1樓：梅雨時節
麻雀裡的平反昭雪，實際上就是實指作者對於麻雀的認識產生了一個錯誤。當他認識到自己的錯誤的時候，實際上就是對麻雀進行了平反昭雪。
2樓：解答問題小能手吖
我剛才幫你查詢了相關的資料，這個意思就是說自己被冤枉了，後來又被別人發現了。
3樓：匿名使用者
短生，你的平平翻著學的話就是就是比如說現在的冤案被冤枉了之後以後就是嗯給他證明了證明了他的清白。
4樓：來自老舍茶館可人的法正
閱讀短文麻雀裡的平反昭雪的意思就是說一個人嗯，被別人冤枉之後用很久了，後來後面的人後人幫他去平反了，他說明他是被冤枉
5樓：匿名使用者
人麻雀裡的平反昭雪意思就是驗證了麻雀的真正事實
6樓：混日子不好過
平反昭雪的意思就是原來這麼冤枉了，後來改正過來了，給予公平評價和待遇，這種情況就叫平原趙雪。
7樓：
麻雀大家都認為它是個害蟲，其實它是吃蟲子的，它是一種，這就是平反昭雪了。
8樓：鉁樺垵鏌掆櫅
平反昭雪，就意味著他所做的事情受到了別人的你接受使別人能夠理解他。
9樓：酸甜味的時光
昭：彰明；顯揚。昭雪：把埋在雪底下的東西顯露出來。比喻洗清誣枉冤屈，用於比較鄭重的場合。
10樓：長夜熒熒
對我來說，沒有一種鳥比麻雀更親近了。它們每天都活潑在我的視野中，有時在窗外的樹上撲騰，有時就飛到我的窗臺上溜達，這使我有機會近距離看它們。麻雀頭大脖子短，褐色羽毛，形象並不美，但很可愛。
只要活著，它們似乎沒有一分鐘停止活動，永遠成群結隊地在那裡蹦蹦跳跳。
幼年時看過人類圍剿麻雀的景象。那時，中國人把麻雀列為害鳥，全民共誅之，成千上萬人對著天空吶喊，敲鑼打鼓，可憐的麻雀在人們的討伐聲中驚惶亂飛，無處歇腳，最後精疲力竭，如中彈般從天空紛紛墜落，有些麻雀就撞死在牆頭。我也曾敲打著面盆參與過圍剿麻雀的戰爭，開始覺得好玩，但目睹麻雀們的死亡過程，幼小的心裡充滿了同情。
11樓：阿咪
這個意思的話主要就是說明他的一個型號吧。
12樓：打惡狗棍
閱讀短文麻雀裡的平反昭雪是什麼意思？麻雀裡的短，平反昭雪，從字面上理解。
13樓：獨尊法家患無窮
短文麻雀裡面的平反昭雪的意思就是還會了麻雀的清白了
14樓：修英銳
閱讀短文麻雀裡的平反昭雪是什麼意思 那就是某個人受了冤屈 要把這個人的冤屈洗刷乾淨
15樓：伏幼晴
閱讀短文麻雀裡的平反召雪是什麼意思？嗯，這個你可以在三星一點通裡面看一下唄！
16樓：愛做夢的女孩
閱讀短文麻雀裡的平反昭雪是什麼意思？其實這個你可以根據實際情況來理解
17樓：斐倫
相對來說在這篇短文裡還是非常有意思，也是非常有趣。
關於學習的高中作文
18樓：無可替代的老師
學習是人生的必修課，我們無法逃避，也不能逃避。那麼就請我們興於接受它，並且能勤奮地學習，快樂地學習。 學習不是敵人，請別再逃避。
學習是上蒼賜予人類的機會，它提供了寬廣的知識海洋，讓我們徜徉其間，吸取養分獲取成功。我們應該懂得好好珍惜每次學習，而不是一味的排斥、迴避，把對應試教育的抨擊掛在嘴邊，憤憤不平，固作清高之態。無論是怎樣的學習模式，其實學習終究是善意的，他給莘莘學子們送來奇妙的靈感，等待著大夥兒能在將來運用自己的所學，收穫累累碩果。
讓我們給學習一個微笑，歡迎它的加入吧！ 學習需要付出，才能真正學到。 業精於勤而荒於嬉，行成於思毀於隨。
不勤奮地學習，什麼事也做不好。嬌嫩的花兒，需要每天勤奮地澆灌才能一天天長大；季節時至，需勤奮播種才能迎來明年的春華秋實；水裡的蚌，需用自己一點一滴的汗水堆積，才能蘊育出那明星熒熒的珍珠；學習同樣需要我們付出辛勤的勞作，才能開闢出自己的那方天地，收穫成功的喜悅。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，說的不正是這道理麼？
勤奮是陽光大道上的主角，它通向成功的彼岸，而靈感只是它有配角，充當催化劑罷了。 學習是朋友，與它在一起，應該是一種享受。讓我們快樂地學習，享受學習，享受快樂。
十年寒窗，童心何處存？果真如此嗎？難道需要付出勤奮的學習真就不能與快樂調和嗎？
難道一顆好學之心真就無法與一顆童心並存嗎？不，學習快樂進行，童心照樣存在。只要不將學習視為負擔，不讓快樂的心被學習的勞累扼殺，而將這種勞累當作學知識的充實，當作一種生活的體驗，當作一種快樂，一種享受，那麼學習真的是讓你身心受益的良友，學習與快樂自然雙飛。
其實，將學習上升一個高度，即使在課堂之外亦能快樂學。陶淵明以學為伴，怡然于山水，將自己在學中所獲得的快樂寄託於那一草一木中，滿懷的情感溢於筆間，這不是享受學習，享受生活，又是什麼？看，快樂的學習如此美麗，我們何樂而不為？
面對學習，請別再只是無奈地哭泣，莫名的煩惱，定式地排斥，而以一顆充滿熱情的心迎接它，用勤奮耕耘，以快樂享受，不辜負難得一次的學習體驗，難得一次人生旅行。
19樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
向__學習作文？ 100
20樓：逆
向狼學習，狼是一類十分聰明的物種，他們有特別強的團隊意識，合作精神，狼有狼道，他們有他們甚至比人類更高階的生存之道
作文《學習是自已的事情》
21樓：匿名使用者
學習是正事，理應先於娛樂，一心向學，心無旁騖，全力以赴。作家楊大俠表示，把學習作為自己的前置。
關於學習經驗作文
22樓：匿名使用者
學習，不能一成不變，要有一定的技巧，才能學出好成績。而我覺得，學習最主要有「四部曲」：聽、說、想、悟。
首先，上課認真聽講，是最基本的，上課如果不認真聽講，就不能將後面的「三部曲」連貫起來了，因為不認真聽講就沒有自己的體會，自己的感受啦。其次，把自己的感受說出來，和大家一起分享，讓大家提提意見，也是挺重要的。然後，就是第三步：
想了。學了課文，聯絡實際想一想，自己在身邊見到過的類似情況；想一想表達了作者怎麼樣的思想感情等等，儘量往外想，聯絡課文能容想開去，這樣就能加深對課文的理解和體會了。最後，就能在自己的「聽、說、想」中悟出真正的道理了！！
除了要做到聽、說、想、悟這「四部曲」之外，還要做到多提些問題。學問學問，要想有學問，在學習過程中就要先學會多提問。學習中有什麼不懂得地方，就要請教同學，或者去問老師、爸爸媽媽，一定要有「一定要弄明白」的決心，不能讓它過了就過了。
這樣，才能有更多的學問。
當然，除了我說的這些，學習還有很多很多技巧，只要你掌握了這些技巧，就會發現；學習，其實並不難。
23樓：黑色十月
學習有時會令人開心，也有時令人煩惱，所以，我就來用自己的方法來學習。下面由我向大家說說我的學習方法。 要想學習好,首先要對自己有信心,其次要把學習當成一種樂趣,不要把它當成你的負擔.
我的學習方法有以下幾點:
一、我們最主要是學習態度。我是這樣做的：在我們上課時認真聽講，全身矚目地聽上課。
對我來說，老師說的每一句話都是重點，每一句話都能讓我們的知識一點一點地增加。老師如果佈置了作業，在下課時間就把握一分一秒地把作業完成。如果在學校還沒完成的話，就回家繼續做，不做完作業不玩耍。
在平時節假日多看看課外書和一些大作家的名著。這樣的好處很大，對我們的語言表達、寫作，都有大大的提升。關於做作業，我們不能拖拖拉，這就是學習效率的問題。
我們的作業如果做得快，那有多大的好處啊！做完了作業，我們可以看一看電視、影碟，有條件的家庭還可以玩一玩電腦。所以我們對寫作業的時間要抓緊，說到英語嘛，當然是以背單詞為主啦！
各科的主要重點我們如果都掌握了，我們對練習題，考試就會覺得簡單多了！ 有時候我們會遇到一些練習題不會做，這就必須問我們身邊的老師、同學們和家長。就像我一些時候，不會做某些數學練習題就先思考一下，若還不會就問我的父母。
我的父母不像很多家長那樣直接給我答案，我媽媽就是先教我方法，我就按她說的方法來理解這道習題。假如我還不懂，媽媽就演算給我看，但她只寫算式不寫答案，還一邊演算一邊講解為什麼要這樣做這道題，我就大概清楚了。
二、課前預習。課前預習對於學習新的知識十分重要,如果你上課前對將要學的內容進行預習,有利於提高學習能力和養成自學的習慣,它是學習中重要的一環。預習時,我邊閱邊思考,把我有感受的地方劃出來或標上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最後確定聽課時要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率.
三、上課時認真聽 聽課的方法,除在預習中明確任務,做到有針對性地解決問題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏。聽課時,一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽不懂,並勇於提出自己的看法,聽課時還要把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下,以備複習用.
四、課後複習 複習應和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內容或檢視課學時記憶,對學習的問題務必要弄懂,理解和掌握,如果有問題經過長時間思考,還得不到解決,就請教老師或同學.
五、課後做練習 課後做練習可以達到對知識的鞏固,加深理解和學會運用,開發智力與提高能力。
六、勞逸結合 學習還需要勞逸結合,下課時放鬆一下自己看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力聽課. 以上就是我的學習方法,希望它對你們的學習有幫助.
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