1樓:匿名使用者
現在的年輕人很多都是以工作為主,努力賺錢養家,基本上沒時間管孩子,一般都是晚上和週末來管,平時大部分時間都跟著老人。但老人特溺愛孩子,要什麼給什麼,說什麼就是什麼。導致現在的孩子很霸道。
早上遇上一個奶奶送孫子去幼兒園,孫子邊打邊罵,罵得很難聽。過路的人看了很氣憤,這孩子怎麼這麼沒教養?沒想到老人說:
孩子就是這樣,犯脾氣,過了這會就沒事了,長這麼大我沒動過他一個指頭。
一些家長認為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。孩子從小不培養好習慣,就必然形成壞習慣,壞習慣形成了,再改就很難。
在放縱溺愛中長大的孩子,他們的心中只有自己,他們不尊重父母,輕視別人,也會無視法律和倫理道德,他們只想肆意而為。
現在大部分是獨生子女,都十分疼愛自己的子女,把下一輩視為寶貝,對孩子都是百依百順,都不敢對孩子說「不」。老人在養育孩子時最好用理智控制感情,分清愛和溺愛的界限。
面對孩子提出的不合理要求、無理要求要果斷地說不行,面對孩子的錯誤言行,家長要堅決地糾正。千萬不可視而不見遷就孩子,讓孩子在品行問題上越滑越遠。
現在做父母的普遍又比較忙,他們只好放手讓老人去管,這進一步加劇了溺愛的情形。孩子自我為中心的現象越來越嚴重,而且很多家長確實也不重視禮貌教育,一味寵愛,這樣發展下去很危險的。
愛與溺愛雖然只有一字之差,愛可以成就人一生,而溺愛卻足以毀滅一個人。對孩子傾注的過份的溺愛,不好的行為要及時指出並當時改正,這樣就能逐步培養起孩子的文明禮儀習慣。
許多獨生子女的任性自私根源卻不是孩子,某些祖輩對隔代人過於溺愛,在溺愛中長大的孩子從小自我中心,養成任性自私不良習慣,長大了社交能力差,甚至有暴力傾向。溺愛像定時炸彈,引爆後的殺傷力是巨大的!
幼兒期孩子是行為習慣養成的關鍵時刻,這一時期容易養成好習慣,孩子小時就像一張白紙,任你在上面塗畫,你把他塗黑,他就變黑,你把他塗紅,他就變紅。因此,越小培養良好的習慣,效果越明顯。
在日常生活中,父母多給孩子灌輸尊老的思想,應該怎麼對待爺爺奶奶。父母無論在長輩面前或是不在長輩面前,都應該經常地有意識地表達自己對長輩的尊敬。只有父母自己做好了,孩子才能端正自己的態度。
一個素質高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,才能被大家接納,有利於與人建立和諧的人際關係。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,人們會採取不歡迎態度,長大了怎麼立足社會?
只要家長重視,發現孩子有不講文明禮儀的行為,及時指出並當時改正,這樣就能逐步培養起孩子的文明禮儀習慣。
如果爺爺奶奶,無限度的溺愛,不指責孩子的過錯,這其實也是一種不負責任的行為。
2樓:愛笨笨的小綿羊
等以後會有人替他們教育回來 到時候就不只是簡單的教育了
溺愛對孩子的危害有多大
3樓:匿名使用者
溺愛,是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的「愛」。當今做父母和祖輩的大都知道溺愛孩子有害,但有些家長卻分不清什麼是溺愛,更不瞭解自己家裡有沒有溺愛。不同的家庭有不同的溺愛方式,但歸納起來無非幾種:
一是待遇特殊,小小年紀便享受了家庭的最高待遇,使孩子形成唯我獨尊的意識;二是過分關注,形成核心,全家人圍著轉,掌聲、讚譽之聲不斷,使孩子難以適應外面的環境;三是過分滿足,要什麼給什麼,造成孩子只知道索取,不懂得珍惜;四是包辦代替,過多幫助,造成孩子獨立性差;五是當面袒護,護短縱容,造成孩子性格扭曲;六是弱化孩子能力,剝奪孩子獨立權,為了絕對安全,父母不讓孩子走出家門,也不許他和別的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了「小尾巴」,時刻不能離開父母或老人一步,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走,含在嘴裡怕化,吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能,喪失自信。
這些現象都是因「愛」而生,這種「愛」越深,其危害越大。專家有時將家長對孩子的溺愛稱為「甜毒品」,雖然表面上香甜可口,但其實就像毒品一樣,對孩子的成長有百害而無一利。
這些過度的一廂情願的「愛」,究其原因,主要是我們為人父母者沒有真正從孩子的長遠健康發展去考慮,不注重孩子的選擇,不尊重客觀實際,主觀意識太重,過多地把自己的意願強加給孩子,總認為這是愛孩子。有的家長從思想上就沒有正確的認識,總認為「樹大自然直」,不必太操心,抱著所謂「無為而為」的態度。殊不知,對孩子的放縱溺愛是非常危險的,我們見到的大樹未必都是直的,更不是所有的樹苗都能長成大樹,社會上這種反面事例實在是舉不勝舉。
我們家長更應該做的是如何讓孩子懂得真正的愛,然後去愛別人。在孩子的思想、行為、身體健康、學習及社會交往等方面,做家長的都需要去認真關注,用真愛去及時糾正孩子一些不好的現象和行為。著名教育家陳鶴琴先生曾提出「凡兒童自己能做的,應該讓他自己做;凡兒童自己能夠想的應該讓他自己想。
」這才是符合教育規律的。
放縱的「愛」是可怕的,是為人父母的一種瀆職,害的是孩子,毀的是家庭,影響的是社會。
4樓:匿名使用者
(1)造成孩子嚴重的挑食和偏食。在調查中發現,有嚴重偏食的,獨生子女佔81%,而非獨生子女僅佔12%。由於孩子偏食,已導致孩子體內蛋白質、脂肪等營養素缺乏,使身體日漸消瘦,抵抗力降低,體質虛弱,造成體格和智力發育減慢。
(2)缺乏獨立生活能力。由於父母不讓自己的孩子做任何事情,有些獨生子女已快上學了,還不能自己穿衣、洗臉,仍要父母餵飯。造成孩子膽小、依賴性強、適應能力差,沒有生活自理能力,缺乏獨立思考和獨立行動的能力。
(3)養成了"以我為中心"的自私心理。由於父母怕自己的寶寶受人欺侮,所以,不讓自己的孩子與別為孩子一起玩。使孩子變得利己,不關心別人,缺乏集體觀念和共同責任感,不懂得友愛,不想到別人,處處以我為中心,很容易成為沒有社會道德的人。
(4)不知勤儉,卻愛挑剔。調查發現,獨生子女亂花零用錢的約佔62%,而非獨生子女僅佔5%。這種花錢如流水的"闊少爺"作風,也是父母從小溺愛的惡果。
不僅嚴重影響了孩子健康成長,還對國家的現代化建設不利。在調查中還發現,有90%的獨生子女愛挑剔衣著,而在非獨生子女中僅佔14%。
孩子的這些不良習慣和不良行為的形成,都與父母的嬌慣、溺愛有直接關係。為了孩子的身體發育,培養孩子良好的生活習慣和道德品質,奉勸父母千萬不要溺愛孩子。
溺愛孩子會有哪些危害?
5樓:江淮一楠
1.自我中心化傾向
有的父母認為自己已把所有的愛給了孩子,孩子已得到愛的滿足,無需與同伴交往;有的父母愛子心切,當孩子在與同伴交往中受委屈,不分青紅皁白,馬上上前保護而不去了解原因。長期以往,所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足,代人缺乏真誠,極少考慮他人感受,不會明辨是非、缺乏責任感。
2.失去獨立自主能力
有調查指出,溺愛型家庭的幼兒比嚴厲型家庭和民主型家庭的幼兒更易發生感統失調。因為照顧者(父母、祖父母或外祖父母)過分溺愛保護,總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護,剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會,長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。
3.耐挫能力差
無論孩子有何要求,家長就馬上滿足孩子,這樣會令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到,缺乏為生活奮鬥的體驗。加上有的家長誤以為只要給孩子創造最好的條件,花數萬元進好學校,就能成才。長期的縱容導致孩子耐挫能力差。
一點點生活中的小事即惹動較大的波動,稍有點挫折便喪失生活的勇氣和完善發展自己的願望。
4.形成不良習慣
有些家長過分寵愛孩子,由著孩子的性子,慣著孩子。只要孩子喜歡的都隨他去。例如:
吃飯時候,孩子不吃飯,利用零食當代餐,家長也不多加阻止,總是慣著他。長期的縱容導致孩子不良習慣的形成。
5.不利學校教育的正常進行
因為溺愛而形成品德缺陷的孩子進入幼兒園後,由於不能像在家裡那樣任性和為所欲為,要經常受到老師的批評,於是轉向尋求父母幫助。溺愛型家長一般很反感別人的批評,並不斷為自己的溺愛行為尋找更多的藉口以求得心理平衡,使教師的說服教育工作很難奏效。長此以往,對寶寶的成長,性格形成是百害而無一利的。
6樓:枚樂悅
1、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,如吃「獨食」,好的食品放在他面前供他一人享用;做「獨生」,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物。這樣的孩子自感特殊,習慣於高人一等,必然變得自私,沒有同情心,不會關心他人。
2、過分注意。一家人時刻關照他,陪伴他。過年過節,親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完,有時候大人坐一圈把他圍在中心,一再歡迎孩子表演節目,掌聲不斷。
這樣的孩子自認為自己是中心,確實變成「小太陽」了。家裡人都要圍著他轉,並且一天到晚不得安寧,注意力極其分散,「人來瘋」也特別嚴重,甚至客人來了鬧得沒法談話。
3、輕易滿足。孩子要什麼就給什麼。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢,孩子的滿足就更輕易了。
這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,並且毫無忍耐和吃苦精神。
4、生活懶散。允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律,要怎樣就怎樣,睡懶覺,不吃飯,白天遊遊蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心,做人得過且過,做事心猿意馬,有始無終。
5、祈求央告。例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作態,不但不能明辨是非,培養不出責任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。
6、包辦代替。我曾問一些媽媽,要不要求孩子勞動,有的竟說:「我疼都來不及,還忍心讓孩子勞動?
」也有的說:「叫『小東西』做事更麻煩,還不如我幫他做了。」所以三四歲的孩子還要餵飯,還不會穿衣,五六歲的孩子還不做任何家務事,不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任,這樣包辦下去,必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。
這決不是聳人聽聞。
7、大驚小怪。本來「初生牛犢不怕虎」,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。
後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛時表現驚慌失措,嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
8、剝奪獨立。為了絕對安全,父母不讓孩子走出家門,也不許他和別的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了「小尾巴」,時刻不能離開父母或老人一步,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走;含在嘴裡怕融化,吐出來怕飛走。
這樣的孩子會變得膽小無能,喪失自信,養成依賴心理,還往往成為「把門虎」,在家裡橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴重性格缺陷。
9、害怕哭鬧。由於從小遷就孩子,孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,投降,依從,遷就。
害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子,在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
10、當面袒護。有時爸爸管孩子,媽媽護著:「不要太嚴了,他還小呢。
」有的父母教孩子,奶奶會站出來說話:「你們不能要求太急,他大了自然會好;你們小的時候,還遠遠沒有他好呢!」這樣的孩子當然是「教不了」啦!
因為他全無是非觀念,而且時時有「保護傘」和「避難所」,其後果不僅孩子性格扭曲,有時還會造成家庭不睦。
當今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什麼是溺愛,更不瞭解自己家裡有沒有溺愛。以上10種溺愛的形式是比較典型的例項,不是每個家庭全部都有的,但是一般家庭在各種溺愛中會佔有幾種,希望父母們能及時改正!
溺愛對孩子的危害有多大,溺愛孩子會有哪些危害?
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