1樓：蘇玉棟
父母是我們的啟蒙老師，接下來就是教我們學知識的教師，還有同學，以後有講師，同事，主管，打過你的人，罵過你的人，還有就是自己。
2樓：匿名使用者
人類的老師有哪些呢 我覺得每樣事物只要對人的靈感有激發有影響 讓人類學會懂得了什麼 都可以作為我們人類的老師 比如動物界 植物界 都讓人從中發現了好多知識
3樓：卑代玉
人類的老師就是大自然，
4樓：
人類的老師有女媧，創造了男人和女人。
5樓：
所有的生物都可以稱之為人類的老師。 例如: 青蛙-電子蛙眼; 魚-潛水艇; 響尾蛇-探熱器
6樓：呂屹
老師，老是指知識，師是指學習的物件，老師指有知識的人，師生關係平等，平等待人，一些方面知道的多些，另一些方面可能知道的少些，不如人，老師指一種職業，也是一種社會稱呼，可以廣泛使用，愛好學習很好，敬重知識，這個社會才能有效運轉，不斷向前發展，一個民族要信仰真理這個民族才有希望。
7樓：foxmulder2016海鷗
敬畏天.地和一切大自然，它們是人類的老師！
8樓：波羅密
自然界的種種生物都是人類的好老師。
9樓：匿名使用者
有孔子一一老子一一孟子
10樓：
1.動物爪子。現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子.
2..動物的鱗甲。屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲.
3.魚的鰭。船槳模仿的是魚的鰭.
4.鋸子學的是螳螂臂,或鋸齒草.
5..從蒼耳身上獲取靈感發明瞭尼龍搭扣.
5..嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路.
6..壁虎腳趾對製造能反覆使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景.
7..貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固,這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上.
11樓：匿名使用者
孔子，孟子，韓非子，還有馬克思，列寧，斯大林，***。很多很多。
還有釋迦牟尼，老子，耶穌，很多。
那喜歡哪個？
12樓：ab血的雙子
沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，沒聽說過，最好把問題描述清楚，
13樓：咯哦了是啦咯
餘額寶在支付的時候有一定的限額，根據交易型別會有所差異；比如使用餘額寶給手機充值、轉賬到卡、還他人信用卡，每筆最高5萬元，每天限額5萬元，每月20萬額度；如果進行實物交易支付和還本人信用卡，每筆最高10萬元，每天限額10萬元，每月有40萬的額度；還有就是餘額寶購買保險、理財產品是沒有額度限制的，不過餘額寶賬戶最多存放10萬元，一次最多可以支付10萬，可以後續轉入再支付。
14樓：
蜻蜓——*** 蜂眼——照相機鏡頭 鳥——飛機 蝴蝶——衛星 蝙蝠---雷達 海鷗--水上飛機 雞蛋--薄殼結構 鯨--輪船 葉子——輪子 潛水艇的形狀——魚的梭型外形 袋鼠--越野汽車 貝殼--坦克 蟻群行車走路策略也許對人類有所啟發 螞蟻大軍出行技高一籌 現代都市中，交通阻塞已經成了天天上路時不得不面對的大難題。一旦堵車，不但耽誤各路人馬的時間，還會徒增車裡車外人的煩躁情緒。如何解決這個城市「痼疾」？
英國學者對螞蟻研究後表示，也許人類可以從小小的螞蟻身上得到一些啟示。螞蟻雖小，可在「行車走路」方面卻比人類技高一籌。研究人員介紹說，數百萬的螞蟻大軍通常都會很「耐得住寂寞」，它們只簡單地沿著一種道路結構前進，以此來保證隊伍能夠儘快到達目的地，不會因道路選擇而延誤時間。
與人類相比，假如要從a地到達b地，螞蟻大軍已經摸索出了一套邏輯性和成功率高得多的方法。
自然界還有哪些是人類的老師
15樓：淵源
蒼蠅——蠅眼導彈、噴氣戰機、火箭的平衡棒
蝙蝠——雷達
雞蛋——最省料、最堅硬結構
魚——船體 魚漂——潛艇
螢火蟲-----人工冷光
電魚------伏特電池；
水母------水母耳風暴**儀，
蛙眼------電子蛙眼
蝙蝠超聲定位器的原理------探路儀」。
藍藻-----光解水的裝置，
人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，——步行機。
動物的爪子------現代起重機的掛鉤
動物的鱗甲------屋頂瓦楞
魚的鰭------槳
螳螂臂，或鋸齒草------鋸子
蒼耳屬植物-------尼龍搭扣。
龍蝦-------氣味探測儀。
壁虎腳趾------粘性錄音帶
貝-----外科手術的縫合到補船等-
鯊魚-----泳衣， 科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
16樓：月照星空
自然界裡的萬物都是人類的老師。人類的發明史本來就是仿生學發展的歷史。例如，如將海豚的體形或**結構（游泳時能使身體表面不產生紊流）應用到潛艇設計原理上。
蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它。可是蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是「天然導航儀」，人們模仿它製成了「振動陀螺儀」。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種「複眼」，由30o0多隻小眼組成，人們模仿它製成了「蠅眼透鏡」。「蠅眼透鏡」是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以製成「蠅眼照相機」，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用於印刷製版和大量複製電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。
「蠅眼透鏡」是一種新型光學元件，它的用途很多。
例如：蝙蝠——雷達； 雞蛋——最省料、最堅硬結構； 魚——船體； 魚漂——潛艇； 螢火蟲-----人工冷光； 電魚------伏特電池； 水母------水母耳風暴**儀； 蛙眼------電子蛙眼； 蝙蝠超聲定位器的原理------探路儀」； 藍藻-----光解水的裝置； 人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，——步行機； 動物的爪子------現代起重機的掛鉤； 動物的鱗甲------屋頂瓦楞； 魚的鰭------槳； 鋸齒草------鋸子； 蒼耳屬植物-------尼龍搭扣； 龍蝦-------氣味探測儀； 壁虎腳趾------粘性錄音帶； 貝-----外科手術的縫合到補船等。
17樓：匿名使用者
青蛙-電子蛙眼 魚-潛水艇
響尾蛇-探熱器 企鵝-雪地汽車 袋鼠-跳躍機 蒼蠅-平衡竿 長頸鹿-「抗荷服」 響尾蛇-紅外線感受器 鱷魚「流淚」-仿生海水淡化器 鳥-飛機 人手-機械臂 電魚-伏特電池 螢火蟲-人工冷光 蒼蠅的鼻子-氣味分析儀 蝙蝠-雷達
18樓：
教會了人們發明冷光源
其實你說的就是人類根據動物的某種特性而發明某種東西利用海豚和蝙蝠的聲納系統，這就是仿生學，發明了潛艇中的沉浮系統
熒光蟲的熒光，人類發明了船
學習魚類的魚鰾，人類發明了雷達
學習蒼蠅的翅膀、光學仿生，人類防止了震動陀螺儀根據魚的形體、能量仿生，仿生學有的是力學仿生
19樓：我叫韓俊可
鯊魚-----泳衣， 科學家通過對 海豚游泳 阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
20樓：匿名使用者
自然界中還有蝙蝠。袋鼠。雞蛋 貝殼。
蜜蜂，蒼蠅。蜻蜓 鳥兒。魚。
都是人類的老師。人類通過蝙蝠發明了雷達。人類又通過袋鼠，發明了會跳躍的越野汽車，模仿貝殼製造了外殼堅固的坦克，又從雞蛋那裡得到啟示設計了許多，薄殼結構的建築物又從鯨身上得到了啟示，提高了輪船航行的速度，一開始，人類從鳥兒身上得到啟示發明了飛機。
又從蜻蜓那裡找到了解決劇烈抖動而機毀人亡的問題的方法。之後。就呈現了我們現在的世界。
21樓：ok流量
世間萬物都可以當做人類的老師！
已經滅亡的可以給人類警示，還生存的可以給人類啟發。甚至學習水的水滴石穿、水利萬物而不爭等。
22樓：匿名使用者
水母，電魚，挖眼，螳螂，龍蝦
23樓：缽於
在家裡面沒有任何的地方沒有？在家裡面沒有任何的地方沒有人性中心主任科員？在家了？
在家了？這麼樣我的感覺真的好不過是因為你是這樣想我了？這麼．是否真的會後我還可以在這裡生活的感覺……不住自己
24樓：匿名使用者
萬物相生相剋，一切皆有可能
25樓：匿名使用者
自然界中種種生物都是人類的好老師，只要你注意觀察，你就能發現！
26樓：李娟儀
鯊魚 ， 泳衣。
27樓：金甌
.水母----風暴**儀.
28樓：u活**達人好
該喝喝分分合合彷彿一個吃噶擦擦擦
29樓：匿名使用者
雞蛋，省料。鯨魚，改造船。
30樓：匿名使用者
企鵝--雪地汽車
變色龍--迷彩服
鋸齒草--鋸子
鳥兒、蜜蜂、 蜻蜓--各種各樣新式飛機
鯨魚--輪船
31樓：匿名使用者
福建恭喜發財放心發個感覺福坊村拐角處發貨
哪些動物是人類的老師
32樓：從頭再來好風彩
蝴蝶-----迷彩服,人造衛星內部溫度的恆定.甲蟲-----冷光源,空對地速度計.蜻蜓-----直升飛機.
蒼蠅-----振動陀螺儀,蠅眼照像機.蜂類-----航天材料,偏振光導航儀.熒火蟲-----日光燈.
電魚----伏特電池.水母----風暴**儀.企鵝----極地越野車等等
一、螢火蟲與人工冷光
人工冷光，自然界中一些發出的光都並不熱，所以人類就把它稱為「冷光」。在眾多的發光動物中，螢火蟲就是其中的一類，螢火蟲約有1500種，它們發出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也不相同。螢火蟲發出冷光一般不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。
二、蝙蝠與雷達
蝙蝠會釋放出一種超聲波，這種聲波遇見物體時就會**回來，而人類聽不見。雷達就是根據蝙蝠的這種特性發明出來的。在各種地方都會用到雷達，例如：飛機、航空等。
三、青蛙與電子蛙眼
人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。
這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。
四、水母與水母耳風暴**儀
海上風暴來臨之前，海浪與空氣摩擦產生8-13hz的次聲波，人耳無法聽到，而水母特殊的聽覺系統可以聽到這種聲音。科學家通過研究，仿照水母的聽覺系統，發明了水母耳風暴**儀。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接受到風暴的次聲波時，可令旋轉360°的喇叭自行停止旋轉,它所指的方向，就是風暴前進的方向；指示器上的讀數即可告知風暴的強度。
這種**儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
五、電魚與伏特電池
電魚放電的奧祕究竟在**?經過對電魚的解剖研究， 終於發現在電魚體內有一種奇特的發電器官。這些發電器是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細胞構成的。
由於電魚的種類不同，所以發電器的形狀、位置、電板數都不一樣。
電魚這種非凡的本領，引起了人們極大的興趣。19世紀初，義大利物理學家伏特，以電魚發電器官為模型，設計出世界上最早的伏打電池。因為這種電池是根據電魚的天然發電器設計的,所以把它叫做「人造電器官」。
對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發電器官，那麼，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。
人類以生物為「老師」的事例，人類以生物為「老師」的事例呢？還有那些？
飛機以鳥為老師 蠅眼以蒼蠅為師 雷達以蝙蝠為師 蜻蜓 蜂眼 照相機鏡頭 鳥 飛機 蝴蝶 衛星 鷹,鳥,飛行昆蟲 風箏,飛行器 保護色 迷彩,光化學 蒼蠅 照相機 魚 船,潛水服 海豚 超聲波 海鷗 水上飛機 雞蛋 薄殼結構 鯨 輪船 葉子 輪子 潛水艇的形狀 魚的梭型外形 袋鼠 越野汽車 貝殼 坦克...
人類的老師是誰
1 科學家從魚兒在水中自由升降的現象得到啟示，發明了潛水艇。2 科學家研究鳥兒飛行的原理，發明了飛機。從蜻蜓那找到防止機毀人亡事故的方法。研究蒼蠅，蚊子，蜜蜂等動物的飛行特點，造出了許多具有各種優良效能的新式飛機。3 工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。4 建築師根據 薄...
人類的老師閱讀題答案
人類的老師 科學家研究了蝙蝠飛行的祕密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的 老師 其實，自然界可以充當人類 老師 的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。30年以後，由於飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破...