1樓：匿名使用者
思說讀書只求領會要旨，不刻意在字句上下功夫。這種以領會精要而反對兩漢以來的煩瑣經學是十分可取的。
2樓：匿名使用者
喜歡讀書，但是不在一字一句上深刻理解，只是知道個大概意思就行了！
3樓：匿名使用者
喜歡讀書。不在一字一句上計較深刻寓意
4樓：匿名使用者
五柳先生傳》這篇短文中寫道：「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的後一句話，因此，就對陶淵明的讀書態度很不滿意，這是何苦來呢？
他說的前後兩句話緊緊相連，互動闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度，我們應該虛心學習，完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。
應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那末，無論說什麼求甚解或不求甚解就都毫無意義了。因為不讀書就不瞭解什麼知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。
一定要好讀書，這才有起碼的發言權。真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。
而讀書的要訣，全在於會意。對於這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。所以，他每每遇到真正會意的時候，就高興得連飯都忘記吃了。
這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了。可見這不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在於勸戒學者不要驕傲自負，以為什麼書一讀就懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好。
二是說明讀書的方法，不要固執一點，咬文嚼字，而要前後貫通，瞭解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。
《五柳先生傳》中，對「好讀書，不求甚解」怎樣理解
5樓：唯硪卟可1世
陶淵明作《五柳先生傳》以自況雲：「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」意思說讀書只求領會要旨，不刻意在字句上下功夫。這種以領會精要而反對兩漢以來的煩瑣經學是十分可取的。
《五柳先生傳》中，作者好讀書為什麼不求甚解
6樓：小湯米
讀書在於興趣··而不是去研究
7樓：水瓶
《五柳先生傳》「不求甚解」是「不過分在字句上下功夫」,說明先生善於理解文章的內容.是褒義詞.有好多詞語古文和現代文的意思都發生變化了.
補充陶淵明《五柳先生傳》中有「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食」句.歷來論析頗多,或認為其是治經方法,不拘泥於煩頊的章句和訓詁之學；或說這為治學態度,不在枝節問題上鑽牛角尖,不求基專搜尋的淺嘗輒止,等等.筆者認為,陶淵明的讀書與寫作密切結合,並以詩文創作為目的,恰是「好讀書,不求甚解」的要義之所在,只有認識此要義,方能認識陶淵明詩的創作個性.
《五柳先生傳》1、如何理解「好讀書，不求甚解」2、如何理解陶淵明的「志」（頗示己志，以樂其志）
8樓：匿名使用者
1 他「好讀書，不求甚解」，為什麼不求甚解?這就與他的「不慕榮利」有關。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神的享受，所以「每有會意，便欣然忘食」。
他並不想「學成文武藝，貨與帝王家」，他既不追求名，也不追求利，只求精神上得到安慰。
2 三大志趣，一是讀書，一是飲酒，一是寫文章。愛好讀書、不慕榮利、安貧樂道、忘懷得失、率真自然
9樓：yoyo黃美眉
1、晉·陶潛《五柳先生傳》：「閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」指只領會全文大意不在字句上過分追究。
一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態度，但是，盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。
他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的後一句話，因此，就對陶淵明的讀書態度很不滿意，這是何苦來呢？
他說的前後兩句話緊緊相連，互動闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度，我們應該虛心學習，完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。
應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那麼，無論說什麼求甚解或不求甚解就都毫無意義了。因為不讀書就不瞭解什麼知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。
一定要好讀書，這才有起碼的發言權。真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。
而讀書的要訣，全在於會意。對於這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。所以，他每每遇到真正會意的時候，就高興得連飯都忘記吃了。
這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了。可見這不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在於勸誡學者不要驕傲自負，以為什麼書一讀就懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好。
二是說明讀書的方法，不要固執一點，咬文嚼字，而要前後貫通，瞭解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。
2、」志「在這裡是「心意，志向」
寫出了五柳先生（也就是作者自己）的不慕榮利和自得其樂。
詩人鄙夷功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節操；充分表現了詩人對黑暗官場的極端憎惡和徹底決裂；充分表現了詩人對淳樸的田園生活的熱愛，對勞動的認識和對勞動人民的友好感情；陶淵明的志向就是隱居山林過自由自在的生活,他不願意生活在利慾薰心的官場,嚮往自由
《五柳先生傳》:五柳先生「好讀書」，為什麼「不求甚解」？
10樓：匿名使用者
不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
」人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的後一句話，因此，就對陶淵明的讀書態度很不滿意，這是何苦來呢？他說的前後兩句話緊緊相連，互動闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度，我們應該虛心學習，完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。
《五柳先生傳》"好讀書，不求甚解"中"不求甚解"是什麼意思
五柳菜是五柳先生陶淵明發明的嗎，五柳先生為什麼是陶淵明呢？
不是是種調味小菜 常用來做 情人結之叉燒粉 材料 粗條米粉250克,蝦仁250克,雞蛋1只,五柳菜2匙,叉燒絲適量,青椒絲少許,幹蔥頭適量,鹽1匙,茄汁1匙,生抽2匙,胡椒粉適量,麻油適量,做法 1 米粉用清水浸半小時以上，瀝乾。2 蝦仁去腸，洗淨，用少許生粉和胡椒粉拌勻，起油鑊炒熟。3 雞蛋加入1...
語文五柳先生傳
1 這句話表意是說五柳先生好學，但其中包含深意，說明先生好學完全是興之所至，不求名利。2 這幾個字給我們展示了一個率真，自然，瀟灑，不偽飾有真性情的五柳先生。2 1 1.表現性格句子 少言，不慕榮利 2.表現生活句子 性嗜酒，家貧不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾...
五柳先生「好讀書，不求甚解每有會意，便欣然忘食。」對他這樣讀書態度和方法你有什麼看法
讀書，就要有打破砂鍋問到底的精神。對於自己喜歡bai的書,我們要精益du求精zhi.對於自己不大喜歡dao的書,我們要不求甚解 專.這兩句分別說出了屬五柳先生讀書所採用的兩種態度 兩種方法。一是他的嗜好是讀書，其方法便是隻求懂得大概，不強求有深刻理解 二是說明他讀書的最高境界，往往因能 會意 而如痴...