急急急!兒童說話結巴問題,8歲孩子說話口吃結巴有救嗎?急急急

2022-04-02 18:55:06 字數 5183 閱讀 9173

1樓:匿名使用者

第一,多和生人說話

第二:要相信自己,循序而漸進慢慢的就會好的餓呀

第三,別給自己壓力,你不可能一口吃成個大胖子,即使你跟別人說話的時候口吃了也沒什麼呀,別人也不會看不起你,我覺得口吃最大的敵人是自己看不起自己,如果自己給自己點信心,即使這次口吃了也沒什麼,該交女朋友的交女朋友

第四,儘量別去想這些事情想做什麼做什麼保持樂觀的心態,我身邊也有朋友說話有些結巴,不過我發現他們都很自信沒什麼的

口吃分為暫時性口吃、良性口吃和永久性口吃。暫時性口吃是一種發育性口吃,也就是幼兒初學說話時出現的口吃,很多孩子在三歲時都會遇到這種情況。兩三歲正是孩子學習語言的起步階段,他們掌握的詞彙量少,表達能力有限,而生活範圍的擴大、對整個世界的好奇又讓他們急著向大人表達自己的想法,但語言表達又跟不上,因此表現出猶豫、吭哧、停頓和重複。

應該說,這時的口吃是兒童語言發展的自然現象,隨著孩子年齡的增長,這種說話不流利的現象會逐漸消失。

而有些孩子四五歲時說話仍結結巴巴的,這種良性口吃需要家長耐心矯正,兩年到三年內多可消失。而五歲之後出現的口吃,就比較頑固了,除非進行持續有效的矯治,否則孩子會一生口吃。

●心理、生活習慣導致孩子口吃

導致孩子口吃的原因較為複雜,一般與孩子的心理和生活習慣息息相關,緊張、驚嚇、生病甚至模仿都會造成口吃。

孩子的「吭哧」和真正的口吃還是有區別的,主要在於有沒有口吃的心理預期,也就是那種在開口說話前害怕自己會口吃的恐懼心理。這種心理預期是真正口吃的標誌。正常人說話時,每幾分鐘就會結巴一下,但正常人對此並不在意,會繼續平靜地表達。

口吃患者就不同了,他們在說話前就知道自己要口吃,而且非常害怕,說話格外吃力,尾音拖得很長,甚至有擠眼睛、甩胳膊、拍大腿等多餘動作。

●孩子結巴,家長應「聽而不聞」

「孩子『吭哧』時,家長不要說『彆著急,慢慢說』。」應該先靜心觀察一段時間再說。

如果孩子只是急於表達自己的想法才會「越急越講不清楚」,這是孩子的思維超前於語言的明顯表現。孩子說話時,家長不要提醒、不要催,而是應耐心傾聽,也不要說「不急,不急,慢慢講」這類話,這些話同樣會增加孩子說話的心理負擔,暗示其說話「有問題」,孩子會在這樣的暗示下變得緊張,更容易口吃。平時,可以讓孩子多朗誦詩歌或講故事,讀書的速度放慢些,這樣就能減輕孩子的急躁心理。

不過,也不能輕視孩子結巴,「口吃越早矯治效果越好」。

有資料表明,童年結巴的孩子到成年後只有少數會成為真正的結巴。有些家長對孩子兩三歲時說話結巴不以為意,認為是正常現象,等孩子大些自然就好了,可口吃卻「持續」下去,等孩子七八歲時,家長才帶孩子四處求醫,此時矯治的難度就相對增大了。

因此,如果初學說話的孩子,其結巴現象在一段時間後沒有好轉或加重了,甚至出現多餘的伴隨動作,則必須帶孩子到醫院進行測試,如果測試結果表明孩子是真正的口吃,就要儘早進行矯治。

2樓:匿名使用者

我幼兒園有這樣的孩子,讓他說話慢一點,後來就好了.就是腦部發育暫時比別的孩子慢一點加上緊張,只能這麼做,叫他說話慢一點

3樓:蓮子

唱歌有幫助,父母不能急或催他講,否則會更緊張,適得其反。

4樓:大力水手

本人認為兒童說話結巴,不是病而是一種習慣,這種習慣最有效的方法就是遠離那種語言環境(造成結巴的那種),然後進行語言強化訓練。對了,順便說一下,我小時候就有口吃的毛病也就是結巴。

5樓:喜歡孤單一個

我弟弟小時候(10幾歲時)也有結巴,但現在已經不會了.

有的結巴是習慣性問題,慢慢可以克服

6樓:匿名使用者

多多交流 交他唱歌 也許.. 不要打斷孩子的話 請耐心等待謝謝 如有好轉儘量和他說話 沒有好轉**qq906395824 謝謝!!

8歲孩子說話口吃結巴有救嗎?急急急

7樓:

第一,告訴他,說話的時候不要緊張

第二,語速減慢,但說話前切莫琢磨如何說,越琢磨越壞第三,孩子一旦口吃,耐心的指出來,不能讓孩子產生畏懼心理第四,矯正口吃得慢慢來

第五,如果保持放鬆的心態,高興的心情,情況會好的多

8樓:☆華夏口吃矯正

對於8歲孩子口吃矯正的具體方法,為你分享一些兒童說話口吃方面的相關知識,孩子的說話口吃主要是口吃症狀,也就是我們所說的語言習慣不好,8歲的孩子已經開始慢慢有一些心理意識,因為在學校,如果孩子說話口吃,被同學嘲笑,或者被模仿,對於孩子的心理成長有著非常大的影響,有的孩子由此性格會慢慢的比較內向,不太愛說話。

8歲孩子口吃也不同於成年人,所以需要詳細瞭解孩子的說話口吃症狀、孩子的性格、孩子的習慣等各個方面,針對性的引導訓練和教育,才能徹底幫助孩子改掉說話口吃的壞習慣。

雖然是說話口吃,但是每個人的口吃是不一樣的,無論是口吃的原因,口吃的症狀以及口吃的心理都是有著本質上的區別,所以幫孩子矯正口吃一定要選擇最佳的矯正學校。才會有最好的教學理念,最棒的矯正效果,希望孩子在童年能健康,快樂的成長!

4歲的孩子一著急說話就結巴怎麼辦才好

9樓:秋梵子民

你好,孩子目前講話時是卡多還是重複的多?

一般來說,孩子在2~5歲整個學說話的階段都會出現口吃現象,這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象,不要刻意去矯正它,千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標籤。這樣只會把孩子的口吃現象,引到口吃病上去,而成為真正的口吃患者。

對兒童的口吃矯正,主要是通過家長和親人的指導,從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。

具體的方法有以下幾種,您可以根據孩子的具體情況來選用:

1正確示範法:您用一種和藹溫柔的表情和態度,從容不迫地說出一句話,讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好,切忌急躁,應耐心引導。

孩子稍有進步,馬上讚揚鼓勵:「對,就這樣慢慢講,你看,比昨天又進步了。」

注意:講話要輕柔,吐字清楚,要連續地、勻速地,不可斷斷續續。

1.唱歌朗讀法:讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。

如兒童故事、幼兒詩歌等,聽熟練後,讓孩子跟著一起讀,一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌,使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話,一點點地過渡。

2.緩慢對話法 :平時孩子跟您談話時,讓他慢慢講,特別是開頭第一句,甚至頭一個字,更要慢而再慢。

您應極耐心地傾聽,不要忙於插話,不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時,過一兩秒,您再做反應,用慢節奏回答孩子,並儘量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時,最重要的是要儘量顯示您對他的愛。

10樓:西安華夏語言

一般來說,孩子在2~5歲整個學說話的階段都會出現口吃現象,這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象,不要刻意去矯正它,千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標籤。這樣只會把孩子的口吃現象,引到口吃病上去,而成為真正的口吃患者。

糾正兒童口吃的方法,首先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒,同時給予示範,並進行反覆練習。一般的方法是:

1.讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容合適的語言。如兒童故事、幼兒詩歌等,聽熟後,讓孩子跟著一起講,一起念。

2.父母一定要耐心、細心地多與孩子交談,徹底消除孩子怕口吃的心理狀態。當孩子有一點進步時,就應給予鼓勵和獎勵。

總之,要使孩子說話時不感到有一點點心理壓力。

3.要多與孩子說話,說話的速度略慢,邊說邊問,引導孩子答話,如孩子一時不願回答,不必勉強,可以繼續說話,要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時,自然而然地回答問題,切忌在孩子說話時,不斷指責他的缺點。

4.鼓勵孩子樹立克服口吃的信心。創造條件,讓口吃孩子能經常同說話流暢的同伴們一起玩。同時,要設法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。

5.家長應告訴孩子,矯正口吃需要玫個較長的時間過程,不可急於求成。略有反覆是正常的,決不可灰心。矯正口吃,關鍵在於要有信心和恆心。

11樓:程麗君哈哈哈

孩子結巴應該怎麼辦?這6點對孩子很重要!

12樓:語你同行王雪然

可以到專業的語言口吃矯正中心通過心理**、氣音協調、語言訓練、環境適應等階段綜合強化訓練,系統矯正,只要努力配合,定能達到正常人的講話能力,你可以再網上查查這類的學校,希望可以幫助到你。

13樓:匿名使用者

一個朋友的孩子,最近說話開始結巴了,也越來越內向了。

經過了解,發現了孩子結巴的原因。

孩子的表達欲極強,每次媽媽下班到家,都會滔滔不絕地向媽媽講幼兒園裡發生的事。但是媽媽工作特別忙,回家還要做家務,所以每次孩子和媽媽講話,媽媽都是幹著手上的活兒,半天才迴應一句。

為了得到媽媽的迴應,孩子就要在有限的時間把話講完,這樣就會講得很快,慢慢地就結巴起來了。

其實孩子的語言發育沒問題,只要平時孩子說話的時候耐心聽著,有效陪伴的時間再長一點,讓孩子能夠表達清楚自己想說的,及時給孩子迴應,時間一長就好了。

(來自:孚科思專注力)

14樓:☆華夏口吃矯正

4歲的孩子一著急說話就結巴,通過家長的正確引導是完全可以改正好的!

一般來說,孩子在整個學說話的階段都會出現口吃現象,這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象,不要刻意去矯正它,千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標籤。這樣只會把孩子的口吃現象,引到口吃病上去,而成為真正的口吃患者。

對兒童的口吃矯正,主要是通過家長和親人的指導,從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。

具體的方法有以下幾種,您可以根據孩子的具體情況來選用:

1正確示範法:您用一種和藹溫柔的表情和態度,從容不迫地說出一句話,讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好,切忌急躁,應耐心引導。

孩子稍有進步,馬上讚揚鼓勵:「對,就這樣慢慢講,你看,比昨天又進步了。」

注意:講話要輕柔,吐字清楚,要連續地、勻速地,不可斷斷續續。

1.唱歌朗讀法:讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。

如兒童故事、幼兒詩歌等,聽熟練後,讓孩子跟著一起讀,一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌,使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話,一點點地過渡。

2.緩慢對話法 :平時孩子跟您談話時,讓他慢慢講,特別是開頭第一句,甚至頭一個字,更要慢而再慢。

您應極耐心地傾聽,不要忙於插話,不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時,過一兩秒,您再做反應,用慢節奏回答孩子,並儘量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時,最重要的是要儘量顯示您對他的愛。

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