我們有大家庭他們是我們的班級怎樣才能時我門的家他更乾淨更

2022-11-29 08:26:05 字數 3438 閱讀 1447

1樓:華藏

我們有一個大家庭,他們是我們的班級。你們有錢人。是我沒你的家,也他不能幹淨。

更漂亮啊,更團結,我認為因為如果有你們這樣的大晴天家庭,你們班你們的班級才能啊。你們的家庭更乾淨,更漂亮,更團結,那就應該去努力。努力把自己快樂大家庭創造的工沒滿跟漂亮更團結,那就應該提起努力的。

去學習。去把自己的班級整理的很乾淨,更漂亮,讓自己在一些學生突然工人團結不能積極向上,這樣的大家庭我覺得才是非常好的一個大家庭。這樣的家庭還能創造出很多的人才,是這樣的大家庭。

坑裡有火的團結,積極向上,團結緊張,嚴肅活潑。是這樣的,大家庭在學生更莫邁上更高的一層樓是自己的每一個同學都讓他有一個。很好的學習成績,這樣的話將來會為社會做出很大的貢獻。

2樓:情感指導張老師

我們有一個大家庭,在這個大家庭裡只有團結互愛才可以更和諧的發展,才會使得團隊發展更好。

3樓:願得一人心心媛老師

同學們肯定要互相幫助啊,互相體諒,然後一起努力學習,把教室打掃得乾乾淨淨。

4樓:加油小寶

大家動手保持自己所在區域的整潔乾淨就可以了

5樓:阿堯老師

那要把每天的值日表排好,然後同學們按時來清掃打掃班級。

怎樣才能使我們的班級變得更漂亮更乾淨更團結

6樓:匿名使用者

首先要學會尊重別人,中國人都是懂感情的,你尊重別人、別人就會對你好,個人的關係就好啦(我說的尊重不是讓你沒有原則);其次要關心別人,當別人有疾苦是你的幫助會得到很好的回報;最後要一個班多的在一起組織一些活動,最好是和別的班級進行對抗的活動,這樣班級就凝集到一塊啦。 追問: 就是不團結 所以才無法組織活動啊 回答:

你可以先組織團結的同學,慢慢的吸收那些不怎麼團結的同學,最好是在組織他們時組織一些那一部分同學比較喜歡的活動。 追問: 呵 但是 班裡很多人都討厭一個人 而他在班裡又佔比較重要的地位

7樓:匿名使用者

班級變團結的方法很多,增強班級凝聚力 買同樣的衣服作為班服 多參加集體活動

8樓:大偉龜田牛紀夫

團結起來好嘛 去南海嗎

一個班集體就是一個大家庭,怎樣才能使大家庭和睦相處呢? 5

9樓:放開那個大美妞

誰都不是神仙 不可能每一個人都和睦的 總有鬧意見的時候

10樓:匿名使用者

忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。

我們不能因為暴力與仇恨概括你的人生。但當仇恨欺壓仁慈時,倒不如用原有的暴力去反抗———甘地

11樓:雪紛飛悠悠

組織一些活動讓同學們看到別人的優點,提倡對同學的缺點要儘可能的寬容,鼓勵同學在班級中多幫助別人。

12樓:匿名使用者

班委來幹部必須要多瞭解同

自學的需求愛好,組織大家搞活動。其實搞活動不是在真的玩,主要是要多家多交流交流。

其次呢,要多和那些內向的同學交流,多幫助他們。對於外向的同學就要好好帶動其他人咯。

只要大家集體意識都強,那麼就會和睦相處啦。

13樓:匿名使用者

不可能全部,,做到大部分和睦就可以了,,或者你和幾個要好的就ok了,,社會和人就是這樣,,不要想得太完美

14樓:匿名使用者

首先要有個很好的領頭人,同學們要很有集體感!

15樓:愛喝奶的小奶牛

總有吵架的時候,只要你讓一步,就什麼事都沒了啊

16樓:用蠟筆勾勒一個

退一步 讓一下 笑一笑

學校是我們的大家庭,班級就是我的們的一個小家。那麼,我們的家應該是個什麼樣子呢?我們又應該為她做些

17樓:匿名使用者

愛護綠化,保護環境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不亂丟果皮紙屑

18樓:匿名使用者

我們的家應該乾淨,我們應該不亂丟垃圾

我們是一個大家庭擴句擴成在學校裡,我們的班級是一個大家庭。對嗎?

19樓:紫燕夕瑤

不對,因該我們是一個溫馨的大家庭。

20樓:其水泱泱

不去改成 我們是一個團結有愛互幫互助的大家庭。

如何讓班級更團結 求一段話

21樓:

大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。

然而,就是這樣的兩個人組成了「海倫`凱勒」號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協作。

同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經常會發現有那麼幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。

還常常希望一切都能聽從他們的意願,這樣就容易與同學產生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心、互相禮讓,有不同意見要互相協商解決。

能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質,虛心向別人學習,多發現別人的優點,這也是搞好團結同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這麼簡單的方式,也並不被我們周圍的所有人所接受。

看看每天打菜時,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧譁,不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些汙穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分物件,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在汙染著我們共同生活的美好環境。

同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說髒話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!

同學們,團結友愛,互相協作,不僅是人們生存和發展的條件,也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展,僅靠一個人「閉門造車」式的創造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲,一次中隊活動,一次打掃衛生,一次發明,一次創造,離不開你、我、他的共同協作。

協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然。 實際上, 我們從小養成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善於團結別人,善於理解別人,善於交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧!

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