1樓：哆欹矔
（一）抓好預習環節
預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。
有些學生由於沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。老師講什麼就聽什麼，老師叫幹什麼就幹什麼，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。
這種預習一點也達不到效果。
（二）注重聽課環節
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。
是保證高效率學習的關鍵。聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄；有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的乾脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。
思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那麼，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。
（三）緊抓複習環節
複習是對前面已學過的知識進行系統再加工，並根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時複習。若複習適時恰當，知識遺忘就少。
早在2023年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時後只能保持44%；一天後能記住33%；兩天後留下的只有28%；六天後為25%。所有的人，學習的知識都會發生先快後慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到「每天有複習，每週有小結，每章有總結」，從而形成了驚人的記憶力。
因此，很多學生對所學知識記不住，並不是腦子笨，而是不善於複習，或複習功夫不深。
（四）獨立完成作業環節
獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。
更有些學生課上根本沒聽懂，下課後也不問，作業抄襲後向老師交差完事。
（五）認真記好課堂筆記
記筆記是為了學，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領，詳略得當。
難點不放過，疑點有標記。不亂，不混，條理明。對聯想、發現的問題，要及時記。
筆記要留有空白處，便於複習時補缺。
孩子初三了，如何制定學習計劃？
2樓：長頸鹿的女神
建立錯題本，不要給孩子壓力，多鼓勵孩子，請一對一家教，一日三餐要精緻健康全面
3樓：接孩方法
學習計劃的制定是非常重要的一個環節。尤其是對於初三這種衝刺的環節，學習計劃的制定會讓學習更有效率，在有限的時間裡，提高比別人更多的分數。三好網學習計劃就會更有效，成績也能得到提升。
4樓：京秋月
準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)「缺欠」的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。
突出重點,不要平均使用力量。所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。
訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
5樓：賀老師升學課堂
高中生需要如何制定學習計劃？才能提高成績，賀老師升學課堂為您詳細解答。
初三怎麼安排學習計劃啊？
6樓：秉燭求學
1、關於初三學習計劃，首先要梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等；然後再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
初三 學生應該怎樣合理的安排學習時間。
7樓：匿名使用者
你好，初三學習計劃：合理安排有限時間 初三的節奏比以前快多了，所以要制定合理的初三學習時間表、初三學習計劃，從而提高初三學習效率，輕鬆過初三。
這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要幹什麼？初三的學習節奏比以前快多了，如果總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那麼很可能你將一無所獲。
剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間，制定合理的初三學習計劃。
首先，為自己制定一個總初三學習計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。
想好自己在初中最後一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什麼層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮鬥方向。
因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起**。不要把目標定得太高，使今後一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。
然後，再將其分成若干個小計劃。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來你想做的連線起來。它可以令你感受到計劃實施的程序。
能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最後，也應該是最基本詳細的---每週計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體。
其中的空格並不一定要被學習佔滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。
除此之外，還有幾點需要注意：
1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。
3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。
4、當天的學習計劃當天完成，不要以明天為藉口。
5、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。
7、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）
8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
9、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在**。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。一個做事沒有條理的學生不會學得很好。
望採納！
如何安排初三晚上學習計劃表？ 10
8樓：天o瑤
根據實際的需要啊！
看你當天學的哪些，又有哪些不會，重點攻擊了！不能看得很雜，雖然覺得是看得很多了，但實際的收益是不大的！只是一種心理上的安慰！
現在離考試也很近了，我覺得你應該把重點放在基礎上，把基礎學紮實了，這樣你就可以把握住，你應該拿的分數的！
祝你好運！
9樓：6水星人
不能規定死了時間，這樣達不到一定的效果，我也在初三，依我看，你的興奮點在何時，就何時複習當天的所學，初三要保持充足的睡眠，要不然學習效率會下降的，晚上不能熬夜的，物理化學抓好基礎，英語每天早上高度集中的度一段時間，也可以跟著磁帶，練好語感，數學多看看錯題就行了，爭取下次不再犯。祝你好運！
10樓：感情專家嗎
20:00--23:00,3個小時裡，不可能每晚都能學物理、數學、英語、化學、！
物理、數學、星期一！！！！！！！！！1英語、化學、！星期二！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以此類推！有心去學！熟能生巧
加油！預祝你成功
如何制定自己的學習計劃？怎樣制定學習計劃？
想要制定自己的學習計劃，首先最重要的一點，就是要有認真鑽研和學習的態度，然後我們要明確自己的學習目標，根據目標和結合自己學習的實際情況，才可以制定適合自己的學習計劃。在學習計劃制定的過程中，我們也要向老師多請教多溝通交流，多聽取老師的意見，然後把學習計劃分成不同的幾個階段，嚴格的實施，這樣學習效果才...
學習計劃有用嗎，制定學習計劃有什麼好處？
學習需要計劃，學習計劃在我個人來說給予我的是一種壓力，可能源於我有強迫症吧，因為有學習計劃，就會給我一種我必須完成上面所寫的東西的壓力，這在生性活潑但有強迫症的人來說，學習計劃就是我學習的好助手。再說，學習是有時段性的，在一定時段內複習可以給知識的理解帶來巨大的好處，這就需要給複習定下一個計劃了，在...
制定學習計劃有什麼好處，制訂學習計劃有什麼好處
一 學習的目標明確，實現目標也 學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。二 恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自...