1樓：匿名使用者
有一個很嚴厲的班主任，其實是一種不一樣的體驗，有的時候你會覺得他特別的嚴厲，讓你覺得沒有一點點生活的氣息，不能夠活躍起來，也不能放鬆，又有的時候覺得是因為他的眼裡才導致了你的成績比較好，本來是同樣水平的人，其他人在其他的班級就變的成績特別差，而你因為在他的嚴格之下變得學習成績還不錯，那麼在這個時候你還是非常開心的，非常幸運。
2樓：尹朶月
有一個很嚴厲的班主任，其實是讓人覺得非常恐怖的一件事情。比如說有一次我作業沒寫完，她直接就把我叫到辦公室狠狠地批了一頓，那個時候辦公室有很多老師，不僅有班主任，而且還有其他學科老師，這些老師他看見我被班主任狠狠批評了，他們其實對我的印象都變得非常的不好。
3樓：影子
有一個特別嚴厲的班主任是一種特別煎熬的體驗，因為你會發現不論你做一些什麼樣的小動作，你的班主任老師都會發現你的一些小動作，然後會對你進行批評教育，說一些讓你覺得特別難受的話，所以我認為是一種特別煎熬的體驗，不知道什麼時候直接考試才能夠考走，不受他的制約。
4樓：匿名使用者
有一個很嚴厲的班主任，是一種非常難受的體驗，因為像這樣的一個班主任，他對待學生的一個方法是非常嚴厲的，所以說，你如果是犯了什麼樣的一個錯誤之後，可能就會受到一種非常嚴重的懲罰，帶給你一些痛苦的體驗。
5樓：猴37045速鄧
就是很難以忍受這樣的體驗了。因為遇到這樣的班主任，我們都會非常的難受。和不能理解。
覺得自己為什麼會這麼倒黴分到這個班主任班裡。每天沒有按照他的任務去完成就要受到懲罰或者是批評。所以每天都很緊張。
6樓：許你三生幸福
有一個很厲害的班主任，真的是一種非常差的體驗，因為在我的一些人生觀念當中，我就覺得，雖然說是學習，但是也要有一個比較輕鬆的環境，那麼當我們有一個嚴厲的班主任的時候，我就會覺得這種情況其實是非常壓抑的，所以說這種體驗真的是特別的差。
有一個有趣的班主任是一種怎樣的體驗?
7樓：老桃傾聽
我們班主任是教歷史的教學不死板反而生動有趣，他經常可以把枯燥無味的諸子百家講的活靈活現，同學們也尤其愛聽他講歷史故事，總在不知不覺中就可以記住許多拗口的歷史知識。他還會經常舉行一些歷史知識競賽，大家在一片輕鬆的氛圍中學習，這樣的方法特別有效的提升了同學們的學習效率，也使得我們班的歷史成績在年級組裡時常高居不下。
8樓：一城煙雨
良師益友，和他相處不會有拘束感，學習的時候也不會覺得那麼枯燥了。我的高中班主任是個搞笑的中年大叔，他從來不像其他班主任那樣跟我們天天板著個臉，他從來不叫我們的名字，他給我們每個人都起了一個好聽有趣的暱稱，每次喊我們都覺得好親切，上課的時候他經常會給我們講一些課餘話題，使課堂氣氛活躍起來，大傢伙因此也愛學習，有這樣一個班主任，真的很開心，很幸運。
9樓：阿瑤說遊戲
我覺得是一種非常開心的體驗，我在上小學的時候就有一個班主任，當時那個班主任年紀已經很大了，上課的時候經常會給我們講一些小故事。像是「武松打虎」、「司馬光砸缸」等等，不過她講的方式很不一樣，總是能逗得我們班上人哈哈大笑。在快樂中就可以把知識學到，也完全沒有學習的壓力。
不過後來這個老師就退休了，當時我們全班還去老師家裡感謝，老師還發動我們大家一起包餃子，那時候真的很快樂。
10樓：******小小小么
高中的時候，我們班主任就比我們大了幾歲，她非常的有想法，很活潑，也很有趣。
每次上課之前，她都會讓一個同學給我們講故事，或者唱歌，跳舞等等。
每次一到她的課，我們立馬就打起了精神，等待著她的到來，等待著同學們的精彩表演。
那段日子，真的太快樂了！繁忙的學業中，夾雜著簡單的快樂。
11樓：勤奮的
有一個有趣的班主任是一種很快樂的事情，在高中時期我的一個班主任就十分的有趣，他身高很低，大概在一米五左右，但是他卻十分喜歡打籃球，打起球來一晃一晃的，十分搞笑，而且他還喜歡在班裡邊吟詩，給我們說他當年的工作經歷。
12樓：匿名使用者
有這樣一個班主任會讓我們在枯燥的學習生活中心靈上得到很好的安慰。因為她會時不時的給我們開班會，在班會上講解一些開心的事情，緩解我們的學習壓力，同時也在這些巧言妙語中教給我們學習的方法，讓我們更有目標更有目的的去學習。
13樓：巴山夜雨
我們初中的一個語文老師，他的語言特別幽默，總是恰到好處的利用一些成語，將這些成語表現得活靈活現，比如說有一天晚自習正好趕上他的心情不好，光線漸漸暗了下來，於是他就去開燈，開啟燈的同時他就對我們說：對你們來說，這叫瞎子點燈白費蠟。
我們鬨堂大笑。
14樓：dj林林
在這樣的班級裡上學，真的是太輕鬆了，很開心。
有一個很好的班主任是怎樣的一種感受？
15樓：影子
覺得班主任是世界上最帥的人。我小學四五年級的班主任特別好，當時他剛大學畢業，教給了我們很多做人的道理，而且引入了很多先進的教學方法，下課的時候我們就像朋友一樣，那兩年簡直就像是人間天堂。
16樓：沉夜孤星
我到那所學校時，是全年級倒數第一，老師雖然是班主任卻也沒有對我懷有太多的偏見，還拿我向學生一般看待，從不因為我的成績針對我，還讓我當體委，鍛鍊我的其他能力，並且在學習上一直鼓勵我，給予我幫助和關懷，所以我一直在進步，雖然已經畢業，但我依然會身懷感恩。
17樓：回憶
在我讀初中的時候，遇到一位很好的像父親一樣的班主任，他是留俄歸國的學生，當我若干年後大學畢業參加工作後，專程去看恩師，他這滿頭銀髮，他開啟一個盒子，一張張他的班學生畢業照逐一翻出看，我是建國後第二期，他指點禿頭小子問我這是你吧。感動我眼圈發紅，我多希望老師都像他一樣，把自己的學生當兒女呀。
18樓：
碰到一個好的班主任和好老師，感覺超爽，溝通順暢，心地坦然，不用像以前碰到壞班主任。怎麼做都是錯的。
19樓：戰歌
在我上小學時，我們班的班主任特別關心學生。晚上放學班主任總是把班裡的學生那些學生住在同一個小區，他都有數，在沒有家長到校接的情況下，班主任總是和同一個小區接送的家長打招呼，幫忙照顧一下某同學路上安全。遇到好的班主任讓父母安心，孩子開心。
正如前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基所說：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。這就是好的班主任帶來最大的體驗。
20樓：阿舞子
我覺得，好的班主任就是遇到了一個好的父親或母親，有嚴厲有慈愛，改掉了我的一些不好習慣，讓我找到了自己的方向，受到最多的是在自己學習成績最差時的老師的鼓勵了，相當的感激。
21樓：辰星
就跟我媽媽一樣，那個時候我真的很淘氣，我的母親拜託老師好好管教一下，真的跟母親一樣，升完國旗拉著我一起走，作業不會了認認真真的輔導我，當時就感覺自己如果不好好學習的話，真的是對不住老師了。
有一個神一樣的班主任是一種什麼樣的體驗？
22樓：巫娟麗
畢業太匆匆，轉眼已經大學畢業。最想對初中班主任說：「謝謝老師您的培養，可是學生有點辜負您了」。
老師恩重如山，初中那幾年的培養，真的讓我感激不盡，那會我家離學校遠，為了讓我更好的在學校學習，老師允許我住在他家，還嚐到老師的拿手菜。雖然那會沒有考上市裡最好的高中，可也拿著獎學金去了縣裡最好的高中，我知道，這之中少不了班主任的培養，那三年是我整個讀書生涯最開心的時光。以前都會抽空去學校看他，過年過節也會給他發簡訊，只是現在的我有點不太好意思去看他。
曾經那個成績還可以的我，現在卻碌碌無為，百事無成。
23樓：桃園結義
學生期間遇到過很多的班主任，但是印象最深刻的方數高二時的班主任老師，也是我們的化學老師，非常的嚴厲，負責任，也很幽默，在他的帶領下，我們班的成績在級部一直名列前茅。在生活上也很關心我們，因為我們當時大都是住校生，而且一個月回家一次，生活中難免有些困難，班主任老師總能儘量為我們解決，很感謝這位老師，為我現在的工作態度樹立了榜樣。
24樓：紀寄梅
小學時期的班主任，一位教數學的老教師，教我們的時候已經有30年的教齡了。連續幾年被評為縣優秀教師，優秀班主任。她教書特別好，重點難點在課本第幾頁都記得一清二楚，每年考試我們班都是年級第一。
小學課程上課不帶書，都能說的頭頭是道。練習卷子從來都是自己批，哪個題誰錯了都能說出名字。
25樓：匿名使用者
不髮捲子給我，維護課代表。和我父母說讓我回家，歧視學生。認真做了很多作業，當著全班說我抄答案。連我同桌都看不過去要罵他。覺得這樣的人，違反師德。
26樓：匿名使用者
上了幾年學，也經歷好幾任班主任，對所有的班主任說一聲謝謝您辛苦了。但是印象最深的還是小學五年級之前的一位班主任，我是來自甘肅農村的，那時候家離學校挺遠走路要一個多小時，我記得早晨五點多就得出發，夏天還好冬天的時候五點多正是天黑的時候，那時候因為學校離家遠，一天都是吃一頓飯，那時候的學校沒有早餐沒有食堂，頂多一天書包裡背點幹饃饃，中午餓了吃一點，我那時候我中午不回家，因為來回一差不多要兩個小時，中午才休息兩個半小時，我記得我們的班主任是一位剛畢業不久的大學生，我記得最清楚的就是她有時候中午飯做好了就叫我一起吃，這是我最忘不了的事，十多年過去了也跟班主任失去了聯絡，但是我想說一句謝謝您楊老師。
27樓：匿名使用者
有的班主任很嚴厲，但是在學習方面不得不讓我佩服他；有的很溫柔，在學習方面也不鬆懈；有的不分青紅皁白，把別人的錯強加在你身上。現在的班主任很嚴，不愛罵人，但是說的每一句話，都戳中心口，很愛面子。但老師都是愛我們的，只是表達的方式不同，得到的理解也自然不同。
28樓：消化
班主任對學生成長的作用真是太大了，他有可能影響學生的一生。我的高中班主任是個不苟言笑的中年老師，教學認真，對學生要求嚴格，高中三年很少見過他笑。我高考發揮不理想，沒有考取夢寐以求的政法學院，接到的是師範學院的錄取通知書。
大學第一學期，我情緒極差，認為教師沒有前途，因而不想學習，整天無所事事，想退學，甚至一度想到自殺。後來給班主任寫了封信，訴說自己的苦悶，很快接到了回信，足足四頁紙。班主任在信中給我講了高中三年從沒有聽他講過的道理，安慰勸導鼓勵，把我從崩潰的邊緣拉了回來。
放寒假後，老師又寫信讓我去他家，讓他愛人做了四個菜，還開了瓶酒，我們倆邊喝邊拉，這使我第一次感覺到老師居然有這麼大的親和力，老師居然也可以這樣對待學生！
怎樣的班主任是好的班主任，怎樣的班主任是一個好的班主任
關注小事 每個人所做的工作，都是由一件件的小事構成的 所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小 用自己的看法 理解別人 願意和同學們說心裡話的 她當你們是兄弟姐妹的那種 怎麼樣做一個好的班主任 如何做好一個班主任 如何做好一個班主任，這是多少教育工作者一直在努力探索的一個課題。一個好校長就是一所好...
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具體怎樣做班主任，跟平常一樣就好了唄 多多關心自己班級的學生，每週組織一下班會，然後在生活上和學習上，多多關注班級內的學生，更好的來促進班級文化的進步。雨果先生曾經說過這樣一句話 花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。我很喜歡。今年4月我有幸參加了紫陽...
刺死班主任的高三尖子生是怎樣人，刺死班主任的高三尖子生是怎樣一個人？
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