動詞表達還有個表達視點的問題，就是站在誰的角度表達的問題。樓主提到的兩個例句所處立場、角度是不一樣的。
順便舉個例子： （老師給弟弟買了書）
ア 先生が弟に本を買ってあげました。站在老師的角度
イ 先生が弟のために本を買ってくれました。站在作為自己人「弟弟」的角度
希望對你有些幫助~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
11樓：匿名使用者
你的第一個理解不全對，第二個簡直是誤導人。
你要先了解3個詞的意思：
1.もらう：得到
2.あげる：給
3.くれる：給我，為我，幫我。
然後再理解2個詞的意思：
1.貸す：借出
2.借りる：借入
最後再分析句子：
1.森さんは 自転車を 誰に 貸して もらいましたか
a：先分析句子的主語，森さんは，主語是小森。
b：然後再分析誰和誰是一組的
「自転車を」和「貸して」是一組的，を的意思是「把」，「自転車を貸して」，把自行車借出來（借出自行車）。
「誰に」和「もらいました」是另一組，に你可以理解為←，「誰にもらいました」 = 「某人 ← 得到」
c：整個句子的意思連起來直譯就是：小森得到過某人借出自行車（這樣的幫助）嗎？
2.陳さんは 自転車を 誰に 貸して あげましたか
按照上面說的方法分析句子
主語：小陳
自転車を貸して：借出自行車
「誰にあげました」 = 「某人 ← 給」
整個句子直譯就是：小陳給某人借出過自行車嗎？
3.陳さんは 車を買って くれる
請自行分析這個句子，用上面分析句子的方法，不難的，如果這難不到你，對比下面的2個句子，看有什麼不同。
陳さんは 自転車を 貸して くれる
陳さんは 自転車を 借りて くれる
12樓：私
你自己的理解是對的..第一句是小森得到了別人做的「貸す」這個動作，第二句是陳女士做出了「貸す」這個動作。貸す和借りる，只要記住一個是借出，一個是借進。
就算牽扯到尊卑關係，變的是後面的「もらう、あげる、くれる」，這樣是關於授受動詞自謙和尊他的說法了。初級下應該有學到。。
貌似每個學借出借進和授受動詞的孩子都會被亂= =，傷不起啊。。
13樓：牟曉靈
1,貸す;意思是 借給對方
2.借りる：本人借對方的。
1．森さんは自転車お誰に貸してもらいましたか。
てもらう是個語法現象，是他人給自己做某事 的意思。
這句翻譯是：小森是從誰那裡借來自行車的呢？
2.陳さんは自転車おだれに貸してあげましたか。
てあげる也是個語法現象，是給他人做某事的意思這句翻譯是：小陳把自行車借給誰了呢？
這裡並沒有尊卑之意，只是單純的授受關係，也可以用借りる比如：森さんは 陳さんから自転車を借りました。
有疑問可追問
貸します和借ります的用法到底是？總是分不清。（日語）
14樓：gta小雞
貸す＝lend，借給別人
借りる＝borrow，從別人那裡借過來
日語問題，我還是沒搞懂這個借りる和貸す，為什麼這兩個句子不管是我借給別人還是別人借給我都用謙遜語啊
15樓：不和傘兵爭論
第二個句子是你借錢給別人，用貸す，加上自謙，就是 お貸しします第三個句子是你問別人借，用借りる，加上自謙，就是 お借りします借出去，借進來的動作都是你發出的，當然都用自謙。
如果說你請求別人借錢給你，那借出去這個動作就是對方發出的，用 貸してもらう 尊敬語就是 貸していただきます
16樓：miku丸
其實你不用管它尊敬語謙遜語，，
看下例句就明白了：この資料借りてもいいですか？可以把這份資料借我一下嗎
これ貸してやるよ 這個我借給你吧。
同一句句子分別用以上兩種用法來表示的話 如下。
このゲームソフトは花ちゃんが貸してくれたんだ。
このゲームソフトは花ちゃんから借りたんだ。
一般來說借りる是問別人借，有一種對方借給我的語境。而貸す就是很直接的借，日本人表述的時候通常習慣使用 「能否為我做某事」來表示尊敬和委婉，但是關係很好的話可以無視這層意思，例如
消しゴム貸して 借我下橡皮唄。
只要記住這幾個例句語境就不會混淆了，基本就這幾個用法。
日語裡，借りる和貸す的區別是？
17樓：
借りる是自己向別人借，動作的發出人是自己。貸す是別人借給自己，動作的發出人是別人。
1、日語中なん和なに的應用區別是什麼呢？
「なん」用在表示數量的接頭上，如：何回... 単語：救急 [ きゅうきゅう ] (名詞) 急救
「なん」用在表示數量的接頭上，如：何回 何時 何人 何度 等等。
當「なん」作為名詞當不定稱疑問代詞時，和「なに」用法差不多。 例：それはなん（なに）ですか。 なん（なに）を買うの。 なんか（なにか）頂戴。
但是「なに」的用法更廣泛，它還可以當副詞和感嘆使用，口語裡經常用[なに」來表示某種情緒。也可做接頭語 例 なに、構いません。 何、明日ですか。
何よりのことです。 何課の部長ですか。
「なん」用在表示數量的接頭上，如：何回 何時 何人 何度 等等。
當「なん」作為名詞當不定稱疑問代詞時，和「なに」用法差不多。
2、日語中的「後」怎麼區分「ご」「あと」呢？
單個字出現做方位名詞時讀あと，與動片語合成成的合成動詞如「後回す」、「後押す」均讀作あと。
與其他名詞連用組成組合名詞一般讀ご、例如」午後「、」二時間後「、」食後都讀作ご「，一般做為接尾詞。
還有其他的一些場合如姓氏」後藤「中，雖然不是接尾詞，但也讀作ご，這個可能是比較特殊的。
還有其他的一些讀法，如後「後輩"讀作こう，這種情況一般是做接頭詞。 表示稍後的意思的一詞「後程」中則讀作のち。
在表示後方的意思的一詞」後方「中讀作しり、」後「通常寫作」尻「，是臀部的意思，引申為後的意思也是可以理解的。 還有ゆり的讀法，比較生僻。
表示後方的常用詞還有」後ろ「、其讀音為うし。 」後れ」同」遅れ"，讀作おく。
總結，ご和あと是最為常見的讀法，例問中」後にする？」讀作あと。
參考資料
精英教育網：
18樓：匿名使用者
答案是2
借りる是自己向別人借，動作的發出人是自己。
貸す是別人借給自己，動作的發出人是別人。
在這句話裡，用もらう表示請求的話，請求的是別人能否將這個筆記借給自己，
因此用貸してもらえる。
19樓：匿名使用者
1ノート借りてもらえないかな。
能不能幫我借筆記本
2ノート貸してもらえないかな。
能不能借筆記本給我
修改ノート借りてもいいかな。的話，正確。
20樓：匿名使用者
題目是問，一個男的在教室裡面從一個女人那裡要借筆記，他會怎樣說。
1、能不能借筆記給我。
2、要不要我借筆記給你。
【借】、【貸】都有貸す、借りる的意思，一般來說【貸】用於金錢，而【借】用於財物。表達借入的時候用【借りる】，表達借出去的時候用【貸す】。這道題目的主語是男人，他是要向女人借筆記，所以應該選擇第一個回答。
21樓：
借りる：我向別人借
貸す:別人借給我
日語「借」的兩種說法的區別
22樓：康康侃球
1、甲が 乙に ～を 貸す
2、甲が 乙に/から ～を 借りる
這裡 貸す 表示借出去，而 借りる 表示借進來。如：
王さんが張さんに本を借りた/小王從小張那裡借了一本書（小王得到書）王さんが張さんに本を貸した/小王借了一本書給小張（小王失去書）這樣一來就很清楚了。
如果感覺方向感還是不明確，可以加上もらう、あげる等詞，則原句變為：
王さんが張さんに本を借りてもらった
王さんが張さんに本を貸してあげた
不過還有一點很重要的要注意到：在 甲が 乙に ～を 貸す 句型中的「乙」，不能使用「わたし」、「ぼく」等詞，如果要用，就必須把 貸す 改成：貸してくれる的形式，不改則是語法錯誤。
日語學習這兩個詞是什麼意思，日語 和 這兩個詞是什麼意思？
學習 一copy般 特定 経験 bai 練習 行動 持続的du 変容 生 zhi 過dao程 結果 學習 呼 意味 學習 多 動物 人間 場合，言語 中心 過程 媒介 點 特徴 學習 結果 記憶 中 蓄積 刺激 対 反応 場面 行動 選択 可能 學習 二 立場 一 學習 刺激 反応 正 結合 向 試...
請問這兩個日語詞各是什麼意思,這兩個日語詞都是什麼意思啊
第一個是 na lu ho do 意思是原來如此,是這樣啊,有種得到關鍵資訊後恍然大悟的感覺 內第二個是 容 soo desu ne,是的,確實如此,表示對別人所說內容的肯定 第三個是 sooka,意思是是這樣嗎,是這樣啊,表示對方所表達的資訊和自己所預想的有一點點出入,不過現在理解了,從口氣上來說...
重新和從新這兩個詞怎麼區別
從詞語的意思上面區分。兩個詞有不同的含義。重新 拼音 ch ng x n 釋義 指從頭再開始。造句 我想要重新開始。從新 拼音 c ng x n 釋義 向新的方面發展。造句 經歷過這一切之後，我想要從新發展。這樣的問題還是用具體的句子來解釋會好點吧。比如說 1.我電腦安裝offic失敗了，需要 重新...