1樓：
作為農村地區的教師，而且當任班主任。現在我個人最深的感觸就是盡力做好自己本分工作，其餘的事情就隨天意了。至於耐心不愛學習，然後家長也不願意管的學生，那就只好讓他自己我試著去掌握自己的人生了。
作為一名新老師我該怎麼做?
2樓：匿名使用者
作為老師基本要求就是要作到為人師表，首先要就要給同學們一個好的印象；第二就是要激發同家們的求知慾的渴望。。。。多的就不用說了。好了就就到這吧
3樓：飯飯悳
反正上課的時候搞笑點1`
我們那個地理老師就是很有一套,勺裡勺氣的!~
4樓：雪國督騎
和同學們多親近，不要有太大的距離感
5樓：旭日小子
熟悉環境，熟悉學生。
6樓：匿名使用者
多備課，只要你講課不緊張就沒有問題了
7樓：明明知道是你
你也是從學生走過來的,說學生喜歡的話唄
農村在編教師想考到市裡去教書，應該怎麼通過自己的努力去實現？？我說的是不走任何關係，只靠自己。 5
8樓：匿名使用者
多學習考試的資料，在課下多多複習，會有成果的，加油
9樓：匿名使用者
您好，我也是農村出來的，談一談我的淺見：1、通過調動（現行體制版下，不走關係基本不可權能）；2、考試調動（受自身年齡、學歷和招考機遇和城區編制限制，且有可能有黑幕）。
因此，唯一可行的路子是，一方面多留意相關招考資訊，另一方面要強化《教育學》、《教育心理學》、《教育基礎法規》和《教材教法》的複習，爭取一有機會即確保成功。
我是一名新任小學教師而且當班主任，和我搭班的是老教師，班級的事她一點忙都不幫，我做得不妥她還一直嫌 5
10樓：紅羅錦緞
我和你一樣，不幫你就算了。還給你添堵，又是在教室摔東西，又撕學生東西的。我給他提點建議說不要這麼粗暴，會讓學生更叛逆的，結果他還認為我說他做的不對。
當然我可能說話太直接了，以至於我是在指責他吧！
11樓：吳昊呵
忍著吧。。。 多跟好老師學習一下 不必和她多計較 教好學生才是重要的
**如何做一名好教師
12樓：山香教師
要熱愛教育事業。
要把教師的職業看作是神聖的事業，要樹立良好的教師形象。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學校教育的關鍵。
***同志指出：「一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在於教師」。
要有高尚的情操和良好的師德。
古人云：「學高為人師，身正為人範」。其實我覺得應該將「身正為人範」放在「學高為人師」的前面。
一位哲人說過：「知識不足，可以用道德彌補，而道德不足，任何知識卻無法補償」。人類最大的「殘疾」是心靈的缺損。
還有一句話，也是人們常說的，要做事，先做人。因此，作為一個教師，要教書，必須先做人。
要有紮實的專業知識。
唐代大文豪韓愈為教師的職業定位是「傳道，授業，解惑」，斯言一出，千年不易。傳道，就是做思想工作，教師首先是思想者。授業，也不易。
馬卡連柯說：「學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術」。可見，擁有厚實的專業功底對教師站穩講臺是何等重要！
「水之積也不厚，則其負大舟也無力」。一個教師的知識儲備不足、修養不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上教學中遊刃有餘、高屋建瓴。
必須具備四大專業能力
瞭解學生的能力；處理教材的能力；課堂教學能力；協調師生關係等人際關係的能力。
必須敢於實踐和善於反思
從目前來看，新課程改革存在著一個亟待解決的問題，就是行為滯後於理念。對於新課程的理念，中小學教師大多已經耳熟能詳，「以學生發展為本」「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」已經成為教師認知並認可的話語，但是與這種理念相匹配的行為尚未成型，行為與理念脫節的現象仍然較為嚴重。因此，我們在教學過程中，要敢於實踐，努力將先進的教育理念轉化為教育行為。
必須富有創新精神
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。當代的國際競爭，說到底是科技和人才的競爭，一個沒有創新人才的民族，就難以屹立於世界民族之林。現代社會已步入資訊科技時代，一個普通人可以藉助計算機技術非常便捷地獲得豐富的資訊。
教師是實施素質教育的操作者，在教育創新中承擔著重要使命。要培養學生的創新精神，教師自己就必須具有創新精神，一個墨守成規的教師，一個故步自封的教師，勢必不受學生歡迎，勢必被時代淘汰。
要做一名好老師，最重要的是要有自主發展的意識
著名教育改革人士魏書生曾說：「有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個新的角度認識世界，認識自我，設計自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音」。
教師在自己的教育生涯中首先需要確定奮鬥目標，並按照自己的目標制定發展計劃。
要做一名好老師，當志存高遠，追求卓越
追求卓越，包括精神的卓越，也包括追求崇高境界的卓越，追求工作的崇高目標。教師的工作，從某種意義上說：是運用「眼界」引領學生前進。
教師的視野若不開闊，志向若不高遠，就難免會影響教學的質量。既然選擇了教師這個職業，就要耐得住寂寞，受得了清貧，把教師當作一種事業，甘於奉獻，為學生嘔心瀝血，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」。
我是一名農村中學的校長，想讓大家提出幾條農村中學合理化發展的建議或意見 10
13樓：天街有小雨
一、要做一個開拓者，校長不應當只是一個守攤的人；要敢於搞關係闖世界，學習魯迅的「拿來主義」。
二、建設一支好的教師隊伍。這是提高教育質量的關鍵，沒有教育質量一切都是白扯。
三、建設一隻好的幹部隊伍，當好學校的領路人。
四、開發你身邊的資源，無論是教師的還是學生的，只要有利於學校的發展就可以嘗試。特色、特長、特點都是必須的。
14樓：
作為一個農村走出來的大學生，我也是在農村自己的村子裡上的中學，現在想想，自己上中學時真的是很壓抑．
我覺得，初中的孩子還有愛玩的天性，所以，你千萬不要壓抑他們的天性，教學上要嚴，但是該放鬆的時候一定要給孩子充足的空間，呵呵，開個玩笑，我上初中的時候，最最痛恨的時候就是體育課被班主任任意安排上成了別的，本來，農村的教育就沒有城市那麼豐富多彩，體育課再被佔了，學生的怨氣是很大的，至少我們上初中時是這樣的，而且，代替體育課的那節課也不會上的很好的，因為一顆顆心都在生悶氣呢．
初中老師往往對待優差生的態度不同，對優生特別關注，卻對差生不理不採，這是萬萬不可的，不僅影響這個班的成績，而且對學生的心靈有很大的影響．
業餘活動應該有一些，寓教於樂，讓孩子充分發展自己．
我想說的很多，但是還有課，我就只能說這麼多了．
作為一位校長，你能在這上面找發展的途徑，我覺得你很有心，很敬業！有你這樣的好校長，希望我們農村的教育能夠發展的越來越好，希望農村的孩子都能出人頭地！
15樓：
要減少一些補課,把空餘的時間可以進行學校興趣特長教育,所謂的特長教育,不能由學校制定,要把制定權給學生.活動監督權也應該有學生完成,教師有一個配合完成的權利,指導學生,沒有指揮的權利/培養學生的獨立能力
畢業班主要的任務還是升學,沒有參與的必要,但可以把主動的學習時間給他們,教師起個回答問題的作用
16樓：
作為農村中學,特別是貧困地區的農村中學,既要根據教學大綱對學生進行文化知識的教育,但也要結合實際去關心一下學生的家庭困難,可以增加一門針對農村實際的課程,讓農村的學生學會利用科學知識幫助家裡發展經濟,減輕家裡負擔,同時,組織必要的文娛活動讓學生領略到寓教於樂,提高他們的綜合素質.
17樓：
開發學生的特長,參加各種比賽,讓教研組知道學校的潛力,他們就會去開發,要發成績打動教委的心才可.他們才會來你學校發展,祝你成功!
18樓：
八戒你好無理 怎麼能和校長那麼說話 我同意2 樓的意見
19樓：
那得看是哪的農村,窮的現在是真沒法改善,富的想怎麼該怎麼改,社會現實.
20樓：絲絲若丸
雖然我是在農村出來的，但現在我還說不出什麼了，等我畢業後再說
21樓：
整天跟腚找鄉長要錢。
22樓：
首先你要看青你那的具體情況。現在農村出現了一些不合理的現象，但那是需要我們從我們自己做起，我那時。候條件不是太好，但我們學習還是很帶勁的。
儘管現在的條件還沒有理想，可是不以前要好的多呀，但學生卻是沒有我們的要求那樣。這隻能是我們自己做的還不夠。所以我認為有一部分是我們自己的實際情況做的還不過好。
23樓：
我認為大概充分利用農村現有的資源，把一些周圍可以利用的都用上，活動之類的不要太多，因為農村的孩子大多數沒有太多的錢，但是要給他們充足的課餘時間
24樓：
我提不出好的意見 因為我是城市的不太瞭解農村的具體 但我非常支援你 永遠非常支援你 希望你能成功
愛情為什麼可以作為文學的母題之一
人生在世，七情六慾不可逃，塵心凡念不可避。每個人的生命中，少不了親情，友情，也往往渴望著一段完美的愛情，現實殘酷，但文學作品中，字裡行間描繪出的那些或甜美，或悽清，或驚天動地，或平平淡淡的愛情，總能觸動某些人的心靈.比如說我，我從未談過戀愛，可是我依然會為碧瑤 只為情故，雖死不悔 的決絕而震撼，會為...
你認為作為教師最重要的是什麼，你認為，作為一名幼兒教師，最重要的是什麼？
責任感，雖然如今教育系統如此，但家長把孩子託付給學校，相信的，正是老師啊 責任感，現在的老師責任感越來越差了，說多了都是淚啊。我覺得應該是對學生的愛，說起來可能聽著很肉麻，但是我覺得作為老師，如果不能夠重視並關心自己的學生，那麼從根本上說就不適合當老師。並不是說你的課講得好就是好老師了，好老師應該理...
你認為作為教師最重要的點是，你認為，作為一名幼兒教師，最重要的是什麼？
我認為具有遠大的理想,不斷給自己提出追求目標,同時要有激情,才能不斷增強自我意識和使命感.教師工作要永遠伴隨著自己的夢想,當生活沒有夢想時,生命的意義也就完結了,教育就沒有了意義.我認為是熱愛自己的工作，只有你喜歡了，你才能更好的投入自己的工作。我覺得要懂得愛，其實學生是很天真的，愛是一切事情最好的...