1樓：樂觀的幫助你了
回想，一年級的時候，數學老師竺老師告訴我們再過幾天就要口算比賽了的那時候，我心砰砰地跳個不停，心裡想：「我一定要多練練口算，到了放學的時候，我叫爸爸買了一疊口算試卷練習，到了家裡，我快速地把家庭作業做好了，然後，叫媽媽幫我看時間一分鐘之內做了幾道口算，以後我每天都這樣。
到了口算比賽的那天，我又心砰砰地跳個不停，自己暗暗地說：「不行，我不能緊張，我一定會得第一名的。」然後，監考老師發試卷了，發下試卷的時候，我寫上了自己的班級、姓名，然後，把前幾題的答案算出來記住了，等廣播叫開始，這時候廣播叫開始了，我連忙把前幾題自己想好的答案寫上去，然後再馬上想好下幾題，做啊做，時間到了。
過了幾天，竺老師來發獎狀了，眼看著那獎狀只有四五張，那時候，我是多麼盼望自己是一等獎啊！等到那時候，我的獎狀終於發下來了，一看，是二等獎，我真想讓時間倒流回到考試的那一天啊！
一年級的那次口算比賽真是讓人難忘啊！
2樓：匿名使用者
星期五下午，封老師和我們玩了一個非常有意思的踢毽子比賽的遊戲。
比賽前，封老師把1、2組作為a組，3、4組作為b組，也就是我在的這一組，並讓我們選出最厲害的人-「將軍」。我們組很快就選出來了，然後兩個將軍猜拳勝利的那組先去操場。
比賽開始了，我們b組先來到操場，封老師拿出一個粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數量多的獲勝。同學們各個摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心裡有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經過激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學都很開心，a組的同學很生氣，他們互相抱怨著。
比賽結束了，封老師給我們講了三個道理，一要團結，如果不團結，每個同學都搗亂扣分的話，b組也許不能獲得冠軍；第二，a組飛同學應該學習約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選「將軍」時，有的人舉手，有的人指著他，其實每個人都是一個「將軍」。
最後封老師讓我們表演了節目。a組的同學第一個上前表演，老師表揚了他。
這是一次難忘而有意義的活動，既鍛鍊了身體又學到了知識，真是一舉兩得。
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