1樓：委誠聲棋
理科和工科本身是相輔相成的，區別在於側重不同：理學側重理論研究和科學培養，利於深造；工學側重技術應用。其實理科和工科中幾乎所有的專業都相對應：
例如理學中有材料科學類學科而工學中就有材料類學科。正因如此，很多人才把他們混為一談。雖然理與工之間有很多交叉，但是它們的區別還是很大的。
材料科學著重培養掌握基本理論，具備相關基本知識和基本技能，培養能在材料科學工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料類高階專門人才。工科中的材料類卻主要培養能在專業領域內從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。
參考資料：
2樓：彤寄竹樸鵑
理學類專業
理學類專業包括數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、海洋科學、理論應用力學、心理學、統計學等。理學是以培養研究能力為目標的專業大類。理學專業注重培養學生的理論思想，以理論研究為目的。
從就業率來看，理學類專業沒有工學類專業高。30%以上的同學會選擇畢業後繼續攻讀碩士研究生。這是因為，理學專業注重基礎理論研究，與社會生產結合的不緊密。
那些對某一學科充滿了興趣，有志於在理論研究領域做出一定成績的同學，可以選擇理學類的專業。
工學類專業
提起工學類專業，真可以說是豐富多彩。它十分類最多、專業最多的大類，包括地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣資訊類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化工與製藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、**類、工程力學類、公安技術類等21個方向。涵蓋了採礦工程、石油工程、材料科學與工程、機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、電腦科學與技術、通訊工程、建築學、城市規劃、環境工程、化學工程、交通運輸、船舶與海洋工程、食品科學與工程、飛行器設計與工程、**系統與發射工程、生物工程等十幾個專業。
工學類的這些專業與能源、資訊、製造、電子、服務等各個行業結合緊密。每年這些行業都要招收大量工學類專業的本科生、碩士生到生產一線、科研一線做生產與技術工作。從2004-2023年普通高等學校的就業率來看，工學類本科畢業生平均就業率為91.
12%，位居各大類之首。
3樓：力淑琴磨辛
理科是指自然科學和應用科學，與文科相對立，中學理科的學科有：數學、物理、化學、生物學、計算機軟體應用、技術與設計實踐等，理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，標誌著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵。(理論性較強)
工程學或工學即「應用科學和技術的原理，來解決問題」。工程師通過想象，判斷和推理，將科學、技術、數學和實踐經驗應用到設計、製造、物件或程式的操作中。在學校中，將自然科學原理應用至工業、農業各個生產部門所形成的諸多工程學科也稱為工科或工學。
（實際操作性較強）
大學裡的理工科與工科是什麼區別？
4樓：甜小糖
區別一：定義不同
理工科：是一個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
工科：是指如材料科學、計算機、資訊、電子、機械、電氣、建築、水利、汽車、儀器等研究應用技術和工藝的學問。工程學或工學即「應用科學和技術的原理，來解決問題」。
區別二：培養目標不同
理工科：培養目標是從事科研、教學、技術開發和相關管理工作的高階專門人才。
工科：培養目標是在相關生產和技術領域從事設計、製造、技術開發和管理工作的高階專門人才。
區別三：專業課程不同
理工科：理學是基礎科學，其原創成果的數量和質量決定著一個國家的科學水平，包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子資訊科學和環境科學等。
工科：典型學科有土木建築、公路橋樑、機械、水利、電工、汽車、電子與資訊、熱能核能、材料、儀器儀表、環境工程、化工與製藥、航空航天等。
5樓：希賽教育
1、理工科就是理科和工科的合稱。理科是指自然科學和應用科學，與文科相對立。理科的主要學科有:數學、物理、化學、生物，還包括地質、地理、計算機軟體部份。
2、工科是應用數學、物理學、化學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科。代表性的學科有土建類、水利類、電工類、電子資訊類、熱
能核能類、儀器儀表類、化工製藥類等等。工科的培養目標是在相應的工程領域從事規劃、勘探、設計、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高階工程技術
人才。主要是要培養實際應用能力的工作人員。
以上所述主要指傳統工科，此外還有新型工科。新型工科是指為適應高技術發展的需要而在有關理科基礎上發展起來的學科。我國清華、西安交大、哈工大等以工科見長
6樓：楊塵一
理工科準確的說是理科和工科，理科就是偏理論性質的，比如物理，數學，化學，生物，地理等相關的專業，工科就是偏應用方面的，也稍微好就業些，比如電子，通訊，機械，電氣，建築，土木，計算機等
7樓：燦燦
理工科包含工科。理工科是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合的科目。理工事實上是自然、科學和科技的統稱。
理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類。
理科一般是指自然科學、應用科學以及數理邏輯的統稱，與文科相對立。理科學科主要有：數學、物理學、化學、生物學、計算機軟體應用、技術與設計實踐等。
理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，標誌著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵。
8樓：匿名使用者
這個沒有絕對的劃分，具體專業基本一樣的，自己選擇專業就可以，請採納
大學裡的工科和理科有什麼區別？
9樓：客塵
理科比較側重於理論研究，工科比較側重於應用實踐。
實際上，理科和工科雖然相互區別，卻也是相互聯絡的，將二者完全割裂開也是片面的。理科研究的每一突破，都會對技術的發展產生深遠的影響。並且在現代科技領域，「理」和「工」的聯絡越來越密切。
文、理、工、農、醫是高校的五大重要基礎領域。
工科是指如計算機、資訊、通訊、電子、機械、電氣、建築、水利、汽車、儀器等研究應用技術和工藝的學問。工程學或工學即「應用科學和技術的原理，來解決問題」。
工程師通過想象，判斷和推理，將科學、技術、數學和實踐經驗應用到設計、製造、物件或程式的操作中。在學校中，將自然科學原理應用至工業、農業各個生產部門所形成的諸多工程學科也稱為工科或工學。
國內工科特色較突出的高校有：清華大學、浙江大學、上海交通大學、華中科技大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、中南大學、天津大學、東南大學、西安交通大學、大連理工大學等。
10樓：六紅紙
理學類專業
理學類專業包括數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、海洋科學、理論應用力學、心理學、統計學等。理學是以培養研究能力為目標的專業大類。理學專業注重培養學生的理論思想，以理論研究為目的。
從就業率來看，理學類專業沒有工學類專業高。30%以上的同學會選擇畢業後繼續攻讀碩士研究生。這是因為，理學專業注重基礎理論研究，與社會生產結合的不緊密。
那些對某一學科充滿了興趣，有志於在理論研究領域做出一定成績的同學，可以選擇理學類的專業。
工學類專業
提起工學類專業，真可以說是豐富多彩。它十分類最多、專業最多的大類，包括地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣資訊類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化工與製藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、**類、工程力學類、公安技術類等21個方向。涵蓋了採礦工程、石油工程、材料科學與工程、機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、電腦科學與技術、通訊工程、建築學、城市規劃、環境工程、化學工程、交通運輸、船舶與海洋工程、食品科學與工程、飛行器設計與工程、**系統與發射工程、生物工程等十幾個專業。
工學類的這些專業與能源、資訊、製造、電子、服務等各個行業結合緊密。每年這些行業都要招收大量工學類專業的本科生、碩士生到生產一線、科研一線做生產與技術工作。從2004-2023年普通高等學校的就業率來看，工學類本科畢業生平均就業率為91.
12%，位居各大類之首。
11樓：鴨梨
你好！我來為你作答！！
重視理論研究的專業，一般來說比如：數學、物理、化學等等都是理科。而重視應用的專業，一般來說比如計算機、材料、通訊、機械等等都是工科。
但實際上，上述舉例並不是絕對的，即使是像物理這樣的專業，只要它的教學目的和課程是應用類的(比如半導體微電子、電子資訊等)，仍就算工科。
所以確定理科和工科關鍵是看偏重理論研究還是實際應用，和專業名稱沒有關係。
一般在專業的介紹中都有說明是理科還是工科的。
另外，即使相同專業名如果所屬科目不同學習的課程也有區別。例如不管什麼專業，只要是工科，就必須學習工科的眾多基礎課程(例如電子技術、機械製圖等等)。
參考資料
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12樓：中國很不高興
重視理論研究的專業，一般來說比如：數學、物理、化學等等都是理科。而重視應用
的專業，一般來說比如計算機、材料、通訊、機械等等都是工科。
但實際上，上述舉例並不是絕對的，即使是像物理這樣的專業，只要它的教學目的和課程是應用類的(比如半導體微電子、電子資訊等)，仍就算工科。
所以確定理科和工科關鍵是看偏重理論研究還是實際應用，和專業名稱沒有關係。
一般在專業的介紹中都有說明是理科還是工科的。
另外，即使相同專業名如果所屬科目不同學習的課程也有區別。例如不管什麼專業，只要是工科，就必須學習工科的眾多基礎課程(例如電子技術、機械製圖等等)。
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