1樓：本茗尚中震
我妹妹現在3歲，她在學圍棋，但是覺得很枯燥，漸漸討厭去學了。我覺的5歲不錯，不算晚，大腦發育得更好了，也更聽話了，更重要的是，在孩子小時候有了更多美好的童年時光，五歲前讓孩子好還玩一玩
2樓：貴陽電信天翼
我也在滬南路這邊的，孩子剛上幼兒園小班的時候就帶孩子去試聽了下，但是教練覺得孩子剛滿4歲的話，還是太小了，學習效果不好的，對孩子負責任的話，還是等孩子稍微大點再學，感覺這個機構還是挺負責任的，等孩子大點再過去學。
3樓：肖肖愛娛樂
回答您好，少兒學習圍棋的最佳年齡應當在4--6歲較好。 小孩的大腦在高速的發育之中，最適合開發智力的時期，日本的專家曾經研究過，0--6歲的孩子大腦發育為80%，而7--18歲大腦發育只增加了20%，所以，對這個年齡段的孩子要重點關注，不要錯過時機。
4--6歲正是開發智力的良好時機，因為他們沒有其它繁重的學習任務，時間充裕，好動好學，願意接受新的事物，好奇心強，是重點要培養的方向。
因此，4到6歲是學圍棋最好的時期
以上就是我的解答，那希望我的回答對您有所幫助更多2條
4樓：操刀手
在長期的教學中發現，少兒學習圍棋的最佳年齡應當在4--6歲較好。小孩的大腦在高速的發育之中，最適合開發智力的時期，日本的專家曾經研究過，0--6歲的孩子大腦發育為80%，而7--18歲大腦發育只增加了20%，所以，對這個年齡段的孩子我們要重點關注，不要錯過時機。
4--6歲正是開發智力的良好時機，因為他們沒有其它繁重的學習任務，時間充裕，好動好學，願意接受新的事物，好奇心強，是我們重點要培養的方向。這個年齡與上學的孩子在學習圍棋時並沒有多大的差別，比如；一個班裡有5歲的和8歲的學生，一個學期後他們的成績幾乎一樣，甚至超過大的孩子，因為他們有更多的學棋和練棋的時間，所以4--6歲的孩子學棋就更有優勢。
5樓：匿名使用者
5、6歲開始學圍棋比較好。
兒童幾歲開始學圍棋比較好？
6樓：w別y雲j間
一般年齡在6歲左右的孩子學習圍棋，進步會很快，效果比較好。年齡太小的孩子在學習中的有效注意時間就會比較短，而圍棋的學習需要做到專心致志，如果不能全神貫注參與其中，那麼學習的效果就會受影響。年齡太大的孩子就失去了學習圍棋的先機，以後要趕上就更難了。
圍棋是一種策略性兩人棋類遊戲，中國古時稱「弈」，西方名稱「go」。流行於東亞國家（中、日、韓等），屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源於中國，傳為堯作，春秋戰國時代即有記載。
隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。有學者認為，圍棋蘊含著漢民族文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。
7樓：花黎
兒童學習圍棋，有很多好處，幾歲開始學習圍棋比較好?很多家長都希望能讓孩子早一點開始學習，其實在學圍棋的年齡問題上，並不是越早越好。在近幾年隨著家長針對孩子學習圍棋的需求越來越多，不少的培訓學校已經將孩子初學圍棋的年齡降至4歲半，這其實已經是低齡的極限了，對於絕大多數的孩子來說，這個年齡已經不能再低了。
年齡太小的孩子在學習中的有效注意時間就會比較短，而圍棋的學習需要做到專心致志，如果不能全神貫注參與其中，那麼學習的效果就會受影響。 博聚國學的資深圍棋講師陳老師認為，4歲半的年齡，從開發智力的角度可以開始起步學習，但還是要侷限於一些簡單的計算和判斷，不過從圍棋的內容、實際的效果來說，隨著下一盤棋的時間越來越長，要經過計算和思考的地方也會隨著變多，一般年齡在6歲左右的孩子學習圍棋，進步會很快。因此我們的圍棋啟蒙班將年齡設定為5-12歲，從學習的效果來說會更加合理。
幾歲學習圍棋合適?
8樓：阿迪小胖胖
提取碼: pg2q圍棋是兒童智力開發的最佳活動 圍棋作為中國傳統文化瑰寶，現在已成為兒童早期智力開發和素質教育的載體，圍棋素質的培養和提高能極大地促進兒童智力潛能的開發。據調查顯示，在3至6歲的兒童中，下圍棋的兒童在思維能力、計算能力以及記憶力等多方面均比沒下過圍棋的兒童有明顯的提高
9樓：匿名使用者
現在學圍棋的小孩子都很厲害.我曾見過十歲打上職業的,八歲業餘五段的,六歲業餘三段的.
1\如果自已教,越早越好
因為圍棋可以作為早期開發智力的手段,不必要求有多高水平,關鍵是培養興趣,不要給壓力,讓孩子無意中建立點和線的概念,形狀的感覺,鍛鍊手指的靈活性.培養自信心,讓孩子在圍棋方面超過同齡兒童.
2\如果外人教
(1)三歲以後
目的是建立孩子自信心,如果能堅持到五歲,你會發現你的寶寶是個神童,在圍棋上他是出類拔粹的.但教三歲孩子的老師很少,而且不能成班帶,一個教師帶兩個較合適,費用較高.
(2)四歲半以後
這是目前大多數孩子學圍棋的年齡,一次一個半到兩個小時,家長不必擔心孩子坐不住,只要入門方式正確,大多數孩子是能做到的.如果到初段左右水平一次四五個小時也不成問題.但如果有人一開始就上三個小時,一班十幾個人,就本人的工作經驗來看,教師難度太大,萬一再有一兩個注意力不太集中的孩子,那就更難辦.
四歲半以上的孩子,接受能力已很強,就目前普遍的教學水平,找到合適的教師,上學前達到初左右水平,是能實現的.
3\ 特別建議:
孩子學圍棋不要只學幾個月,這樣等於沒學,孩子基本不會什麼,正常的應該學一年以上,這樣才能說真正會下圍棋.
10樓：匿名使用者
2年紀的時候比較好把
孩子幾歲開始學習圍棋比較好？
11樓：莫念v勿忘
在孩子4-5歲的時候學習圍棋比較好。
以下是理由：
1.太小的孩子，比如1~3歲的孩子接受能力有限，甚至沒辦法完全認識數。由於圍棋學習過程中涉及到數字、多少、空間佈局等問題，還有很多的專業術語，這些詞語的理解都大大得超過了低齡孩子的理解能力。
2.一旦小孩子在接觸過程心裡形成了「圍棋」這個玩具不好的思想後，很有可能打擊孩子探索和學習新知識的興趣和以後再學的信心，起到適得其反的作用。所以，在孩子4~5歲的時候是學習圍棋的最佳年齡，因為正是開發智力、鍛鍊智慧、增強記憶力、專注力和受挫折能力的良好時機。
拓展資料：
圍棋，一種策略性兩人棋類遊戲，中國古時稱「弈」，西方名稱「go」。流行於東亞國家（中、日、韓、朝），屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源於中國，傳為帝堯所作，春秋戰國時期即有記載。
隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵，它是中國文化與文明的體現。
1.集中注意力
一般來說，孩子都是比較好動愛玩的，但是圍棋是一項必須靜下心的遊戲，集中注意力很關鍵，稍微出錯一步對於大局都是有重大的影響的。圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰鬥，任何時候都不能有所鬆懈。對手的每一著棋，都要認真地評估和判斷之後才能作出正確的應對。
因此下圍棋對於孩子集中注意力有極好的幫助。
2.開發智力
圍棋是一項智力遊戲，孩子在與同伴下棋的每一刻，都需要慎重考慮，顧全大局。縝密的過程能夠鍛鍊孩子的邏輯思維，能有效幫助孩子養成愛動腦、勤思考的好習慣。
3.判斷能力
在現實生活中，孩子都會受到家長的庇護，往往缺少獨立判斷的能力。而圍棋「一著走錯，滿盤皆輸」，所以在下棋前，必須有預知與判斷能力，才能夠在最終獲勝。
12樓：安好
4-5歲左右。
在孩子4~5歲的時候是學習圍棋的最佳年齡，因為正是開發智力、鍛鍊智慧、增強記憶力、專注力和受挫折能力的良好時機，他們沒有繁重的學習任務，時間充裕，好動好學，好奇心強，願意接受新的事物，而且接受能力強。
圍棋的難度與其他棋類相比，難度係數是最大的，太小的孩子，比如1~3歲的孩子接受能力有限，甚至沒辦法完全認識數。由於圍棋學習過程中涉及到數字、多少、空間佈局等問題，還有很多的專業術語，這些詞語的理解都大大得超過了低齡孩子的理解能力，一旦小孩子在接觸過程心裡形成了「圍棋」這個玩具不好的思想後，很有可能打擊孩子探索和學習新知識的興趣和以後再學的信心，起到適得其反的作用。
13樓：殘陽煦風
孩子4-6歲學習圍棋比較好。
4--6歲正是開發智力的良好時機,因為他們沒有其它繁重的學習任務,時間充裕,好動好學,願意接受新的事物,好奇心強,是我們重點要培養的方向。
這個年齡與上學的孩子在學習圍棋時並沒有多大的差別,比如;一個班裡有5歲的和8歲的學生,一個學期後他們的成績幾乎一樣,甚至超過大的孩子,因為他們有更多的學棋和練棋的時間,所以說一般從四周歲就可以開始學習圍棋了。
現在的少兒圍棋培訓已經將年齡降至4歲半,這已經是低齡的極限了,對大多數孩子而言,已經不能再低了。太小的孩子有效注意時間短,不適合學習需要全神貫注參與其中的圍棋。
對於孩子學圍棋,不但要讓孩子在快樂地學圍棋,而且要孩子在學圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學圍棋是一種負擔,這在學圍棋中很重要。
學棋的過程有時是枯燥無味的,長久以後,有的孩子堅持不下來,只要在下圍棋中找到了快樂,孩子在圍棋中才肯去思維、思考,這要有一個循序漸進的過程,這個過程就要孩子在磨練中掌握。
圍棋是一項將智力、體力、品質、意志融為一體的娛樂活動。有人讚揚圍棋說:「圍棋天地是青少年的樂園」,「圍棋活動是開發智力的金鑰匙!」這足以說明下圍棋的好處已深入大眾人心。
根據國家體育總局有關規定,圍棋業餘4段至5段棋手為國家二級運動員，對孩子的升學成長有很大好處。
14樓：清風羽箭
4-7歲比較合適。
1、因為圍棋最基礎的概念「氣」需要孩子能夠數數。所以在孩子4歲之後，有了數字概念並且會數數的時候，就可以開始圍棋啟蒙了！
2、因為學好圍棋需要花費大量的時間，如果起步晚的話，很難再從學業中抽出足夠時間學習圍棋，所以建議是7歲以前開始。
15樓：寵寵欲動闖天涯
小孩子學習圍棋的最佳年齡來講應當在4--5歲較好，在5歲以後學習，更為適宜。
原因圍棋是一種高階的智力體操，並非年齡越小開始學習越好。尤其是2-3歲時不適宜學習。太小的孩子由於理解和接受能力有限，而且自控能力也比較弱。
在平常的觀察中我們不難發現，2-3歲的小孩有些連話都表達不清楚，而且太小的孩子還不會數數，就算是能數一些，但能數過100的孩子簡直就鳳毛麟角，即使會數數，不認識數是非常正常的。圍棋學習過程中涉及到數字、多少、空間佈局等問題，還有很多的專業術語，這些詞語的理解都大大得超過了低齡孩子的理解能力，一旦小孩子在接觸過程心裡形成了「圍棋」這個玩具不好的思想後，很有可能打擊孩子探索和學習新知識的興趣和以後再學的信心，起到適得其反的作用。
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