1樓：匿名使用者
司馬光患：擔心 既：已經 下帷：
指讀書專心 絕編：指勤奮讀書 迨：等到乃：
才 嘗：曾經 或：有時 詠：
吟詠 倍誦：「倍」通「背」，背誦若：如 遊息：
玩耍休息 原文：司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。
溫公嘗言：「書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。」 譯文：
司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由於）讀書時下的力氣多，收穫就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：
「讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收穫就多了！」
2樓：葉舞水寒
司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自放下帷幕刻苦讀書，一直到能夠熟練地背誦為止，（由於）讀書時下的力氣多，收穫就長遠，（他）所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：
「讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收穫就多了！」
閱讀下面的文言文，完成小題。（12分）司馬光好學司馬溫公 ① 幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成
3樓：沃燁霖
小題1:①擔心 ②已經 ③曾經 ④才
小題1:①（司馬光卻）獨自放下帷幕刻苦讀書，一直到能夠熟練地背誦為止；②讀書不可以不會背誦，有時在馬上，有時在半夜未睡時（或睡不著時）。
小題1:d
小題1:「鑿壁偷光」或「懸樑刺股」「韋編三絕」「囊螢映雪」等。
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出捨去的主語才行。
翻譯（1）句時，注意到「獨、絕、迨、乃」等關鍵字，還要補出省略的主語即可。翻譯（2）句時，注意到「或、寢」等字即可。
小題1:本題考查學生理解文章內容的能力。根據「司馬光讀書的方法」來概括文章的中心思想即可。
小題1:本題是一道開放題。所舉的例子只要能夠體現「苦讀」即可。
文言文閱讀 司馬光好學 司馬溫公幼時，患 ① 記問不若人，群居講習 ② ，眾兄弟既 ③
4樓：阿生哥
1．①擔心 ②等到 ③才 ④吟詠
2．讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收穫就多了！
3．c4．韋編三絕
司馬光好學 司馬溫公 ① 幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷 ②
5樓：猴良置
1．（1）擔心 （2）吟詠（或答「誦讀」）
2．b3．c4．囊螢映雪、懸樑刺股、韋編三絕
司馬光姓什麼為什麼， 司馬光 姓什麼
司馬光姓什麼？為什麼司馬光他的姓叫司馬？因為他的父輩就是司馬。司馬光姓司馬 司馬 s m 晉朝國姓，中華姓氏之一，複姓。源於西周，以官職為姓。西周始置，司馬與司徒 司空並稱三有司。司馬氏人口總數在中國的大陸和臺灣省都沒有列入百家姓前一百位，不過，在宋版 百家姓 中排序為第四百一十位。司馬姓姓氏人口排...
司馬遷是司馬光的祖先么，司馬遷是司馬光的祖先麼
不是，沒有什麼關係。司馬光和司馬懿有什麼血緣關係？對於司馬懿和司馬光，他們是屬於一個姓氏，而且也是有血緣關係的，只是輩分不同，司馬懿，字仲達，河內郡溫縣孝敬裡 河南 人。三國時期魏國政治家 軍事謀略家，早年跟隨曹操，後助曹丕成為魏王。曾兩次率大軍成功抵禦諸葛亮北伐和遠征平定遼東。對屯田 水利等農耕經...
司馬光砸缸原文，司馬光砸缸文言文翻譯
古時候有個孩子，叫司馬光。有一回，他跟幾個小朋友在花園裡玩。花園裡有假山，假山下面有一口大水缸，缸裡裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉進了大水缸。別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人。司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。缸裡的水流出來了，掉...