1樓：匿名使用者
想要阻止學生戀愛很難,特別是在兩個人愛意正濃的時候.
實際上在國外, 學校或家長通常不阻止學生戀愛的,不管是中學還是小學.
學校裡還經常辦些情人節舞會什麼的,等於是在鼓勵男女學生正常交往.
家長也會從旁監管. 比方說,約會前要先面試下小孩子的物件(多半是女生的家長), 覺得滿意以後,再和對方的家長通過氣,之後覺得放心了,才會同意他們在外面約會. 然後限制約會時間,比方說晚上11點前一定要回家.
(這是指中學生.) 有些家長會做免費司機,親自送小孩去約會的地點,再接他們回來. 當然用gps**去追蹤小孩子在外的行蹤也是少不了的.
2樓：匿名使用者
由於早戀的主體生理的不成熟，較之青少年不易產生性衝動，使得早戀行為給人感覺更純潔更神聖更美好，往往也更值得回憶。這樣說來，早戀，未嘗不是一件好事，甚至值得提倡，至少不要阻礙她的發生。但是必須是在不對主體造成傷害的情況下。
所以對於存在早戀傾向的青少年提出以下忠告：必須要提高自我保護意識。1、儘量不使使早戀行為影響到正常的學業。
2、不能讓早戀行為給自己的身心帶來傷害。
3樓：徐靖曉
現在小學生都懂愛了，我是實在不知道怎麼去定義早戀，但是既然他們已經早戀了，阻止是不行滴，只能去引導他們向著健康方面發展，一般小學早戀一是學生想個性二是學生心理孤單造成的，我建議你從這兩方面去發現問題解決問題，最好不要去阻止。
4樓：
其實早戀每個人的定義是不同的，可能他們只是很好的朋友，然而被大人訓幾次就賭氣似地真的談了，所以要不打不罵，循循善誘，多和孩子交流，多鼓勵他們來轉移他們的注意力，甚至可以將他們的關係轉移為無話不談的好朋友啊
5樓：qw嚴冬
首先要確定早戀物件兩人的性格特點。然後根據彼此性格再做下一步。因為不同的學生早戀的原因不同，瞭解後再做決定是首要的，也是尊重他們的基礎。
6樓：匿名使用者
瞭解他，多找他談談，知道他心裡的想法再勸他
7樓：花旦小丑男
順其自然，這是必經之痛
8樓：讓奮鬥者成為贏家
最好的方法就是引導他
學生早戀，班主任該怎麼處理？
9樓：楊東醫考
1.保持冷靜
班主任管理的班級有遇到早戀的同學時候，班主任要保持自己冷靜的頭腦。當面的時候，不要劈頭蓋臉的上去就是一頓嚴厲的管教或者是一大堆的說辭，忌諱這樣不分場合，不瞭解情況的就去批評或是阻止，這樣對處於青春期且還有逆反心理的學生來說會起到反作用的。
2.瞭解情況
班主任發現有學生早戀後，需要及時的瞭解學生早戀的情況，心理問題。我們都是從學生走過來的，都有那麼一段青春的時期因為激素的變化而對異性有強烈的好奇心，想引起別人的注意力等等。將情況瞭解後，再做判斷去處理。
3.開班會
班主任可以利用班會的方式來解決，擬定班會的主題就是怎麼看待早戀，讓班集體的每一位學生都勇於發表自己的見解，順便再因勢利導，講解作為一名學生當下的任務是什麼，通過擺事實講道理，讓學生明白早戀的危害，及時的將自己的注意力轉到學習上來。
4.私下交流溝通
班主任發現學生早戀的時候，可以採取私下交流的方法來達到解決問題。私下交流溝通的時候，要注意自己的態度和說話的語氣，瞭解學生的心理狀態，注意保護自己的學生，保護他們的隱私，要將他們作為一個獨立的個體來看待，而不是小孩子，中學生有自己的思維。
5.樹立班級新風
班主任要積極的營造一個以學習為主要目的學習氛圍，學生的主要任務就是學習，只有將所學的知識掌握牢固了，才能達到學以致用，積極的開展一些有意義的活動，拓寬學生的視野，讓學生意識到世界很大，未來需要探祕的還有很多，讓學生明白自己肩上所擔負的重任。
6.經常的關注班級動態
作為一名班主任，需要及時的發現自己班集體的學生的動態變化。掌握每一位學生的情況。對學生要一視同仁，不要就是關注學習成績好的學生，而忽略了一些成績差的學生。
處於青春期的學生，思想還不是成熟，認識不到早戀的危害性。瞭解學生的想法，有時候在你看來是早戀了，而學生之間並不一定就是早戀。
7.獲得家長的配合
班主任發現有學生早戀的時候，還要及時的獲得家長的配合。與家長一起來教育學生怎麼將注意力放在自己的學習上，當然，家長也需要自己的教育方式，切忌那種訓斥的方法或是強制性的採取阻止的方法。孩子有自己的思想，會對家長和老師的教育思考的。
10樓：嗨丶zh先生
一、瞭解學生，做學生的心理醫生
做為班主任，最重要的就是了解學生，瞭解各年齡段學生的心理狀況。初中階段，是學生由童年走向成年的過渡期，也就是青春期，步入青春期的學生在生理和心理上都有很大變化，特別是對異性同學面前展示自己，吸引對方的注意。少女會為原本不起眼的小事對男生頓生傾慕，少男則因為有女生在場而無緣無故的逞能。
異性的崇拜、讚揚對他們來說都是極大的鼓舞，會讓他們煥發出巨大的力量。個別同學由於自制力較差，心理健康水平較低，在行為方面的表現尤為突出。此時，班主任老師不必大驚小怪，這是正常現象，應該深刻地瞭解此種心理狀況。
針對學生，進行心理健康教育指導，在學生還未犯錯的時候抓起，運用各種教育手段，使其懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，明白什麼事應該做，什麼事不應該做，留心他們每一個細小的變化，做到及時發現問題，及時解決問題，把問題消滅在萌芽狀態中，給學生以正確的引導和教育。此時，可以採取靈活多樣的方式，如搞專題講座、召開主題班會、講座等等，消除學生性別之間的神祕感，加強青春期心理衛生教育，培養應變能力、判斷能力、健康情趣等，做學生的心理醫生。
二、信任學生，做學生依賴的朋友
其實，有許多學生是因為班主任和同學的不信任、誤會甚至打擊而導致早戀的。在許多同學甚至老師的印象當中，男女同學交往多一點，就會被視為不正常；互相在一起學習、講座的時間長一些，同學間的冷言惡語就會隨之而來，個別教師也捕風捉影，聽風即雨，做奇聞異事來談，大顯其口舌之能事，對該同學「另眼相看」。致使學生受到嚴重的心理傷害，輕則不敢與異性同學交往，甚至不敢說話，形成心理障礙，重則逆道而行，越說越嚴重，造成弄假成真的局面。
因此，班主任老師一方面要引導全體學生認識異性同學之間交往的正常性，培養學生健康心理；另一方面不僅要嚴格約束自己，嘴下留情，維護學生的尊嚴，同時也要協調其它科任老師，正確評價學生。因為老師是學生最尊重的人，很多時候學生可能會不聽父母的話，但卻會尊重老師的意見。班主任更要充分信任學生，做學生的知心朋友，深刻了解學生，放下師道尊嚴，與學生彼此溝通，只要建立了信任，學生會把不願意告訴父母的祕密告訴班主任，所謂新其師信其道，學生把祕密都告訴了老師，就會聽從老師的勸告。
三、引導學生，做學生學習的引路人
隨著社會經濟的發展，學生畢業後就業方式的轉變，在很大程度上影響了家長看待孩子讀書的態度。特別是在農村，有些家長認為讀書也不分配，先在學校養養身板，等初中畢業就可以出去打工或回家種地了。這就直接影響了孩子的讀書態度，導致相當一部分同學無理想、無目標，整日無所事事，靠混日子打發時間，自然也就難以提高學習成績，不好管理，更容易誤入歧途。
因此，班主任老師應引導學生，改變惰性思想，樹立崇高的人生目標，培養正確的價值觀、世界觀、人生觀。指導學生看內容健康的報刊雜誌、影視節目；唱健康歌曲，讀催人上進的書籍，參加有組織的公益活動，做一些為集體、為他人力所能及的服務性工作等，陶冶學生的情操。
總之，對中學生早戀現象要正確認識，既不能忽視，更不能心急，班主任老師要從長遠角度出發，攜同家長，引導學生健康發展。
11樓：大榜情感茉莉老師
回答首先，說明老師有責任心，但同時可以看到老師有擔心以及煩惱怎麼處理好，看得出，也是為尊重學生的老師。然後，不知道是否已經證實這個早戀的事情，多大的孩子，對他們的學習和生活有沒有造成嚴重的影響，再者，適梳不宜堵，情感引導是一方面，要與當事的學生了解清楚，先聽聽他們的想法，再說明學校的規則與危害，最後商討大家都滿意的方案。
12樓：陳曉
我個人覺得，早戀是因為跟家裡關係不和諧，沒有辦法溝通，只是想找個心靈寄託而已。最好是想辦法找他們聊天，瞭解學生遇到了什麼問題。引導他們這個年齡段的喜歡只是投射戀父或者戀母情節還有就是特別討厭父母而找父母欠缺的東西（有的孩子在傢什麼都受約束，成績並不是很突出所以父母看不見他的好，遇到一個能夠發現他的好，並認可跨讚的就會認為是愛情）。
習慣性學習最能使學生成績提高。就跟他們開玩笑著說：你們要選男女朋友的話，記得要選好點的，不要選那種每天都只知道玩的，沒有前途。
要有追求點，選個有潛力股的，不要一頓早餐或者幾句哄小孩子的話就把你們追到手了，要選就選那種敢在老師面前牽你的手，敢去你家告訴你父母要照顧你一輩子的人，如果連這點勇氣和擔當都沒有，以後每天吃酸菜多半隻有分開的多。反正要正視早戀，不要一味的打壓，叫你們學校上幾堂心理健康課，給學生一些引導。希望對你能有所幫助。
13樓：匿名使用者
班主任應該先加以勸導，不能過於直接批評，需要委婉處理
14樓：forever若相惜
學生早戀，我覺得班主任應該告訴學生這種行為的危害，會影響到學習等等。
15樓：大神的弟弟小神
既要防止學生沉迷早戀而影響學習，又要防止早戀學生因為被阻止而情緒波動，班主任的工作的確是很難的。我個人感覺應該將兩人叫在一起談心，師生三人共同面對早戀問題，讓學生意識到學業不容耽誤而戀愛尚有的是時間，老師承認愛情的偉大，從而達到讓學生也承認學業更重要的目的。
16樓：烏雲鴿鴿
聽說孩子早戀，不管情況多麼嚴重，教師都不可做震驚狀，不可變臉色。要帶著關切詢問的態度先問清情況再說。若像道德警察一樣，先露出一副鄙夷的神色，滿臉的「大批判」，那是最壞事的。
17樓：巨集宇
班主任跟學生談談，讓學生認識到現階段學習比戀愛更重要。
18樓：雨昕
如果影響學業的話，就讓勸他們先把學習提上去
19樓：6笑一笑永遠少
一般班主任都會先警告，如果不改叫家長。
20樓：演繹陌路
可以跟學生交流一下，如果能夠不影響學習就行
21樓：匿名使用者
講早戀的危害，認識到現在還小，應該以學習為重
22樓：老表你真好嘢
學生早戀，班主任應該告訴家長。讓家長來說，
23樓：神鹿
學生早戀肯定要通知家長來處理的。
24樓：校樂心
怎麼吃也不一定跟你情況每人都不一樣的浴巾。
25樓：
現在他們屬於叛逆期，要和他們講道理，該說的都說了還是不聽那就只能告訴家長了
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怎樣處理學生早戀，怎麼處理學生早戀問題
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